田佳惠

摘 要：紅色研學(xué)旅行是跨出傳統(tǒng)課堂，讓青少年接受紅色文化教育，傳承紅色文化基因的一種活動形式。紅旗渠精神作為一種團(tuán)結(jié)精神，經(jīng)過幾代人艱苦奮斗，凝聚了幾代人的心血。紅旗渠作為我國知名的紅色研學(xué)旅行教育基地之一，紅旗渠紅色研學(xué)旅行的發(fā)展模式是政府主導(dǎo)、企業(yè)投資、社區(qū)參與、市場營銷、資源整合。紅旗渠未來的創(chuàng)新路徑是堅守紅色教育理念、優(yōu)化紅旗渠紀(jì)念館、開展特色化實景演出、開發(fā)特色紅色文化課程以及體育項目融入紅色教育。在新時期，著力發(fā)展紅旗渠紅色研學(xué)旅行，不僅是對紅旗渠精神的傳承與發(fā)揚，而且對青少年的發(fā)展具有十分重要的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：紅色文化；紅旗渠精神；紅色研學(xué)旅行

中圖分類號：F592；D64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

近年來，紅色研學(xué)旅行快速發(fā)展，成為紅色教育的重要組成部分。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好。2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，中國站在“兩個一百年”的歷史交匯點，大家要進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育，傳承紅色基因，弘揚革命精神。紅色資源作為傳承革命精神、傳播紅色教育、開展研學(xué)活動的重要組成部分，青少年可以參觀紅色教育基地，近距離緬懷革命先輩，讓學(xué)生思想上受到洗禮，心靈受到觸動。這對于加強(qiáng)學(xué)生的社會主義精神文明建設(shè)以及培育社會主義核心價值觀具有重要的意義[1]。

紅旗渠是林州市人民開鑿的一項巨大工程，被中外友人稱之為“世界第八大奇跡”。紅旗渠蜿蜒于太行崇山峻嶺之間，如同“人工天河”貫穿于整個林州市。自20世紀(jì)60年代以來，河南林縣人民為了改變干旱缺水、貧窮落后的面貌，用鋼釬鐵錘等最原始的工具，苦戰(zhàn)十年，在太行山的懸崖峭壁上修筑了長達(dá)1 500千米的大型水利灌溉工程———紅旗渠。這一舉動不僅解決了困擾幾十萬林縣人民的生存危機(jī)，而且也孕育了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神[2]。其中，自力更生是根本立足，艱苦創(chuàng)業(yè)是核心要義，團(tuán)結(jié)協(xié)作是獨特優(yōu)勢，無私奉獻(xiàn)是動力支持[3]。

紅旗渠的建設(shè)不但展現(xiàn)了我國勞動人民艱苦奮斗的精神，也彰顯了中國共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。習(xí)近平總書記指出，河南是中華民族、華夏文明的重要發(fā)祥地。自古以來，創(chuàng)造了許多聞名遐邇的精神文化成果，培育了愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神，這些革命精神是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，歷久彌新，永遠(yuǎn)不會過時[4]。因此，我們要大力弘揚紅旗渠精神，將紅旗渠精神與民族精神、時代精神結(jié)合起來，融入新時代的社會主義建設(shè)之中，續(xù)寫新時代社會主義精神文明建設(shè)的壯麗詩篇[5]。

紅旗渠始建于1958年，完成于1969年，是當(dāng)時林縣人民戰(zhàn)勝重重困難建成的大型水利工程。紅旗渠于1991年開始發(fā)展紅色旅游，取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步。2005年，其游客同比增長率達(dá)到54.29%[6]。2018年，紅旗渠景區(qū)游客接待量達(dá)82.33萬人次[7]。2019年，紅旗渠游客接待量再創(chuàng)歷史新高，開拓紅旗渠旅游事業(yè)發(fā)展新局面。這一現(xiàn)象不僅源于其獨有的紅色資源，更依托于其特色發(fā)展模式。紅旗渠的發(fā)展模式是政府主導(dǎo)、企業(yè)投資運營、社區(qū)參與、資源整合、市場營銷。

（一）政府主導(dǎo)模式

紅旗渠在發(fā)展過程中，政府在規(guī)劃、協(xié)調(diào)、發(fā)展等方面為景區(qū)紅色旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。紅旗渠景區(qū)達(dá)到現(xiàn)在的發(fā)展程度，離不開林州市政府領(lǐng)導(dǎo)者的親自指揮，他們親臨現(xiàn)場辦公，制訂計劃時絕不拖延，真正做到了政府與人民一條心。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。第一，政府定期編制紅色旅游發(fā)展規(guī)劃，帶動紅色旅游周邊產(chǎn)業(yè)發(fā)展，如將紅色旅游產(chǎn)業(yè)與各產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展；第二，制定紅色旅游相關(guān)政策，加強(qiáng)紅色資源保護(hù)，如成立專門的管理局、環(huán)境綜合執(zhí)法大隊，加大對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的整治；第三，三方協(xié)商相關(guān)的合作章程，對紅旗渠加大宣傳力度，打造特色品牌，如舉辦紅色研學(xué)旅行高峰論壇，招商引資等方式來促進(jìn)紅旗渠紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（二）企業(yè)投資運營模式

為加快紅旗渠的發(fā)展，企業(yè)處于核心地位。首先，紅旗渠聯(lián)合控股有限公司在投資建設(shè)中根據(jù)政府制定政策，對旅游景區(qū)合理規(guī)劃，挖掘紅色文化的核心價值，突出景區(qū)特色，避免資源同質(zhì)化，促進(jìn)紅色旅游資源可持續(xù)發(fā)展；其次，紅旗渠集團(tuán)成功打造了紅旗渠品牌形象，突出紅旗渠精神口號，并進(jìn)一步開發(fā)了高品質(zhì)的研學(xué)旅行產(chǎn)品，打造了數(shù)條精品研學(xué)旅行線路；最后，紅旗渠集團(tuán)為了吸引更多學(xué)習(xí)者的到訪，在景區(qū)運營過程中，培養(yǎng)了優(yōu)秀的紅色旅游服務(wù)人才，因為大多數(shù)紅色旅游產(chǎn)品是靜態(tài)的，需要講解人員將紅色文化活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)出來。

（三）社區(qū)參與模式

社區(qū)主動參與，最終實現(xiàn)三方利益共享。首先，社區(qū)參與旅游發(fā)展最直接的目的是可以獲取相應(yīng)的利益，為避免過多游客到訪造成當(dāng)?shù)丨h(huán)境的破壞，把社區(qū)區(qū)民納入旅游發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，社區(qū)主體地位一旦確立，當(dāng)?shù)鼐用窬蜁e極主動參與環(huán)境的保護(hù)，如當(dāng)?shù)爻闪⒌木S修隊和巡邏隊，做到定時維修和檢查，給來訪者營造一種舒適的感覺；其次，紅旗渠充分發(fā)揮了當(dāng)?shù)厝罕娺@一功能，提高居民知識水平，讓居民主動參與，增強(qiáng)居民對政策的支持與理解；最后，社區(qū)居民參與當(dāng)?shù)匮莩觯缪菟嚵恕拌F姑娘打釬”的實景表演活動，吸引更多來訪者的觀看。

（四）市場營銷發(fā)展模式

紅旗渠景區(qū)是中國最知名的紅色研學(xué)旅行基地之一，其在對外進(jìn)行宣傳時，首先利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，如景區(qū)以制作短視頻的方式，利用抖音等直播平臺擴(kuò)大其知名度，也通過旅游雜志、報紙宣傳提高紅旗渠景區(qū)的知名度。其次，加強(qiáng)廣告宣傳，滿足目標(biāo)群體的心理需求。再次，景區(qū)實行優(yōu)惠政策，如施行半價優(yōu)惠、畢業(yè)生優(yōu)惠、團(tuán)隊優(yōu)惠、醫(yī)護(hù)工作者優(yōu)惠以及創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠等政策吸引更對的游客。最后，利用“名人效應(yīng)”，獲得可持續(xù)發(fā)展。如習(xí)近平總書記在不同場合多次談到要大力傳承和弘揚紅旗渠精神，比較集中有三次都強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)紅旗渠精神。因此，通過“名人效應(yīng)”也可以提升旅游目的地的形象。

（五）資源整合發(fā)展模式

旅游是屬于資源導(dǎo)向性產(chǎn)業(yè)，紅色旅游資源往往依托于自然和文化旅游資源。因此，紅旗渠在發(fā)展過程中以紅色研學(xué)作為主線，開發(fā)太行體驗館、紅旗渠精神傳承館、中國精神體驗館、冒險精神體驗館、快樂生活營等。成功打造為將研學(xué)、勞動、綜合實踐融合一體的全域保障基地。對于到訪的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，來到紅旗渠景區(qū)，可以對學(xué)生進(jìn)行多元化教育，不僅使學(xué)生參與社會實踐活動，更要從精神方面引起學(xué)生的共鳴。要對資源進(jìn)行合理規(guī)劃，滿足不同研學(xué)旅行團(tuán)隊的需求。

（一）堅守紅色教育理念

傳承紅旗渠精神有助于幫助人們樹立以“人民為中心”的執(zhí)政理念。紅色教育作為思想政治教育資源，紅旗渠景區(qū)發(fā)揮著十分重要的作用，青少年在開展紅色研學(xué)旅行活動過程中，紅旗渠研學(xué)基地需要進(jìn)一步做到堅守教育理念，更新教育方式。在發(fā)展紅色教育中，教育基地要注重使用特色課程，開發(fā)精品課程。因為研學(xué)旅行活動是以旅行求知、修身為目的，而不是以審美愉悅為目的，在研學(xué)旅行活動過程中，讓學(xué)生主動參與進(jìn)來，真正體會到研學(xué)旅行活動的價值。

通過紅色文化的學(xué)習(xí)，對學(xué)生樹立正確的價值觀起到重要的作用。同時也教會人們做事要鍥而不舍，才能方得始終。對于培養(yǎng)青少年成為體魂強(qiáng)健、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜司哂惺种匾囊饬x。

（二）優(yōu)化紅旗渠紀(jì)念館

紅旗渠紀(jì)念館作為研學(xué)旅行活動的重要參觀點之一，首先，從其展現(xiàn)方式和附屬設(shè)施來看，紅旗渠紀(jì)念館的打造可重點圍繞可進(jìn)入性、安全性、自主性進(jìn)行謀劃布局；其次，紅旗渠紀(jì)念館的文物展品展示了其深刻的內(nèi)涵精神，紀(jì)念館可以配備輸出中英文兩種語言的導(dǎo)覽系統(tǒng)，使中外學(xué)習(xí)者能夠?qū)W習(xí)中國的革命精神；最后，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)（Virtual Reality，VR）來復(fù)原林州市先輩開辟太行山的情景，設(shè)置觀眾互動區(qū)，讓革命先輩與游客互動，告知同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的，要學(xué)會將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際的成果，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量[8]。

（三）定期開展特色化實景演出

為進(jìn)一步使游客體驗紅旗渠紅色文化，可以利用紅色資源以及先進(jìn)的舞臺技術(shù)與方法，創(chuàng)設(shè)虛擬的場景與舞臺，通過虛擬實境模擬演出，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感[9]。另外，可以利用全息投影技術(shù)回顧紅旗渠從開鑿、修渠、自制炸藥和水泥到成功通渠的整個發(fā)展過程，靠的就是紅旗渠精神。學(xué)習(xí)紅色教育，可以讓人們懂得當(dāng)今幸福生活來之不易，要珍惜現(xiàn)在所擁有的，將紅色精神真正融入人們的血液中，是當(dāng)代每一位青少年所應(yīng)該做到的。

（四）開發(fā)特色紅色文化課程

對于青少年來說，目前所接觸的紅色教育主要是以學(xué)校教師所教授的政治課為主。從青少年的整體發(fā)展來看方式比較單一，為了促進(jìn)學(xué)生思想健康發(fā)展，學(xué)生除了要接受學(xué)校教育之外，可以走出校園，以研學(xué)旅行的方式走進(jìn)紅色教育基地，更深層次地了解紅色教育。

紅旗渠景區(qū)可以通過開發(fā)特色紅色課程，讓學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，身臨其境地學(xué)習(xí)紅色文化課程，如拜訪勞動模范、參加紅旗渠精神運動會等特色課程，做到讓每一個參加研學(xué)旅行的學(xué)生感受到紅旗渠精神的魅力。讓學(xué)生更加明白紅旗渠精神是中國精神的集中體現(xiàn)，真正達(dá)到將育人目標(biāo)轉(zhuǎn)化為課程目標(biāo)，最終實現(xiàn)學(xué)生思想素養(yǎng)全方位的發(fā)展[10]。

（五）體育項目融入紅色教育

隨著體驗經(jīng)濟(jì)時代的到來，旅游項目的體驗性越來越受到游客的重視，這也成了增加游客停留時間的重要原因。紅色旅游活動的體驗要求紅色旅游產(chǎn)品從形式與內(nèi)容上突出其參與性、體驗性、教育性以及趣味性。紅旗渠可以開發(fā)登山健身、攀爬、自行車騎行賽道等體驗較強(qiáng)的體育項目，將體育項目與紅色教育基地相結(jié)合，可以吸引年輕人參與，并將紅色教育基地打造成新的游客增長點[11]。

中國自古以來就倡導(dǎo)：“讀萬卷書、行萬里路”；習(xí)近平總書記也談到旅游是修身養(yǎng)性之道。黨的十九屆五中全會公報中，提出“十四五”期間要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，到2035年建設(shè)成為教育強(qiáng)國。2021年是“十四五”開局之年，也是中國共產(chǎn)黨百年華誕。我國的教育進(jìn)入了全新發(fā)展時期，推動教育高質(zhì)量發(fā)展成了當(dāng)下最緊迫的任務(wù)之一。推動紅色研學(xué)旅行發(fā)展也成了當(dāng)前旅游發(fā)展的重要熱點。“團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”是紅旗渠精神的價值導(dǎo)向，通過研學(xué)旅行，發(fā)揚紅旗渠精神，增強(qiáng)青少年的愛國情懷，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。

紅旗渠精神這面紅色的旗幟高高飄揚，在引領(lǐng)著萬千學(xué)子繼承和弘揚紅旗渠精神，在新時代的奮斗征程中追夢前行。發(fā)展紅色研學(xué)旅行，讓青少年懂得紅旗渠精神是時代精神的集中體現(xiàn)。作為社會主義社會的青少年，通過學(xué)習(xí)紅色教育，了解自身的使命是在這種精神的引領(lǐng)之下，奔向更遠(yuǎn)的目標(biāo)，取得更好的成績，助推中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興。

[1] 楊蜜蜜.利用紅色旅游資源 提升高校學(xué)生德育素質(zhì)教育[J].遵義師范學(xué)院學(xué)報，2010（6）：68-71.

[2] 翟傳增.習(xí)近平三談紅旗渠精神對黨的建設(shè)的意義[J].安陽師范學(xué)院學(xué)報，2021（1）：17-23.

[3] 畢明陽.論紅旗渠精神的深刻內(nèi)涵和時代價值[J].思想教育研究，2019（11）：111-115.

[4] 河南省人民政府門戶網(wǎng)站.習(xí)近平：奮發(fā)有為開創(chuàng)中原崛起河南振興新局面[EB/OL].（2011-03-08）[2021-03-15].http：// www.henan.gov.cn/jrhn/system/2011/03/08/010233821.shtml.

[5] 朱紅，馬忠秋.多維立體互動：高校大學(xué)生紅色教育有效模式的構(gòu)建[J].北京印刷學(xué)院學(xué)報，2021（1）：145-148.

[6] 帥軍霞.紅旗渠景區(qū)生命周期預(yù)測及調(diào)控[J].湖北農(nóng)業(yè)科學(xué)，2013（24）：6230-6233.

[7] 騰訊網(wǎng).年均增長20%，紅旗渠景區(qū)接待游客量預(yù)計100萬人次[EB/OL].（2019-10-03）[2021-03-15].https：//new. qq.com/omn/20191003/20191003A07Z7O00.html.

[8] 郎廓.服務(wù)對象視域下優(yōu)化革命紀(jì)念館運營品質(zhì)的五個基本維度[J].中國民族博覽，2018（11）：227-228.

[9] 毛華珍.海南省紅色旅游發(fā)展模式研究[D].三亞：海南熱帶海洋學(xué)院，2020：1-7.

[10] 彭雅莉，董媛.紅色研學(xué)旅行課程建設(shè)與措施[J].當(dāng)代旅游，2020（18）：71-72.

[11] 譚曙輝，喻彩霞，張河清.紅色景區(qū)體育旅游產(chǎn)品開發(fā)構(gòu)想[J].科技咨詢導(dǎo)報，2007（25）：100-101.