永春白鶴拳學(xué)校教育傳承探究

黃文生

永春白鶴拳是一種在國(guó)內(nèi)具有廣泛影響力的傳統(tǒng)武術(shù)，在中小學(xué)教育階段可以將這種武術(shù)編制成具有良好教學(xué)意義的拳操，進(jìn)而在豐富體育教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)還可以有效地實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的傳承和發(fā)展。本文主要分析在學(xué)校教育中應(yīng)該采取哪些措施對(duì)永春白鶴拳進(jìn)行傳承和發(fā)揚(yáng)。

永春白鶴拳是中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的重要組成部分且這一拳種具有非常豐富的文化傳承價(jià)值，在中小學(xué)教育中可以編制永春白鶴拳操并借此來(lái)豐富學(xué)生的課間活動(dòng)內(nèi)容以及體育課堂教學(xué)內(nèi)容。在中小學(xué)教育中開展永春白鶴拳教學(xué)工作需要教師編制校本教程、采用多元化的教學(xué)方法以及合理安排教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)該拳種的學(xué)校傳承。

1 永春白鶴拳的教學(xué)背景

中小學(xué)的體育教學(xué)承擔(dān)著豐富校園生活、提高學(xué)生身體素質(zhì)以及鍛煉學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的重要作用，中華民族的傳統(tǒng)武術(shù)在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健身體的同時(shí)還可以呈現(xiàn)出良好的運(yùn)動(dòng)技巧性，我國(guó)教育部已經(jīng)將“武術(shù)”列入到中小學(xué)體育教學(xué)大綱中并將其作為必修課程的重要組成部分。國(guó)家在2011年頒布了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，其中提出在體育教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的武術(shù)動(dòng)作、簡(jiǎn)單的武術(shù)套路以及一定的防生技術(shù)等。創(chuàng)建于清代的永春白鶴拳在國(guó)內(nèi)已經(jīng)發(fā)展了上百年且逐漸演變出眾多的流派，國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)將永春白鶴拳收錄其中。福建永春縣作為白鶴拳的發(fā)源地也承擔(dān)著對(duì)這一拳種進(jìn)行傳承和發(fā)展的重要任務(wù)?！队来喊Q拳操》是福建永春縣在2009年起開始在全縣中小學(xué)中推廣的一種體育活動(dòng)。該縣中小學(xué)在體育教學(xué)中也將白鶴拳作為重要的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而促進(jìn)這一拳種的傳承。

2 永春白鶴拳的學(xué)校教學(xué)策略

2.1制定校本教學(xué)內(nèi)容

第一，明確教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)校本教學(xué)內(nèi)容掌握永春白鶴拳的基本動(dòng)作要領(lǐng)、塑造學(xué)生的體育素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生對(duì)白鶴拳的長(zhǎng)久學(xué)習(xí)熱情并對(duì)這一拳種進(jìn)行傳承，并且在實(shí)現(xiàn)這些教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)還需要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成堅(jiān)韌的品質(zhì)以及合作精神。第二，編制教程。在制定具體的白鶴拳教學(xué)內(nèi)容時(shí)需要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、武術(shù)基礎(chǔ)等制定出難度適中的動(dòng)作和套路。針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該適當(dāng)降低動(dòng)作和套路的難度，隨著學(xué)生年級(jí)的升高而逐步提升難度。在確定教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)的情況下編制出系統(tǒng)的永春白鶴拳教程，從歷史發(fā)展、基本技法、動(dòng)作套路以及相關(guān)器械等方面編制出包括理論和實(shí)踐在內(nèi)的完整校本教程。根據(jù)永春白鶴拳的校本教程制定出豐富多彩的課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)。

2.2合理安排課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容

第一，中小學(xué)生在校內(nèi)需要定期參與早操和課間操等運(yùn)動(dòng)量適中的體育活動(dòng)，進(jìn)而讓學(xué)生通過(guò)這種定期的運(yùn)動(dòng)來(lái)提高身體素質(zhì)以及緩解學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疲勞。因而在早操和課間操活動(dòng)期間可以將永春白鶴拳的武術(shù)套路作為重要的練習(xí)內(nèi)容，通過(guò)這種長(zhǎng)期的訓(xùn)練可以使學(xué)生對(duì)永春白鶴拳的動(dòng)作要領(lǐng)和基本套路形成深刻地認(rèn)知。第二，學(xué)生在體育課上開展各種相對(duì)劇烈的體育運(yùn)動(dòng)之前還需要進(jìn)行一定程度的熱身運(yùn)動(dòng)，在每一次課程結(jié)束之前也需要通過(guò)開展一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因而在體育課的熱身階段以及課程結(jié)束時(shí)的收尾階段中都可以將永春白鶴拳作為活動(dòng)內(nèi)容。第三，在高年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中還需要根據(jù)學(xué)生的武術(shù)基礎(chǔ)制定出一些水平更高的永春白鶴拳教學(xué)內(nèi)容，提高武術(shù)教學(xué)的深度。

2.3采用多元化教學(xué)方法

有些教師在開展永春白鶴拳的教學(xué)時(shí)始終采取教師示范而學(xué)生模仿練習(xí)的方法，但是這種相對(duì)單一的教學(xué)模式常常導(dǎo)致學(xué)生在武術(shù)學(xué)習(xí)中不能體會(huì)到足夠的熱情。因而在中小學(xué)階段的永春白鶴拳體育教學(xué)中應(yīng)該采取多元化、趣味性以及情境式等多種不同的策略。例如，當(dāng)學(xué)生掌握了基本的永春白鶴拳動(dòng)作套路之后可以進(jìn)行雙人對(duì)練或者開展白鶴拳操的練習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中還可以穿插講解一些和中國(guó)武術(shù)相關(guān)的歷史文化、典故以及武德要求等內(nèi)容。為了提高學(xué)生對(duì)永春白鶴拳的認(rèn)知程度還可以引導(dǎo)其觀看專業(yè)化的武術(shù)視頻或者武術(shù)比賽。在教學(xué)中好需要將吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈等精神滲透進(jìn)教學(xué)內(nèi)容里，使學(xué)生在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中形成良好的精神品質(zhì)，而且這一點(diǎn)也是傳統(tǒng)武術(shù)文化的重要組成部分之一。

2.4重視安全管理

中小學(xué)校園內(nèi)開展武術(shù)教學(xué)的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是學(xué)生們?cè)诰毩?xí)或者游戲的過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生意外的傷害，因而教師在教學(xué)過(guò)程中需要不斷地向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)安全的重要性。在練習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行動(dòng)作要領(lǐng)，不要逞能去做一些危險(xiǎn)的武術(shù)動(dòng)作。在學(xué)生之間的兩兩對(duì)練中要注意避免產(chǎn)生過(guò)大的動(dòng)作，防止對(duì)自己或他人造成身體上的傷害。另外， 永春白鶴拳中還包括了一些武術(shù)器械的練習(xí)，這一點(diǎn)尤其要引起老師的重視，防止危險(xiǎn)因素的發(fā)生。

3 結(jié)束語(yǔ)

在學(xué)校教育中可以將開展永春白鶴拳教學(xué)作為豐富體育課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生早操活動(dòng)內(nèi)容的重要措施。在中小學(xué)開展永春白鶴拳的教學(xué)和傳承需要教師編制出合理的校本教程、采用多元化教學(xué)方法以及合理安排教學(xué)內(nèi)容等。

（作者單位：福建省泉州市永春縣石鼓中心小學(xué)）