數(shù)學是源于人類早期的生產(chǎn)活動，我們的祖先通過一代代的傳承，發(fā)明和改進，才有了我們現(xiàn)在的數(shù)學文化。我認為，數(shù)學文化和其它文化是一樣的，它都是我們古人智慧的結晶，是人類文明的共同財富，反應著社會的進步。讓我們一起走進數(shù)學的世界，去尋找數(shù)學中存在的文化，感悟數(shù)學中的真善美吧。

數(shù)學的公式和定理是一代代的人們辛辛苦苦總結出來的，在他們總結的過程中，可能發(fā)生了很多的困難或是一些趣事。數(shù)學課本上，每一個章節(jié)結束后，都會講一些名人與數(shù)學的小故事，通過這些故事的學習，我們會被這些名人的一些精神品質所感動。數(shù)學課本上有這樣一個故事。1796年的一天，一道遺留兩千年的歷史數(shù)學難題，被一個年輕人解答了。這道數(shù)學題是這樣的：要求只用尺規(guī)，畫出一個正17邊形。這個年輕人就是數(shù)學王子高斯。高斯回想解答這題時的情景，做這題時，遇到很多困難，但他越挫越勇，他說，當時如果有人告訴他，這是一道遺留兩千年的歷史數(shù)學難題，可能他不一定會解答出來。

通過學習了這個故事，我明白了，學習數(shù)學可能很多人都沒有信心，覺得數(shù)學難，要不就直接放棄學習數(shù)學，要不就花大量的時間去學習數(shù)學，這兩種做法都是不恰當?shù)模菀资刮覀儺a(chǎn)生厭學的思想。在學習數(shù)學時，首先，我們要樹立信心，堅信自己一定會學好數(shù)學，不能丟掉自信心。其次，在學習過程中，不管遇到什么困難，我們都不能輕言放棄，要勇往直前，直面困難。最后，我們要培養(yǎng)自己的心理素質，對于我們學生，每次老師都會明確告訴我們考試時間，老師在說考試時，有的學生就開始緊張，不知所措，這種緊張會一直持續(xù)到考試結束，這非常不利于我們考試，可能考試時我們就會因為緊張，而犯粗心大意的毛病，所以我們要克服考試的緊張心理，不能一提到考試就害怕。這樣，我們才能學好數(shù)學，取得一個好成績。

數(shù)學是一種文化，學習數(shù)學的過程中，我們可以讀一些數(shù)學故事，體會其中蘊含的文化，我們會發(fā)現(xiàn)一些學習數(shù)學的方法，學習名人在學習過程中的精神品質，體會一些人生的道理，這將更有利于我們?nèi)W習數(shù)學。讓我們一起去體會數(shù)學文化，感悟數(shù)學中的真善美吧。

山東省濟南市章丘區(qū)清照小學? 郝羽萱? 250200