2021年5期
教學博覽
教育管理
- 幼兒園德育教育教學工作的有效開展探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下初中班主任專業(yè)化發(fā)展研究
- 基于網(wǎng)絡的大學英語教育改革新思路
- 微探巧用繪本提高幼兒語言表達能力
- “大學英語”教學中思政元素的融入研究
- 思維導圖融入小學科學教學中的應用分析
- 愛的溫暖 心的歸屬
- 通達翻轉(zhuǎn)課堂模式下大學數(shù)學教學模式的探討
- 在電腦繪畫教學中培養(yǎng)中高年級學生創(chuàng)新能力
- 基于steam教育的兒童課程設計與研究
- STEAM教育與小學信息技術(shù)課程融合的探討
- 思維導圖在小學高年級語文教學中的運用研究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學教務處開展德育工作的幾點思考
- 財務管理專業(yè)1+X證書教學改革探索
- 運動技術(shù)與體能融合教學模式的建構(gòu)
- 淺談小學低段語文寫話能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程下如何引導小學生寫好體驗式作文
- CAD與機械制圖“融合式”教學改革的探討
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下小學數(shù)學課堂的構(gòu)建
- 探究體育游戲在學前教育教學中的應用
- 基于信息技術(shù)的五年一貫制高職數(shù)學教學改革探析
- 體驗式學習在小學數(shù)學教學中的實踐
- 繪本閱讀對幼兒的重要意義
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下的大學語文閱讀教學模式
- 基于思維導圖的小學語文閱讀教學策略
- 體驗式教學在小學心理課堂教學中的運用
- 50常態(tài)中見不平凡
- 新課改下小學語文低年級閱讀教學策略探討
- 為考生開一扇思想之窗
- 彰顯數(shù)學文化，感悟數(shù)學真善美
- 探析新課程下高中體育教學現(xiàn)狀及對策分析
- 探討教師在幼兒園背景下的角色定位
- 提高小學語文課堂教學有效性策略
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 基于趣味田徑在小學體育與健康課中的應用研究
- 提高初中語文閱讀能力的有效策略探究
- 在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 在高中生物課堂中尋找德育切入點探究
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的運用
- 淺談小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應用探究
- 怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣
- 提高小學高年級段音樂欣賞教學效率的策略探析與思考
- 探究如何利用信息技術(shù)提高高中政治教學的有效性
- 初中道德與法治教學中強化憲法教育的價值
- 園本化體育游戲活動的組織指導策略研究
- 提升職業(yè)學校課堂教學管理的兒點策略
- 怎樣提升小學生的語文作文寫作能力
- 幼兒園音樂劇活動的組織與實施策略分析
- 口風琴在小學音樂教學中如何有效解決重難點
- 探討幼兒園折紙活動的教學策略
教學反思
- 有效解讀教材 助力英語教學
- 在電腦繪畫教學中培養(yǎng)中高年級學生的美學素養(yǎng)
- 學風建設是高校思政教育的永恒主題
- 小學生思想品德教育如何回歸生活化
- 培智學校生活數(shù)學校本課程的構(gòu)建與實踐研究
- 淺談任務驅(qū)動型作文審題立意探究
- 探究農(nóng)村寄宿制學校小學生課外閱讀活動有效開展
- 論高職計算機應用基礎課程思政教學改革
- 小學體育“學、練、賽、評”一體化高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中道德與法治教學中學生法律意識的培養(yǎng)策略
- 信息化環(huán)境下高職中藥制劑分析技術(shù)課程教學改革探索
- 小學數(shù)學教學中課堂練習質(zhì)量的提高優(yōu)化
- 小學語文教學中小組合作學習的實施策略
- 談高中語文教學中傳統(tǒng)文化的融入
- 初中地理教學中融合勞動教育的方法探究
- 小學語文教學中看圖寫話教學探究
- 論在小學語文教學中實施激勵教育的策略
- 小學音樂課堂的有效構(gòu)建
- 破解低年級兒童寫作入門的“興趣密碼”
- 淺談多元融合促進幼兒園表演游戲創(chuàng)意開展
- 泰語口譯教學語料庫建設的必要性
- 落實班級自主管理
- 中學英語批判性閱讀的教學研究
- 淺論幼兒園開展親子活動的有效性
- 論如何在初中英語教學中運用互動式教學
- 探究地理信息系統(tǒng)在測繪工程中應用分析
- 小學英語“積分制”作業(yè)的探索
- 思維導圖在小學數(shù)學高年級教學中的應用初探
- 歷史學科核心素養(yǎng)導向的大概念單元教學探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下初中語文有效教學的實踐與思考
- 淺談初中道德與法治課教學中的互動教學
- 自主與合作學習方式在初中英語教學中的結(jié)合運用
- 彝族達體舞融入鹽源縣中學校精彩大課間意義
- 小學科學課巧用科學探究方法例談
- 小學語文低年級閱讀教學的指導對策分析
- 淺談初中信息技術(shù)教學面臨的問題及反思
- 論初中英語閱讀與寫作結(jié)合的有效教學
- 小學數(shù)學課堂學生深度學習的有效性探究
- 談如何在初中物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學數(shù)學課堂教學中提高學生有效參與度策略探究
- 學前教育信息化內(nèi)涵解讀及建設與存在問題
- 思維導圖在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 小學語文教學師生互動中的話語溝通探析
- 音樂游戲在幼兒教學活動的應用探究
- 小學低年級語文教學朗讀指導初探
- 新形勢下中小學思政教師的“新”思考
- 小學音樂欣賞教學中旋律線的應用
- 尋生活魅力 探習作樂趣
- 小學語文教學中活用游戲教學法對提高學生學習興趣的價值
- 新媒體語境下高校思想政治教育話語轉(zhuǎn)換研究
- 以讀促寫在小學英語教學的應用策略
- 初中美術(shù)教學中個性化教育的應用
- 亞當·斯密與卡爾·馬克思分工理論之比較
教學平臺
- 感悟生活，讓數(shù)學魅力重現(xiàn)
- 開展數(shù)學活動，感悟數(shù)學的魅力
- 我的英語繪本閱讀進階之路
- 高中數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)與探究
- 課程思政視角下高職生理學教學改革探討
- 分層教學的初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建探究
- 高校思政新課程實踐性教學改革的幾點思考
- 中學思政與校園文化建設的探索回顧
- 小學語文學生課外閱讀困境及對策探究
- 小學低年級詞語積累在習作中的運用
- 現(xiàn)代行政法學的構(gòu)建與發(fā)展探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在英語閱讀教學中的應用研究
- 中學思政課與校園文化建設的探索回顧
- 初中語文閱讀教學方法之我見
- 問題教學法在小學語文閱讀教學中的應用探索
- 新課程背景下高中音樂合唱教學的創(chuàng)新探索
- 新課改下小學數(shù)學教學方法指導分析
- 高中畢業(yè)班英語復習探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中信息技術(shù)教學中的應用研究
- 高校思政“基礎”課專題式教學的運用思考
- 初中體育教育的創(chuàng)新探究
- 小學語文童話教學實施策略研究
- 豐富初中數(shù)學課堂
- 高職院?！坝唵问健迸囵B(yǎng)人才培養(yǎng)模式研究
- 小學語文閱讀教學中讀寫結(jié)合教學模式探析
- 感悟聲樂教學中的“教學相長”
- 支架式教學理論在小學英語寫作教學中的運用與思考
- 初中體育教學過程中如何提高學生體質(zhì)
- 關(guān)于幼兒園自主游戲中教師的指導策略
- 課程思政與高中語文教學融合初探
- 初中語文教學中的讀寫結(jié)合探析
- 初中田徑教學的探討
- 芻議提高小學生數(shù)學計算能力的創(chuàng)新策略
- 小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 感童年之樂，品童詩之妙
- 初中語文教學提問策略在課堂教學實踐中的運用分析
- 小學《道德與法治》學科教學中的心理健康教育
- 小學中年級語文教學中進行情感教育的措施初探
- 高?；瘜W實驗室的安全管理探討
- 新課標下小學美術(shù)課堂教學的創(chuàng)新實踐
- 高校貸款風險問題及研究
- 關(guān)于小學科學兩個實驗的定量分析
- 科學教學中《培養(yǎng)學生自己探究和小組合作能力》
- 關(guān)于學涯規(guī)劃與學習指導的研究（學法指導如何進行高中的學習）
- 關(guān)于小學語文核心素養(yǎng)的課堂實踐
科技縱橫
課程研究
- 數(shù)學文化融入大學數(shù)學課程中的策略探討
- 高中語文課堂教學方式轉(zhuǎn)變的實踐研究
- 加強高校思政隊伍建設的思考
- 當前我國計算機網(wǎng)絡信息安全技術(shù)現(xiàn)狀研究
- 生活教育視野下幼兒園游戲化課程的開展
- 核心素養(yǎng)導向的初中物理教學實踐策略
- 如何借助信息技術(shù)提升小學語文教學的有效性
- 如何在語文閱讀教學中落實立德樹人的根本任務
- 互動教學在初中語文閱讀教學中的應用探究
- 淺析高校思政課教學的針對性和實效性
- 巧用積分激勵法提高小學生英語興趣
- 互聯(lián)網(wǎng)＋大賽視域下應用型院校藝術(shù)設計專業(yè)賽創(chuàng)融合實踐教學基礎調(diào)研
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學生管理工作探究
- 關(guān)于目前幼兒園男教師職業(yè)認同的研究
- 淺析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 教學學術(shù)視閾下師范教育教師發(fā)展路徑探析
- 中學線描寫生教學法的探究
- 任務型教學在中學英語寫作中的應用
- 低段小學數(shù)學估算教學技巧
- 基于英語學科核心素養(yǎng)的高中英語聽說整合教學嘗試
- 回歸基礎 突破難點
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 試論初中生物教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中體育教學中融入游戲的意義與方法分析
- 試論統(tǒng)計學在高等數(shù)學教學中的應用
- 高中體育課程實效性突顯的意義與策略
- 如何在高中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化
- 關(guān)于激發(fā)小學階段美術(shù)學習興趣的策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下的地理精準教學
- 核心素養(yǎng)背景下高中語文群文閱讀教學探究
- 試論如何在高中數(shù)學教學中提高學生素質(zhì)
- 試論生活化策略在小學科學教育中的應用與實踐
- 國學啟蒙教育視野下的幼兒園教育
- 淺議小學語文作文教學方法的創(chuàng)新
- 高中英語話題詞匯教學探析
- 情境教學法在小學語文教學中的運用探討
- 淺析網(wǎng)絡賭博案件偵查特點及取證模式研究
- 關(guān)于專業(yè)選擇指導的研究
- 讓口頭作文綻放魅力
- 淺析如何有效開展小學語文文言文教學
- 關(guān)于生涯規(guī)劃自我認知的研究
- 建構(gòu)主義理念下初中自讀課文教學策略
- 淺析合作學習在幼兒區(qū)域游戲活動中的應用
- 讓思緒自由飛揚 讓情感熠熠閃光
- 生涯教育中職業(yè)生涯規(guī)劃初探
- 構(gòu)建高效初中歷史課堂教學的方法探究
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 淺析小學音樂教學質(zhì)量提升策略
- 如何在中學語文教學中對學生閱讀能力進行培養(yǎng)
- 淺析小學低段語文寫字教學策略
- 如何讓學生愛上“寫話”
- 情境化教學在小學道德與法治課中的運用
- 基于英語學科核心素養(yǎng)的中學英語單元教學設計和反思
- 低年級小學生古典詩詞教學輔助教材編選研究
- 西游記回目的韓語翻譯研究