公共文化空間視域下圖書館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新研究

張瑋晨

摘要：從當(dāng)前的文化空間來看，閱讀空間需要不斷推進(jìn)。為了努力打造圖書館閱讀空間，我們需要多角度考慮，不斷響應(yīng)用戶的需求。本文首先分析了圖書館閱讀空間建設(shè)的主要功能，詳細(xì)介紹了圖書館閱讀推廣空間的主要要素，如公共文化空間的概念與基礎(chǔ)、意義、主要途徑和方法，這是進(jìn)一步推動我國圖書館閱讀推廣空間的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：文化空間;圖書館;閱讀空間

前言

目前，圖書館開展閱讀推廣工作所利用的各種資源技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施正在逐步完善，呈現(xiàn)聯(lián)合發(fā)展的趨勢，有效整合這些因素，可以更高效地開展閱讀推廣工作的途徑成為圖書館，還可以促進(jìn)閱讀的業(yè)務(wù)創(chuàng)新的關(guān)鍵內(nèi)容。在此背景下，公共文化的融合與發(fā)展空間和閱讀，可以加速便利化將有助于繼續(xù)提高圖書館閱讀服務(wù)的有效性。

一、圖書館公共文化空間的概念與基礎(chǔ)

1.圖書館公共文化空間概念

圖書館公共文化空間可以說是圖書館公共文化空間的聯(lián)合載體。強(qiáng)調(diào)著空間的公共性，即每個社會公民都有使用的權(quán)利。

2.圖書館公共文化空間的基本屬性

公益性。供給進(jìn)一步體現(xiàn)圖書館的基本服務(wù)功能，通過各種服務(wù)要素滿足公眾對文化生活的多樣化需求。具體來說，圖書館公共文化空間中的各種資源和設(shè)備必須反映免費和付費服務(wù)項目的方向。

文化性。鑒于區(qū)域圖書館類型的地域文化特征，圖書館定位有其自身的特點。同時空間的文化屬性也應(yīng)著眼于展現(xiàn)特色的一面。

開放性。圖書館公共文化空間的開放性意味著該空間應(yīng)該被社會所有成員一視同仁。所以各種資源、設(shè)備和服務(wù)內(nèi)容空間必須被公眾隨意使用或享受。

二、圖書館公共文化空間對促進(jìn)閱讀的意義

1.有助于提高圖書館閱讀推廣效率和影響力

當(dāng)前，需要提高服務(wù)功能和圖書館員的基本素質(zhì)。同時，將各種物質(zhì)資源、技術(shù)和人力資源充分融入公共文化空間的建設(shè)和發(fā)展過程，因為這樣可以為提高圖書館閱讀推廣效率提供了良好的條件。公共文化空間能夠為閱讀推廣活動提供充分的必要元素，可以將先進(jìn)資源和現(xiàn)代科技融入閱讀活動的全過程，還可以獲得增值的閱讀體驗和情感。同時搭配色彩元素，可以成功吸引當(dāng)?shù)貎和瘏⑴c益智繪本閱讀活動，會讓孩子們喜歡它。

2.助力圖書館閱讀推廣工作模式創(chuàng)新

創(chuàng)新是圖書館閱讀推廣項目永恒的追求，雖然國內(nèi)圖書館界很少通過載體因素的變化來推動閱讀推廣項目的創(chuàng)新，但這并不意味著不可能。公共文化空間的多元聚合能力可以有效支撐圖書館閱讀推廣工作模式創(chuàng)新。一是從閱讀推廣活動入手，整合各類資源、技術(shù)、設(shè)施?？梢酝ㄟ^人力資源的靈活組合，創(chuàng)新拓展閱讀推廣活動的內(nèi)容。其次，根據(jù)公共文化空間的開放程度判斷潛在的服務(wù)對象更多，用于創(chuàng)新組織有序的閱讀公關(guān)活動，利用有效的公關(guān)和公關(guān)路線助力圖書館閱讀推廣工作模式創(chuàng)新。

三、主要途徑

以物理空間為載體的講座和展覽的形式開展閱讀促進(jìn)工作是圖書館最常見的形式之一。目前，國內(nèi)部分公共圖書館依托圖書館公共文化實境空間，陸續(xù)舉辦講座、展覽。

基于場域空間的品牌閱讀推廣活動。同時，這也是圖書館創(chuàng)新閱讀推廣工作的最有力方式。從官方來看，目前圖書館公共文化空間系列化的閱讀的相關(guān)活動有閱讀才藝表演、圖書館直播等。在部署路徑上，通常包括以下幾個步驟：一是細(xì)致策劃閱讀宣傳品牌的精髓，實現(xiàn)與相關(guān)元素的融合。二是實現(xiàn)閱讀推廣，三是在閱讀推廣品牌的維護(hù)和危機(jī)管理上實現(xiàn)有效的品牌推廣和營銷。綜上所述，當(dāng)前的圖書館閱讀推廣工作有多種與公共文化空間相融合的發(fā)展方式。

四、創(chuàng)新發(fā)展辦法

精心設(shè)計空間布局和元素搭配，深化閱讀文化氛圍。從色彩、家具風(fēng)格、盆景布置等多方面入手，進(jìn)一步優(yōu)化空間布局。為了讓讀者有一種“居家學(xué)習(xí)”的感覺，圖書館應(yīng)開發(fā)靈活的語境設(shè)計管理系統(tǒng)，以更靈活地促進(jìn)閱讀宣傳服務(wù)與公共文化空間的主題和特點的協(xié)調(diào)，同時提供差異化處理，以全力支持情境化閱讀推廣活動形式的發(fā)展。

完善空間線上線下互動功能，探索建立閱讀資源共享空間。隨著圖書館公共文化空間中虛擬空間建設(shè)的逐漸成熟，利用高度整合閱讀資源構(gòu)建共享虛擬空間已得到國內(nèi)外圖書館的認(rèn)可。公共文化空間來促進(jìn)虛擬資源的有序組合。讀者即使不訪問圖書館，也可以獲得與公共文化空間中的資源相匹配的閱讀資源，直接的感受到公共文化空間。

結(jié)合優(yōu)勢和特色，積極推動各類閱讀推廣服務(wù)的發(fā)展。并結(jié)合這些優(yōu)勢和特點，使閱讀形式服務(wù)更加豐富、多種多樣。結(jié)合當(dāng)前的實際情況，多元化發(fā)展應(yīng)著力于兩個方面。首先，圖書館應(yīng)基于服務(wù)均等化的原則提出個性化閱讀，使個性化的服務(wù)內(nèi)容和空間有效適應(yīng)人文環(huán)境，還可以基于讀者的個性化閱讀服務(wù)計劃，目標(biāo)是能夠滿足特定讀者的需求。一批具有典型特征的讀者的二次閱讀需求是基于特色館藏，通過盡可能實現(xiàn)服務(wù)內(nèi)容的特點來促進(jìn)宣傳。還可以通過品牌營銷提供獨立閱讀服務(wù)。例如，甘肅省圖書館的“元宿蟹”正在引領(lǐng)中華文化的傳播，通過書法展覽、中國古典文化講座、閱讀交流等活動有效形成，可以促進(jìn)本土品牌在讀者中的吸引力和知名度不斷加深。

我們本著利益最大化的原則，努力推動閱讀推廣相關(guān)話題的整合。學(xué)校、出版商、作家組織等，都可以成為閱讀推廣的主要推動者，圖書館應(yīng)積極反映在公共文化中。作為閱讀推廣活動的媒介，它可以起到提供大眾閱讀的功能。就學(xué)校而言，可以考慮將學(xué)校課外閱讀過程的一部分引入圖書館公共文化空間，在中小學(xué)實施圖書館閱讀推廣活動和教育教育體系。對于出版商來說，考慮整合公共文化空間，專門為出版商提供一部分書架，以推廣出版商出版的新出版物，促進(jìn)互利共贏。對于作家群體，可以考慮邀請著名作家到公共文化空間講學(xué)，公共文化空間可以被認(rèn)為是藝術(shù)家的新場所，同時圖書出版大會促進(jìn)作者與讀者群體的有效互動，營造公共文化空間的閱讀氛圍。

結(jié)束語

從文化角度提升我國圖書館閱讀推廣空間，是提升圖書館服務(wù)功能的重要體現(xiàn)。因為它可以指導(dǎo)圖書館員努力提高文化水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)圖書館閱讀空間的發(fā)展。

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