新時(shí)期公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化推廣工作研究

付衛(wèi)華

【摘要】公共圖書(shū)館是社會(huì)公益性機(jī)構(gòu)，是一種常見(jiàn)的讀書(shū)場(chǎng)所，供廣大人民群眾免費(fèi)閱讀，其在促進(jìn)全民閱讀方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣的目的就是為了幫助人們獲取更多的知識(shí)，傳統(tǒng)文化推廣工作便是其中的重要組成部分。本文將立足于實(shí)際角度，對(duì)新時(shí)期公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化推廣工作方案進(jìn)行詳細(xì)分析和闡述，希望借此將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全面繼承和發(fā)揚(yáng)下去，并促進(jìn)公共圖書(shū)館未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期;公共圖書(shū)館;傳統(tǒng)文化;推廣;工作;分析;研究

【中圖分類(lèi)號(hào)】G258? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）12-0105-02

通常來(lái)說(shuō)，閱讀是一個(gè)非常好的習(xí)慣，可以讓民眾的精神文化需求得到滿(mǎn)足，有助于提升國(guó)民的道德修養(yǎng)和思想境界。現(xiàn)如今，社會(huì)物欲橫流，一些不良資本主義思想慢慢滲入國(guó)內(nèi)，最為常見(jiàn)的就是拜金主義和享樂(lè)主義等思想，而國(guó)內(nèi)擁有著海量的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為了將這些傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揚(yáng)、傳承下去，便可通過(guò)公共圖書(shū)館這一途徑，組織多元化的傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動(dòng)，由此去吸引受眾參與，激發(fā)民眾閱讀興趣，使之真正了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，并將其不斷傳播下去，如此便可全面助力社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

一、閱讀推廣與傳統(tǒng)文化

（一）傳統(tǒng)文化。通常所說(shuō)的傳統(tǒng)文化，囊括了傳統(tǒng)和文化兩方面內(nèi)容。傳統(tǒng)針對(duì)的主要是在時(shí)間、空間方面與某類(lèi)歷史息息相關(guān)的闡釋?zhuān)渚邆渲欢v史性特征和延續(xù)性特征以及拓展性特點(diǎn)等;文化，主要針對(duì)的是教化和文治?；谏鲜鏊裕瑐鹘y(tǒng)和文化，二者之間的關(guān)系甚是緊密，屬于一種相輔相成、相互影響的關(guān)系。從實(shí)際角度而言，傳統(tǒng)是文化的主要載體，而文化恰恰要在傳統(tǒng)當(dāng)中得以體現(xiàn)。

（二）閱讀推廣。做好閱讀推廣工作，可以有效提升國(guó)民文化知識(shí)儲(chǔ)備量，并大幅度地提升國(guó)民道德修養(yǎng)，還能夠促進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)健康有序運(yùn)行。當(dāng)前時(shí)期，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展，社會(huì)發(fā)展速度飛快，人民精神需求得到了一定程度上的滿(mǎn)足。旨在深度強(qiáng)化國(guó)民文化修養(yǎng)，全民閱讀推廣活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，若想以閱讀推廣來(lái)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，傳統(tǒng)文化閱讀推廣工作是不可遺漏的一環(huán)，要認(rèn)真做好該項(xiàng)工作，不斷傳播和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如此才能助力知識(shí)型社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)、全人民的進(jìn)步。

二、公共圖書(shū)館進(jìn)行傳統(tǒng)文化推廣過(guò)程中面臨的問(wèn)題

（一）通俗文化傳播形式固化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，不乏經(jīng)典著作，但一般都會(huì)遭受時(shí)代性的桎梏，若是人們的文言文基礎(chǔ)薄弱，那么閱讀起來(lái)就十分吃力，此時(shí)公共圖書(shū)館就需要引進(jìn)該類(lèi)作品的白話(huà)文、注釋本、兒童版等。但是很多圖書(shū)館都沒(méi)有做到這一點(diǎn)，通俗文化傳播不徹底，并對(duì)傳統(tǒng)文化作品的數(shù)字化出版工作少有關(guān)注。當(dāng)前時(shí)期，聽(tīng)書(shū)受眾廣泛，但圖書(shū)館的聽(tīng)書(shū)資源匱乏，這些都會(huì)造成通俗文化傳播處于不利局面。

（二）傳統(tǒng)文化閱讀推廣體系有待建立健全。公共圖書(shū)館是民眾身邊的“零門(mén)檻”課堂，所以說(shuō)公共圖書(shū)館要竭力發(fā)揮出自身的社會(huì)教育職能?，F(xiàn)在，公共圖書(shū)館中組織的讀者活動(dòng)中，活動(dòng)主題單一，對(duì)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域中部分關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的活動(dòng)，沒(méi)有做成系列講座活動(dòng)，所以讀者參與程度不高，對(duì)傳統(tǒng)文化的理解程度也很低，這些都不利于創(chuàng)建公共圖書(shū)館文化品牌。部分圖書(shū)館因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化專(zhuān)家、學(xué)者數(shù)量少，再加上缺乏專(zhuān)項(xiàng)資金的支持，所以就難以將傳統(tǒng)文化閱讀推廣工作有效地開(kāi)展下去。

（三）傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)基層的深度不足。最近幾年，國(guó)內(nèi)公共圖書(shū)館逐漸開(kāi)始對(duì)館際合作、館外交流等重視起來(lái)，公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)開(kāi)始慢慢地進(jìn)入農(nóng)村、社區(qū)、家庭以及學(xué)校，但公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化推廣進(jìn)基層的頻率不高且質(zhì)量低下，未能把握住機(jī)會(huì)，最終也沒(méi)有讓民眾的業(yè)余生活得到豐富，所以也更加不利于傳統(tǒng)文化的推廣。

三、公共圖書(shū)館進(jìn)行傳統(tǒng)文化閱讀推廣的優(yōu)勢(shì)分析

就公共圖書(shū)館而言，其屬于文化傳播的核心載體，所以由公共圖書(shū)館進(jìn)行傳統(tǒng)文化推廣，其具備著得天獨(dú)厚的條件和優(yōu)勢(shì)。

首先，公共圖書(shū)館是國(guó)家公益性文化傳播機(jī)構(gòu)，可以為廣大人民群眾提供海量的免費(fèi)圖書(shū)資源，大家通過(guò)閱讀不僅可以?xún)艋撵`，還能夠提升自身道德修養(yǎng)，這對(duì)于提升全民文化水平來(lái)說(shuō)可謂大有裨益。借助公共圖書(shū)館的力量去傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化融入各類(lèi)閱讀推廣活動(dòng)項(xiàng)目中，如此便可有力的提升全民閱讀熱情，使得廣大人民群眾更為深入的掌握傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

其次，公共圖書(shū)館中的各類(lèi)資源十分豐富，包括圖書(shū)資源和人力資源等，館員可以為讀者提供精細(xì)化的閱讀服務(wù)，從而將傳統(tǒng)文化長(zhǎng)效的推廣、傳播下去，使得受眾可以系統(tǒng)化的掌握中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，之后利于創(chuàng)建舒適性的閱讀空間，讓人們?cè)诹己玫姆諊陆邮軅鹘y(tǒng)文化的洗禮與熏陶。

再者，公共圖書(shū)館進(jìn)行傳統(tǒng)文化閱讀推廣時(shí)，可以探索出一條符合國(guó)情以及國(guó)民閱讀需要的閱讀推廣之路，也會(huì)順勢(shì)提升受眾對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的探索欲、求知欲，激發(fā)全民閱讀積極性、主動(dòng)性。

最后，公共圖書(shū)館使用豐富多彩的方式進(jìn)行閱讀推廣，可以激發(fā)民眾閱讀興趣，創(chuàng)建出一個(gè)輕松愉悅的閱讀氛圍，讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以不斷繼承和發(fā)展，并會(huì)加強(qiáng)國(guó)民道德修養(yǎng)建設(shè)。

四、新時(shí)期公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化推廣工作方案分析

（一）創(chuàng)建新型閱讀平臺(tái)，賦予廣大讀者全新的閱讀感受。當(dāng)前時(shí)代是信息化時(shí)代，公共圖書(shū)館若想謀求更為廣闊的發(fā)展空間，需要使用網(wǎng)絡(luò)渠道，深度強(qiáng)化閱讀推廣水平，日漸拓寬圖書(shū)館的閱讀推廣范圍。旨在更好更優(yōu)地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，公共圖書(shū)館最重要的是要?jiǎng)?chuàng)建網(wǎng)絡(luò)閱讀服務(wù)管理平臺(tái)，如此才能提升傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動(dòng)的整體水平。

首先，公共圖書(shū)館要加快創(chuàng)建傳統(tǒng)文化閱讀推廣平臺(tái)的速度，發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的鏈接優(yōu)勢(shì)，防止信息孤島情況出現(xiàn)，在全省范圍內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)系統(tǒng)化、科學(xué)化、常態(tài)化的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航服務(wù)機(jī)制。廣大人民群眾通過(guò)這類(lèi)平臺(tái)，在線(xiàn)上了解更多公共圖書(shū)館的相關(guān)資訊和講座以及展覽活動(dòng)的信息等，可以線(xiàn)上觀看電子圖書(shū)以及視頻素材等。

其次，公共圖書(shū)館要對(duì)數(shù)字圖書(shū)館虛擬網(wǎng)的建設(shè)工作重視起來(lái)，要最大限度上發(fā)揮出數(shù)字資源共享網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。需要注意的是，在虛擬網(wǎng)建設(shè)期間，省級(jí)公共圖書(shū)館要起到牽線(xiàn)帶頭作用，將市級(jí)公共圖書(shū)館和縣級(jí)公共圖書(shū)館等視為分支，如此便可實(shí)現(xiàn)全區(qū)域的館際資源共享，讓廣大讀者隨時(shí)隨地地獲取多樣化的信息資源。

最后，建立傳統(tǒng)文化閱讀推廣服務(wù)群，期間要實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)圖書(shū)館和省級(jí)圖書(shū)館以及市級(jí)圖書(shū)館的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，組織微信服務(wù)群、QQ服務(wù)群等，為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的閱讀推廣工作各抒己見(jiàn)，同行之間相互借鑒和交流經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)傳統(tǒng)文化發(fā)展，為全民閱讀大業(yè)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

（二）多方合作，提升傳統(tǒng)文化閱讀推廣成效。旨在全面提升中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的閱讀推廣成效，身為新時(shí)期的公共圖書(shū)館，務(wù)必要謀求多元化的合作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的高效傳播以及優(yōu)質(zhì)推廣。應(yīng)該與其他利益相關(guān)部門(mén)展開(kāi)合作，從而達(dá)到預(yù)期的傳統(tǒng)文化閱讀推廣目的。譬如可以和青年學(xué)者論壇展開(kāi)合作，開(kāi)展“傳統(tǒng)文化推廣”等一系列活動(dòng)，聘請(qǐng)國(guó)學(xué)講師蒞臨指導(dǎo)，為廣大人民群眾講解和傳統(tǒng)文化有關(guān)的經(jīng)典故事，從而進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的閱讀推廣效果。通常來(lái)說(shuō)，公共圖書(shū)館還應(yīng)該和社會(huì)中的高校、文博部門(mén)、非遺組織等展開(kāi)密切合作，一同致力于傳統(tǒng)文化推廣。從閱讀推廣成效角度加以分析，通過(guò)和不同網(wǎng)絡(luò)媒體之間達(dá)成合作，“線(xiàn)上+線(xiàn)下”的傳統(tǒng)文化閱讀推廣，范圍更寬廣，從而也會(huì)讓更多人的參與其中，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

（三）基于市場(chǎng)調(diào)研，組織多元化的傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動(dòng)。公共圖書(shū)館進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣時(shí)，需要組織工作人員對(duì)市場(chǎng)深度調(diào)研，前期準(zhǔn)備工作要做到位。對(duì)于社會(huì)上的各類(lèi)讀者，公共圖書(shū)館一方需要科學(xué)調(diào)控傳統(tǒng)文化資源，如此才能最大限度上滿(mǎn)足各類(lèi)讀者的閱讀需求。正確的做法是，圖書(shū)館需要立足于不同讀者的不同閱讀需求，建立獨(dú)立的傳統(tǒng)文化閱覽室，按照傳統(tǒng)文化內(nèi)容進(jìn)行圖書(shū)的細(xì)化分類(lèi)，合理安置在規(guī)定的書(shū)架上，從而為廣大讀者提供更多便利。并且，館方還應(yīng)該定期組織傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動(dòng)，使之成為公共圖書(shū)館日常工作中的一部分，并加強(qiáng)宣傳力度、推廣力度，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化和閱讀活動(dòng)項(xiàng)目之間的有機(jī)融合，保障傳統(tǒng)文化閱讀推廣的質(zhì)量以及水平。在此期間，必然可以讓讀者群體更為深度的認(rèn)知傳統(tǒng)文化，亦會(huì)不斷提升傳統(tǒng)文化閱讀推廣成效。

（四）文創(chuàng)研究。公共圖書(shū)館要最大限度上發(fā)揮出館藏優(yōu)勢(shì)，并且還要彰顯出地方特色，日漸拓寬傳統(tǒng)文化和文創(chuàng)產(chǎn)品結(jié)合的研發(fā)思路，譬如進(jìn)行善本古籍復(fù)制品、文化周邊衍生紀(jì)念品、3D打印文創(chuàng)產(chǎn)品等開(kāi)發(fā)?，F(xiàn)在一些公共圖書(shū)館的文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)仍舊處在初級(jí)發(fā)展階段，期間存在著一系列的創(chuàng)意不足、種類(lèi)不多、性?xún)r(jià)比不高等問(wèn)題，致使消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)意愿不強(qiáng)烈，所以公共圖書(shū)館當(dāng)務(wù)之急便是要深挖傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，將傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏的古典知識(shí)和美學(xué)意境等均融入文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中來(lái)，不能單一化注重表層信息復(fù)刻，還要讓創(chuàng)意和實(shí)效相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通俗文化傳播形式固化、推廣體系有待建立健全、閱讀推廣活動(dòng)入基層的深度不足是當(dāng)前公共圖書(shū)館進(jìn)行傳統(tǒng)文化閱讀推廣中面臨的主要問(wèn)題，需通過(guò)創(chuàng)建新型閱讀平臺(tái)、加強(qiáng)多方合作、組織活動(dòng)、開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品等手段，全方位、多角度地提升公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化閱讀推廣成效，如此方可從根本上提升民眾參與傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，才能為全民閱讀格局的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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