初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑探析

呂晴晴

在基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的背景下，人們越來越重視學(xué)生身心的健康成長和全面發(fā)展。身體健康是個人發(fā)展最基本的必要條件。初中階段是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段，對促進身心健康發(fā)展具有重要作用。日常學(xué)習(xí)過程中，課外教育的拓展訓(xùn)練對學(xué)生的身心健康起著重要的作用。拓展訓(xùn)練不僅能讓學(xué)生身體得到鍛煉，而且對學(xué)生的心理也有積極的影響。因此，將學(xué)生的日常課外教育納入體育課程體系，加快了體育教學(xué)改革的步伐，提高了學(xué)生的綜合技能，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。在拓展訓(xùn)練的背景下，本文展示了一些有效的導(dǎo)向方式。

當(dāng)今社會的多方面發(fā)展，不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還要保證學(xué)生的身心健康以及綜合能力的提升。初中是學(xué)生身心發(fā)展的重要階段，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更要關(guān)注學(xué)生的身心健康，其中體育教學(xué)不僅可以有效促進學(xué)生科學(xué)鍛煉、發(fā)展體能，也可以愉悅他們的精神，有利于他們的身心健康。

1 整合在中學(xué)體育教學(xué)的重要性

體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練是非常重要的，戶外運動旨在實現(xiàn)身心素質(zhì)的全面提高，提高個人合作能力，促進個人發(fā)展。一方面，拓展訓(xùn)練加入現(xiàn)代體育課程的內(nèi)容，在一定程度上可以有效促進新課程標(biāo)準(zhǔn)深化體育教學(xué)改革的發(fā)展。然而，許多學(xué)校仍然采用傳統(tǒng)的以運動技能和知識講解為基礎(chǔ)的教學(xué)方法，從而限制了學(xué)生的自由和素質(zhì)教育的實現(xiàn)。目前來看，教師在教學(xué)活動中起著主導(dǎo)作用，通過體驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到體育素質(zhì)教育的目的。另一方面，拓展訓(xùn)練也能更好的促進學(xué)生的身心發(fā)展。在素質(zhì)教育理念的框架下，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和全面發(fā)展越來越受到重視。初中階段是學(xué)生身心成熟的階段，同時也是學(xué)生價值觀和情感態(tài)度發(fā)展的重要時期。在這個階段，學(xué)生會經(jīng)歷更多的心理壓力和許多心理矛盾，容易導(dǎo)致心理問題。因此，學(xué)校有必要開展導(dǎo)學(xué)教學(xué)，體育課中融入拓展訓(xùn)練，把知識體系轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的教學(xué)體系。豐富學(xué)生的實踐能力，在教育中注重學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)和心理健康教育，在一定程度上可以滿足學(xué)生健康成長。

2 初中體育融入拓展訓(xùn)練的途徑

2.1 細(xì)節(jié)拓展訓(xùn)練

首先，從細(xì)節(jié)上拓展培訓(xùn)，對于學(xué)校教育來說，課程的選擇和設(shè)計應(yīng)該是有效的。在課程設(shè)計中要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，充分考慮時間、天氣、場地、師生、器材等細(xì)節(jié)，尊重教學(xué)原則和規(guī)律，科學(xué)設(shè)計練習(xí)量，從而鍛煉學(xué)生的身體，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。根據(jù)男女學(xué)生的比例和年齡特點，選擇合適的培訓(xùn)措施。一般來說，在進入體育教育的早期階段，中學(xué)階段應(yīng)該從自身的情況出發(fā)，為后續(xù)的實踐教學(xué)提供良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)如今的體育拓展訓(xùn)練應(yīng)盡量選擇器材要求低、場地少但利用率高的科目，使學(xué)生在拓展訓(xùn)練中充分發(fā)揮創(chuàng)造力，積極參與動作訓(xùn)練，提高參與性。

學(xué)校應(yīng)該積極立相應(yīng)體育教學(xué)課程實施，多為教師提供多元、實用的教學(xué)資源。我們也要也必須積極借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗和優(yōu)點，制定具體的方法步驟和典型課例。體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練，作為實踐性很強的東西，很難做到只從理論上學(xué)習(xí)。因此，教師還必須重視豐富學(xué)生的實踐，提高對戶外活動的興趣，吸引學(xué)生的注意力和參與戶外活動的積極性。老師可以要求學(xué)生在體育課上進行準(zhǔn)備活動以避免傷害，或者在活動中播放學(xué)生喜歡的流行音樂，提高學(xué)生的參與興趣。

2.2 完善體育課程管理體制

完善的課程管理是初中體育課程正常運行的前提。我們必須從思想層面上提高體育教育的必要性和重要性。通過完善體育課程管理體制，開展有效的體育教學(xué)活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)階段中學(xué)生的身心發(fā)展還不成熟，有些活動對他們來說是危險的。教師必須根據(jù)學(xué)生的實際情況和年齡特點，增減拓展訓(xùn)練的難易度，制定計劃，創(chuàng)造性地實施體育與健康教學(xué)。

2.3 加強師資投入基礎(chǔ)設(shè)施

實施以教師和基礎(chǔ)設(shè)施為基礎(chǔ)的初中體育拓展訓(xùn)練，學(xué)校要積極增加資源和基礎(chǔ)設(shè)施投入，有關(guān)部門要給予學(xué)校足夠的財政支持，促進學(xué)校設(shè)立體育設(shè)施建設(shè)專項資金，拓展教育的基礎(chǔ)設(shè)施，充分配置和建設(shè)體育設(shè)施，使場地設(shè)施專業(yè)化，滿足拓展訓(xùn)練的要求。體育教師要加強知識和技能的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，深入了解拓展訓(xùn)練，并能靈活地將其融入體育教學(xué)中，以提高體育教學(xué)的效果。同時，在實施體育教學(xué)過程中要注意安全，采取適當(dāng)?shù)谋Ｗo措施，避免出現(xiàn)安全問題。

3 總結(jié)

在體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練，不僅可以有效地拓展傳統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容，增加教學(xué)興趣，提高體育教學(xué)質(zhì)量和效率，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。從而提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的能力和素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。不斷推進初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷完善體育設(shè)施建設(shè)，既為拓展訓(xùn)練的整合提供了有利條件，也推進了體育課程改革，實現(xiàn)體育的可持續(xù)發(fā)展。

（作者單位：安徽省壽縣壽春中學(xué)）