高可可 吳佳瑤 鄭存金 吳雨軒

摘要：目的：對當(dāng)前醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理工作的改進(jìn)措施和效果進(jìn)行研究和分析。方法：本次研究于2018年10月開始，于2020年10月結(jié)束，以本院的10臺醫(yī)學(xué)影像設(shè)備作為研究對象展開研究。為了更好的提升研究內(nèi)容的準(zhǔn)確性，將進(jìn)行分組探討，按照時間順序?qū)⒂跋裨O(shè)備分為觀察組和對照組，在2018年10月至2019年10月期間的維護(hù)管理情況作為對照組，2019年10月至2020年10月期間五臺醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維護(hù)管理情況作為觀察組，最終采用統(tǒng)計學(xué)軟件對兩組患者的改進(jìn)效果進(jìn)行對比。結(jié)果：經(jīng)過對比后發(fā)現(xiàn)，觀察組的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的月陽性結(jié)果和實(shí)際利潤收益各項(xiàng)數(shù)據(jù)均優(yōu)于對照組，差異符合統(tǒng)計學(xué)意義的評判標(biāo)準(zhǔn)（P<0.05）。結(jié)論：當(dāng)前的醫(yī)學(xué)治療過程中需要不斷提升對醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維護(hù)管理工作的改進(jìn)措施，從而改進(jìn)當(dāng)前醫(yī)學(xué)影像設(shè)備在使用過程中的效果以及增強(qiáng)設(shè)備壽命，提升設(shè)備給醫(yī)院帶來的經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)影像設(shè)備;維護(hù)管理;改進(jìn)措施

引言：隨著當(dāng)前醫(yī)療領(lǐng)域的不斷進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備也成為了醫(yī)療領(lǐng)域在治療過程中的主要設(shè)施，并在診斷方面也起到了非常關(guān)鍵的作用，成為了當(dāng)前醫(yī)療中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容[1]。而醫(yī)學(xué)影像設(shè)備在造價方面非常高昂，在應(yīng)用過程中需要提升對設(shè)備的維護(hù)質(zhì)量才可以更好的增加當(dāng)前醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的使用壽命和經(jīng)濟(jì)效益。因此本文主要針對院內(nèi)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備在維護(hù)管理工作中的改進(jìn)措施進(jìn)行了分析，探討了醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維護(hù)后的效果，具體分析報告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

本次研究對象為本院的10臺醫(yī)學(xué)影像設(shè)備，共三種類型作為研究樣本展開研究，分別是CT機(jī)3臺、DR機(jī)4臺和MRI設(shè)備3臺。將2018年10月至2019年10月這一期間的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理作為對照組，并對這一期間醫(yī)學(xué)影像設(shè)備出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，提出針對性的改進(jìn)措施，并將2019年10月至2020年10月改進(jìn)措施實(shí)行期間作為觀察組，將兩組不同管理措施的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理帶來的效果進(jìn)行對比。

1.2方法

對照組采用常規(guī)管理的方式，觀察組需要將對照組管理期間存在的問題進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的解決措施并實(shí)施，具體實(shí)施內(nèi)容如下：

①需要將影像設(shè)備維護(hù)人員團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大，并在院內(nèi)定期對維護(hù)人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，同時還需要提升維護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)。

②完善的設(shè)備管理規(guī)章制度在當(dāng)前的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理中也是非常關(guān)鍵的內(nèi)容，是設(shè)備操作人員在進(jìn)行設(shè)備操作過程中的參考標(biāo)準(zhǔn)，同時也是避免出現(xiàn)操作不合理現(xiàn)象出現(xiàn)的主要約束方式[2]。需要對人流量高峰時間的各臺儀器開機(jī)時間進(jìn)行合理的調(diào)控，避免儀器出現(xiàn)空轉(zhuǎn)。并定期對儀器進(jìn)行保養(yǎng)和維修，由專業(yè)人員對保養(yǎng)和維修情況進(jìn)行檢查和核實(shí)。

③提升設(shè)備維修材料的配件質(zhì)量，院內(nèi)需要將日常維修所需要的用到的配件進(jìn)行儲備，并保證配件的質(zhì)量，避免設(shè)備出現(xiàn)問題后無法及時進(jìn)行處理。已經(jīng)報廢的設(shè)備無法使用可以將其零件進(jìn)行拆除，留以其他設(shè)備維修時使用。

④對影響儀器設(shè)備進(jìn)行合理的檔案備份，記錄每個階段院內(nèi)購進(jìn)的儀器，并詳細(xì)記錄各個時間段的維修和保養(yǎng)情況，從而在下次進(jìn)行維修時可以更具針對性，同時積累經(jīng)驗(yàn)，提升維修效率。

1.3觀察指標(biāo)

對比兩組陽性結(jié)果檢出次數(shù)以及實(shí)際利潤情況。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

本次研究需要對兩組患者的數(shù)據(jù)分別進(jìn)行處理，采用的是統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS 22.0，在分析的過程中，將±標(biāo)準(zhǔn)差用來進(jìn)行表達(dá)計量資料，t對其進(jìn)行檢驗(yàn);同時n（%）用來進(jìn)行表達(dá)計數(shù)資料，X2對其進(jìn)行檢驗(yàn)。兩組數(shù)據(jù)之間差異比較明顯則說明該數(shù)據(jù)符合統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

2 結(jié)果

2.1經(jīng)對比，觀察組醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的陽性結(jié)果檢出次數(shù)明顯高于對照組，差異符合統(tǒng)計學(xué)意義的評判標(biāo)準(zhǔn)（P<0.05），見表1。

2.2對比兩組設(shè)備的實(shí)際利潤后發(fā)現(xiàn)，觀察組醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的利潤明顯高于對照組，差異符合統(tǒng)計學(xué)意義的評判標(biāo)準(zhǔn)（P<0.05），見表2。

3 討論

醫(yī)療水平不斷提升的時代中，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的應(yīng)用也更加的廣泛，在當(dāng)前的治療診斷中起到了非常關(guān)鍵的作用，其中最為常見的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備就是CT機(jī)、DR、MRI等，不僅關(guān)系到了患者的診療效果，同時也和醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益有著非常直接的關(guān)系。但是現(xiàn)階段在對醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的使用和管理過程中，很多醫(yī)院都未對設(shè)備進(jìn)行合理的維修和保養(yǎng)，導(dǎo)致設(shè)備出現(xiàn)一定的損耗，對使用效率造成了非常直接的影響[3]。因此提升醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的維修管理質(zhì)量也成為了醫(yī)院工作中非常關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容，本文針對醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的管理問題提出了一定的措施，有效的改進(jìn)了當(dāng)前醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的陽性結(jié)果檢出數(shù)和實(shí)際利潤。

在本次研究中，對比了觀察組和對照組之間陽性結(jié)果檢出次數(shù)以及實(shí)際利潤，經(jīng)過對比發(fā)現(xiàn)，觀察組的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的月陽性結(jié)果和實(shí)際利潤收益各項(xiàng)數(shù)據(jù)均優(yōu)于對照組，差異符合統(tǒng)計學(xué)意義的評判標(biāo)準(zhǔn)（P<0.05）。

綜上所述，當(dāng)前的醫(yī)學(xué)治療過程中需要不斷提升對醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維護(hù)管理工作的改進(jìn)措施，從而改進(jìn)當(dāng)前醫(yī)學(xué)影像設(shè)備在使用過程中的效果以及增強(qiáng)設(shè)備壽命，提升設(shè)備給醫(yī)院帶來的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]王帥.醫(yī)學(xué)影像教學(xué)設(shè)備維護(hù)方法及教學(xué)過程中應(yīng)用的探討[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2016，13（34）：98-100.

[2]王昌生，王海玉，趙立峰.醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維護(hù)管理工作的改進(jìn)措施分析[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2017，14（18）：45-46.

[3]侯超.放射科醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的保養(yǎng)及質(zhì)量控制[J].影像研究與醫(yī)學(xué)應(yīng)用，2017，1（08）：15-17.

（上海健康醫(yī)學(xué)院 上海浦東新區(qū)?200120）