基礎(chǔ)教育學(xué)校啦啦操課程開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

劉夢(mèng)羽

運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談和數(shù)理統(tǒng)計(jì)研究方法，對(duì)我校啦啦操教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究。結(jié)果表明：我校存在啦啦操開(kāi)課率低、專(zhuān)任師資匱乏、教學(xué)場(chǎng)所設(shè)施條件簡(jiǎn)陋、教學(xué)方法和手段較為傳統(tǒng)、教學(xué)內(nèi)容單一等現(xiàn)狀。并提出具有針對(duì)性的我校啦啦操教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展建議。

1 前言

啦啦操有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和自然優(yōu)美的動(dòng)作相配合，且能使肌肉更富有彈性，讓全身各部位的肌肉得到均衡發(fā)展，改善體形，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。然而。目前啦啦操教學(xué)卻存在許多不足，教學(xué)效果差強(qiáng)人意。鑒于此，本文采用文獻(xiàn)資料和問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)我校啦啦操運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，在了解啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析其開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況找出啦啦操運(yùn)動(dòng)健康的發(fā)展之路，為啦啦操的發(fā)展起到一定促進(jìn)作用。

2 研究對(duì)象與研究方法

2.1研究對(duì)象

我校啦啦操老師和學(xué)生。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法：通過(guò)閱讀為論文提供特定依據(jù);查閱相關(guān)論文文獻(xiàn)，總結(jié)和歸納前人的調(diào)查與分析情況;并實(shí)地進(jìn)行論文資料的收集。

2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)《我校啦啦操教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷》對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。發(fā)放教師調(diào)查問(wèn)卷6份，回收6份，有效6份，回收率為100%，有效率為100%。發(fā)放學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷200份，回收196份，有效192份，回收率為98%，有效率為96%。

2.2.3訪(fǎng)談法：對(duì)我校的啦啦操教師和學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談，針對(duì)我校啦啦操教學(xué)情況，進(jìn)行提問(wèn)和咨詢(xún)。

2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)有關(guān)我校啦啦操教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合統(tǒng)計(jì)，作為進(jìn)一步研究的理論依據(jù)。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 我校啦啦操教學(xué)師資的調(diào)查與分析

調(diào)查顯示，我校缺乏啦啦操教師;且啦啦操教師中專(zhuān)職人員和年輕教師少;在所調(diào)查的學(xué)校中共有體育教師6人，其中啦啦操教師2人，且只有1人為健美操專(zhuān)業(yè)教師，其余1人為非健美操專(zhuān)業(yè)教師。

3.2我校啦啦操教學(xué)的場(chǎng)地設(shè)施的調(diào)查與分析

調(diào)查顯示啦啦操教學(xué)主要在操場(chǎng)進(jìn)行，學(xué)校沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的啦啦操場(chǎng)地。我校沒(méi)有體育館，唯一的舞蹈房也被舞蹈社團(tuán)利用了，在上啦啦操社團(tuán)時(shí)，我們啦活動(dòng)地點(diǎn)是在博聞樓前的一塊空地，周?chē)谢@球社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、足球社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)等。大家同時(shí)上課，受到的外界干擾較大，有些性格稍?xún)?nèi)向的孩子面對(duì)這么多的人，她沒(méi)有勇氣去跳她不熟悉的動(dòng)作，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)程緩慢，且效果不佳。嚴(yán)重影響了啦啦操社團(tuán)課的質(zhì)量。

3.3 我校啦啦操教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排的調(diào)查與分析

沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的啦啦操教材供參考，另外教材選用的主觀性、隨意性大，主要由體育教師自由安排內(nèi)容。學(xué)校每周有社團(tuán)活動(dòng)，只有一節(jié)課的時(shí)間。因?yàn)樾『⒌乃絽⒉畈积R，所以表演類(lèi)的居多，而競(jìng)技類(lèi)的就在部分有一定基礎(chǔ)的孩子身上花時(shí)間。短暫的時(shí)間使得孩子學(xué)不精，學(xué)不細(xì)，學(xué)不過(guò)癮。也使得一學(xué)期下來(lái)學(xué)生并沒(méi)能學(xué)到太多的東西。

3.4 我校啦啦操教學(xué)方法和手段的調(diào)查與分析

表2顯示，我校啦啦操教學(xué)方法運(yùn)用依次為：講解示范法、帶領(lǐng)法、重復(fù)法、語(yǔ)言提示法、其它。在教學(xué)手段運(yùn)用上，使用錄音機(jī)教學(xué);采用傳統(tǒng)教學(xué)方式;采用多媒體教學(xué)。教師會(huì)優(yōu)先擇講解示范法，這個(gè)雖然對(duì)學(xué)生的主體地位限制了，但確實(shí)是在短時(shí)間內(nèi)可以讓學(xué)生學(xué)到東西的一種很好的方法。

3.5 我校學(xué)生對(duì)啦啦操興趣的調(diào)查與分析

調(diào)查顯示：在學(xué)生喜歡上的體育課內(nèi)容的選擇中，選擇啦啦操為內(nèi)容的學(xué)生占總體的54.67%，排到了第三位。在我校開(kāi)展的社團(tuán)中，選擇啦啦操的學(xué)生數(shù)量占了很大的比重。 表明他們?cè)敢馍侠怖膊僬n，他們喜歡這個(gè)具有活力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但其中有個(gè)問(wèn)題就是，男女生比例失調(diào)，達(dá)到了1：5。較多的女生選擇啦啦操，但是男生的數(shù)量就比較少。所以改變男生“啦啦操是女生練習(xí)的運(yùn)動(dòng)”的錯(cuò)誤思想是現(xiàn)在需要做的。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

（1）我校啦啦操開(kāi)展情況不容樂(lè)觀，普及率低。

（2）我校啦啦操師資力量相當(dāng)薄弱。

（3）我校啦啦操場(chǎng)地器材設(shè)施相當(dāng)不完善。

（4）我校啦啦操教學(xué)方法傳統(tǒng)，缺乏新穎性和創(chuàng)新性。

4.2建議

4.2.1 加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)健美操的興趣

首先，啦啦操是屬于男女老幼皆可參與、形式多樣、節(jié)奏明快、內(nèi)容可難可易，且適合大眾開(kāi)展的新興體育項(xiàng)目，因此在深受中學(xué)女生喜愛(ài)的前提下，還應(yīng)鼓勵(lì)和提倡男生參與，只有廣泛的群眾基礎(chǔ)，才能在我校更好的開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)。

其次，加強(qiáng)教育，使學(xué)生深刻了解啦啦操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及功能，以提高認(rèn)識(shí)、更新觀念，積極參與到健美操運(yùn)動(dòng)中，養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織不同層次的啦啦操比賽，引導(dǎo)學(xué)生參加啦啦操活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，刺激其學(xué)習(xí)啦啦操的愿望。

4.2.2 重視學(xué)校啦啦操課程的普及

啦啦操因其項(xiàng)目特點(diǎn)而深受廣大中學(xué)生喜愛(ài)，六合區(qū)各級(jí)教育和行政主管部門(mén)要主動(dòng)迎合學(xué)生的啦啦操活動(dòng)需求，對(duì)我校開(kāi)展啦啦操課程給予高度重視，同時(shí)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要大力宣傳和支持，提高學(xué)校啦啦操課程的普及率。

4.2.3 加強(qiáng)我校啦啦操師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化啦啦操教師結(jié)構(gòu)

針對(duì)我校啦啦操教師少、專(zhuān)業(yè)化程度不高的現(xiàn)狀，首先，地方教育主管部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格把好高等師范院校人才培養(yǎng)這一關(guān)。從高等師范院校入手，使啦啦操在高等師范院校中得到重視，特別是體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的健美操水平要得到提高，應(yīng)把啦啦操列為必修課程，并從教學(xué)質(zhì)量上提高要求，使今后的畢業(yè)生具備一定的健美操教學(xué)能力。其次，由地方教育局牽頭，定期組織各級(jí)各類(lèi)中學(xué)現(xiàn)有的體育教師進(jìn)行啦啦操知識(shí)和技能的強(qiáng)化和培訓(xùn)，并進(jìn)行考核，將考核成績(jī)載入體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。只有從這兩方面入手，才可能在短期內(nèi)緩解啦啦操師資缺乏的問(wèn)題，使我校啦啦操的教學(xué)狀況得到改善，從而推動(dòng)我校啦啦操活動(dòng)的開(kāi)展和普及。

4.2.4 完善啦啦操場(chǎng)地器材與設(shè)施

要充分利用學(xué)校已有的體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施條件，因地制宜地開(kāi)展啦啦操活動(dòng)，目前，學(xué)校提供的訓(xùn)練場(chǎng)地就是體育教室門(mén)前的一小塊空地，學(xué)生的練習(xí)非常受限。要發(fā)揮體育器材的多種功能特點(diǎn)并提倡適時(shí)開(kāi)發(fā)校本課程。比如制作簡(jiǎn)易器械、改造場(chǎng)地設(shè)備、合理利用操場(chǎng)的平地等等，同時(shí)還要加大啦啦操教學(xué)所需的場(chǎng)地、設(shè)施投入力度，改變教學(xué)環(huán)境。

4.2.5 加強(qiáng)我校啦啦操課程建設(shè)，為中學(xué)啦啦操課程開(kāi)展創(chuàng)造條件

中學(xué)開(kāi)設(shè)啦啦操課程要保證一定的教學(xué)時(shí)數(shù)，可在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)啦啦操必修課，二年級(jí)開(kāi)設(shè)啦啦操選項(xiàng)課，三年級(jí)由于受到中考的影響，可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的需求進(jìn)行啦啦操課程的開(kāi)設(shè)，最終保證課程教學(xué)的連續(xù)性，為我校學(xué)生從事終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

4.2.6 選擇適宜的啦啦操教材及教學(xué)內(nèi)容

應(yīng)選擇難易適中、易掌握并具有良好鍛煉效果且適合學(xué)生自身素質(zhì)的教材內(nèi)容。使學(xué)生通過(guò)4-5次課的練習(xí)就能基本掌握動(dòng)作結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出自信心，在此基礎(chǔ)上再?gòu)?qiáng)調(diào)動(dòng)作的精確性，使學(xué)生動(dòng)作的美感及觀賞性得到提高。啦啦操的開(kāi)展可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，例如：柔韌性，力量，協(xié)調(diào)性。同時(shí)也陶冶學(xué)生的情操。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)避免單一，根據(jù)中學(xué)生自身素質(zhì)的特點(diǎn)，選編適合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的活力操（大眾健美操）、流行操（拉丁健美操、搏擊健美操、街舞等）、器械操（啞鈴操、踏板操等）和形體操等。所以啦啦操教學(xué)時(shí)要選擇合適的音樂(lè)，通過(guò)動(dòng)作與音樂(lè)配合使學(xué)生保持自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氣氛，同時(shí)還應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，從有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的角度出發(fā)，以有氧代謝為主，中等強(qiáng)度為宜。

（作者單位：江蘇省六合高級(jí)中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)）