“辦好人民滿意的‘開放、優(yōu)質(zhì)、幸福教育是儀隴教育發(fā)展的總體目標(biāo)，”黎萬(wàn)俊說(shuō)，“圍繞這一目標(biāo)，我們聚焦聚力‘質(zhì)量和特色兩大主要抓手，深入實(shí)施了‘教育質(zhì)量、隊(duì)伍素質(zhì)、辦學(xué)條件三大提升行動(dòng)?！蹦壳埃瑑x隴縣優(yōu)質(zhì)教育資源供給不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量已躋身南充市前列。

均衡而有質(zhì)量的教育是人才發(fā)展的基礎(chǔ)。“在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的過(guò)程中，我們首先把聚焦點(diǎn)放在教育質(zhì)量的提升上，主要在三個(gè)方面下力氣?！崩枞f(wàn)俊說(shuō)。首先是改善硬件條件。近五年，儀隴縣委縣政府投入4.86億元，實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！皹?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，對(duì)95所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行“全面改薄”和危房改造，鄉(xiāng)村學(xué)校硬件短板得到全面補(bǔ)齊，“鄉(xiāng)村弱”問(wèn)題基本解決。其次，大力實(shí)施“三名工程”，完善“三線三層”工作體系和長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)開展專題培訓(xùn)、教學(xué)沙龍、跟崗研修和校長(zhǎng)論壇等活動(dòng)，有效推進(jìn)了校長(zhǎng)和教師的專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，做好資源配置。近年來(lái)，儀隴縣均衡配置城鄉(xiāng)教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，取得了城鄉(xiāng)義務(wù)教育辦學(xué)條件、師資配置、教學(xué)實(shí)施、教育科研等方面的統(tǒng)籌發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和均衡發(fā)展，縣域教育水平實(shí)現(xiàn)了整體提升。

區(qū)域教育質(zhì)量的提升離不開高水平的教師隊(duì)伍。通過(guò)不斷實(shí)踐，儀隴縣完善并形成了“三橫三縱三工程”的教師成長(zhǎng)新體系。

“總體來(lái)講，就是通過(guò)縣級(jí)教育主管部門、片區(qū)教育督導(dǎo)組以及學(xué)校三個(gè)層面，從師德、師能、師藝三個(gè)維度，常態(tài)化開展‘初心工程‘三名工程‘點(diǎn)睛工程三大建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的快速提升?！崩枞f(wàn)俊說(shuō)。通過(guò)三大工程建設(shè)，儀隴縣先后遴選推薦縣級(jí)以上“名教師”培育對(duì)象325名、“名校長(zhǎng)”培育對(duì)象34名，培養(yǎng)了正高級(jí)教師3名、省特級(jí)教師4名、省級(jí)教學(xué)名師10名、省“名師工作坊”負(fù)責(zé)人2名，市級(jí)嘉陵江名學(xué)校2所、名校長(zhǎng)3人、名教師9名，縣級(jí)“名教師”12名、“帥鄉(xiāng)英才”32名。

在著眼質(zhì)量、注重內(nèi)涵提質(zhì)的同時(shí)，儀隴縣涌現(xiàn)出了許多辦學(xué)質(zhì)量與特色發(fā)展突出的學(xué)校。如宏德中學(xué)的“德文化”，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“養(yǎng)正文化”，朱德紅軍小學(xué)的“紅德文化”，城北小學(xué)的“康雅文化”，宏德小學(xué)的“小善大德”文化，離堆小學(xué)的“善美教育”，宏德幼兒園的“自然教育”等，以及新政小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)，武鵬小學(xué)的書法特色教育，文星小學(xué)的剪紙藝術(shù)教育等，各具特色。

黎萬(wàn)俊認(rèn)為，特色學(xué)校追求學(xué)校的特色化和學(xué)生的個(gè)性化，注重辦學(xué)的統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合，打破了千人一面、千校一面的統(tǒng)一格局，是落實(shí)“以人為本”教育理念的重要抓手。采訪中，他表示：“特色學(xué)校著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，能夠促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能方面的和諧發(fā)展，培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，有特長(zhǎng)、有個(gè)性的人才，對(duì)促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展大有裨益。”