淺談鋼琴演奏中的手型問題

朱文靜

改革開放以來，中國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的鋼琴家，他們憑借優(yōu)秀的演奏，深受海內外人士的贊許?，F(xiàn)如今，中國有超4000萬的孩子正在學習鋼琴，占全球總數(shù)的80%。隨著經濟水平的不斷發(fā)展，社會上已不知不覺形成了一股強大的“鋼琴熱”，中國的鋼琴教育歷史只有100年左右，實際上是從1985年才進入了真正意義上的學習鋼琴的黃金時代，當時很多家長千方百計地買來鋼琴給孩子學習，那些優(yōu)秀的鋼琴大師就是當時孩子們的學習偶像。讓孩子未來成為一個鋼琴家被視為一件非常有前途的事情，也是大多數(shù)家長們的夢想。

眾所周知，鋼琴彈奏的第—線工作是由手指來完成的。根據(jù)手的生理形態(tài)和樂器的鍵盤結構形態(tài)，必然產生出適應彈奏需要的手指觸鍵的態(tài)勢，這就是我們通常所說的“手型”。手型是鋼琴演奏的基本形態(tài)，保持良好的手型，能夠幫助你順利完成鋼琴中的各種技巧，提高演奏效率，避免由于不良習慣所造成的演奏困難，特別是到了高難度技巧，更體現(xiàn)出它的重要性，但是手型絕對不是單純模仿出來的。遇到過很多家長在一起交流：老師，我的孩子手型掌關節(jié)凹陷，第一關節(jié)折指，彈琴塌腕，這些問題怎么去解決呢？手型是不是非常重要，還是說這個手型會影響我們的彈奏，在演奏過程中會造成一定的局限性，作品的完成度不高，真的和手型有直接關系嗎？同時伴隨著“鋼琴熱”的風潮，越來越多的低年齡段的兒童加入其中，這些兒童生理條件和心理條件均還不成熟，我們又該如何給他們強調手型？我認為，歸根結底，教師的心里必須要有一個標準，所有的手型標準都是建立在你的演奏過程當中，是來為演奏服務的，而不是說為了擺拍，為了做手型而做。

我所講究的手型，首先是在最自然的狀態(tài)下能進行演奏，尤其是低年齡段兒童。幼兒（初學者）手指大都很軟，力量較弱，手型容易塌陷。彈琴時手型要有一個漸進的過程，過分強調手指的標準化，不但傷害到孩子學琴的興趣，嚴重時還會損傷手指，所以，一定要循序漸進，孩子必須通過生長發(fā)育及適當訓練，手指獨立達到一定強度，自然就會形成一個較好的手型。

演奏其實也是形成手型最直接的一個方式。初學鋼琴的孩子，正處在學習的基礎階段，我們強調培養(yǎng)正確的基本手型，是因為為了適應鋼琴鍵盤的排列結構和彈奏技巧，需要人的手和手指具有—種有利于彈奏動作和彈奏力的運用與傳送的正確狀態(tài)，這種狀態(tài)要最符合人手的生理條件和手指動作的生理機能。我們很多老師在入門和基礎階段強調的所謂正確手型，比如說手里握一個蘋果、握一個雞蛋等等，這些都是對的，但是這些只是基于孩子在上前五節(jié)課的時候，給他一個簡單大致的學習方向，這些引導更多的是讓孩子認知鋼琴，對鋼琴的彈奏方式有一個初步的了解，但從某種意義上來講，不可視為絕對的、—成不變的東西，把手型的好壞定為彈琴的好壞標準，這是絕對不可取的。明確了這一點，我們再來具體地講解正確手型的基本要求，就不至于讓學生產生誤解，甚至走入極端。

我們在教學中，其實可以換一種思維方式，就是讓演奏者在最自然的狀態(tài)下彈琴，在接觸曲子接觸鋼琴的過程中，慢慢地去成型。將手型和“放松”結合在一起，在彈的過程中，能否發(fā)出真正的好的聲音在于你手指的支撐力、你的掌關節(jié)的支撐、第一關節(jié)的支撐、指尖的支撐等等。所有的鋼琴基礎練習，比如《哈農》《車爾尼》等練習，肯定是對手指的高抬指、掌關節(jié)的支撐點有幫助的，它就是在練習中提升手指本身的機能，而有的老師一直在糾結，把手型當成一個話題去說，一節(jié)鋼琴課甚至講成了醫(yī)學解剖、醫(yī)學定型，還類似于健身教練一般，必須矯正你的姿態(tài)過來。手型要怎么做到，把手型做好，那么曲子才能彈好，一直把所有的重心都放在手指凹陷、折指這些方面，難道那些沒有折指，沒有關節(jié)凹陷的學生就彈得非常好嗎？我想也未必。過分強調手型，很可能使學生變得更加僵硬，最終結果就是彈琴很不自然，彈不出很美的音樂，忽略了音樂本身，忽略了孩子的初心，沒有真正地去彈琴。

不是我們做好了所有的手型，就可以把鋼琴彈好的。你給孩子提一個很高標準的時候，比如我們彈一首曲子，那么這首曲子的線條要怎么處理，音色怎么處理，如何去通過自身技巧找到音色感，這個跳音我們是彈跳音還是頓音？是應該用反彈法還是沉下去彈呢？讓孩子去尋找這些問題的答案，把教師自身的標準提高，把孩子自身曲子的演奏能力提高，在完成高標準的演奏過程中，慢慢他的手型、支撐點就會更好。

手型不是不重要，而是說手型問題不是我們彈琴的最終目的，手型是在我們訓練過程中逐步形成的。如果只是將手型“死磕”到底的話，就不是在彈鋼琴了。初步學習階段，手型必不可少，但是它不是唯一標準，我們需要更多地帶著手指技巧走，逐步形成有個人鮮明特色的手型。

音樂之路不易，鋼琴作為樂器之王，能夠很好地駕馭它更是要經過長期、專業(yè)的訓練。我們期待有更多的人能夠喜愛鋼琴，用心和它進行心靈對話。訓練之路不易，愿我們在這條路上能夠所向披靡，終獲佳績！

（咸陽市群眾藝術館）