馬培
近期,漯河市郾城區(qū)審計局在對漯河第二中等專業(yè)學校各項資金審計時通過“三步走”的審計方法,對困難學生助學金進行了審計。
第一步,根據(jù)登記在冊的學生學籍,確定補貼學生人數(shù)的真實性和準確性,抽查申請資助的資料是否齊全,資格是否符合,運用大數(shù)據(jù)對比是否存在無學籍發(fā)放、“雙重學籍”申報的、已退學繼續(xù)申報助學金等情況。
第二步,學校是否對受助學生進行資格審查并按照相關規(guī)定進行結(jié)果公示。
第三步,檢查核對資助標準、發(fā)放程序是否合規(guī)。是否有將助學金直接抵減下學期學費的情況;有無通過虛增學生人數(shù),冒領和騙取國家財政資金或者擠占、挪用、滯留中職助學金情況。
通過“三步走”審計方法,進一步規(guī)范了助學金管理,促進了國家有關政策的貫徹落實,提高了資金使用效益。