古麗娜爾·艾買提尼亞孜

新媒體時(shí)代下，眾多媒體平臺(tái)不斷涌現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)參與下迅速發(fā)展。新媒體時(shí)代的到來(lái)標(biāo)志著我國(guó)新聞事業(yè)再次進(jìn)入到新時(shí)代，給電視新聞主播帶來(lái)諸多機(jī)遇。此外，新媒體時(shí)代的到來(lái)催生了諸多新興媒體平臺(tái)與行業(yè)，其新型工作方式對(duì)電視新聞主播而言更是一種巨大的挑戰(zhàn)。在此情況下，電視新聞主播只有提升自身專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)水平，以更為專業(yè)、高效、客觀、真實(shí)的態(tài)度對(duì)待電視報(bào)道與主播工作，落實(shí)自身責(zé)任，才能提升在新媒體時(shí)代下自身的競(jìng)爭(zhēng)力，從而有效完成自身任務(wù)，提升自身水平。就當(dāng)前而言，電視新聞主播在報(bào)道方面還有許多需要提升的地方，因此，如何做好新媒體時(shí)代播報(bào)工作已成為諸多電視新聞主播需要思考的問(wèn)題。

新媒體時(shí)代下電視

新聞主播生存現(xiàn)狀

新媒體時(shí)代給電視新聞主播帶來(lái)的機(jī)遇

新媒體時(shí)代的到來(lái)使傳統(tǒng)新聞行業(yè)產(chǎn)生巨大變革，對(duì)電視新聞主播而言亦是如此。新媒體時(shí)代中，事物更迭速度相對(duì)較快，信息傳播效率顯著提升，這便意味著新聞素材也會(huì)逐漸增多。對(duì)新聞編輯記者而言，素材數(shù)量的增加能使其擁有更多發(fā)揮機(jī)會(huì)，鍛煉自身播音主持的專業(yè)技能，進(jìn)一步提升電視新聞主播的專業(yè)水平與臨場(chǎng)應(yīng)變能力。除此之外，新媒體時(shí)代也可以提升電視新聞主播的播報(bào)效率。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，電視新聞主播進(jìn)行新聞素材選材、撰寫后還需仔細(xì)閱讀斟酌檢查才能進(jìn)行播報(bào)。而在新媒體時(shí)代，電視新聞主播可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)直接獲取相應(yīng)素材，從而有更多時(shí)間熟悉稿件，為后續(xù)播報(bào)奠定基礎(chǔ)。尤其對(duì)于需要進(jìn)行外語(yǔ)新聞播報(bào)的電視主播而言，互聯(lián)網(wǎng)資源中一些軟件能直接將中文轉(zhuǎn)化為英文，主持人只需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整便可進(jìn)行播報(bào)，能有效提升其工作效率與質(zhì)量。同時(shí)，新媒體時(shí)代中還涌現(xiàn)出諸多文字校對(duì)軟件，如WPS文字校對(duì)、金山文字校對(duì)等，這都為電視新聞主播提供極大便利。由此可見(jiàn)，新媒體時(shí)代給當(dāng)前電視新聞主播工作的相關(guān)人員提供了諸多機(jī)遇。

新媒體時(shí)代給電視新聞主播帶來(lái)的挑戰(zhàn)

新媒體時(shí)代的到來(lái)雖然給電視新聞主播提供諸多機(jī)遇，如素材多元化、編輯技術(shù)現(xiàn)代化以及稿件的高質(zhì)量化等，但不可否認(rèn)的是，新媒體時(shí)代也為新聞編輯工作者帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。在新媒體時(shí)代，事物更新發(fā)展速度較快、信息傳播速度也相對(duì)較快，對(duì)電視新聞主播而言，這意味著在進(jìn)行電視報(bào)道工作時(shí)要有極高的工作效率與高水準(zhǔn)的專業(yè)技能素養(yǎng)。例如，對(duì)新聞稿件的熟悉程度、對(duì)新聞素材的敏銳性與臨場(chǎng)應(yīng)變能力、對(duì)客觀新聞的正確態(tài)度以及語(yǔ)言文字表達(dá)能力水平等。只有當(dāng)電視新聞主播同時(shí)具有上述能力素養(yǎng)之后，其才能以專業(yè)、客觀、高效、準(zhǔn)確的態(tài)度進(jìn)行采訪報(bào)道工作，從而第一時(shí)間將準(zhǔn)確的新聞報(bào)道呈現(xiàn)在大眾眼前。

除此之外，新媒體時(shí)代同樣為電視新聞主播帶來(lái)諸多競(jìng)爭(zhēng)壓力。對(duì)于長(zhǎng)期從事正規(guī)媒體單位或平臺(tái)的電視新聞主播而言，其在進(jìn)行新聞報(bào)道時(shí)需經(jīng)過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練，同時(shí)要經(jīng)過(guò)一系列流程與評(píng)判才能進(jìn)行正式播報(bào)工作;在正式工作時(shí)要熟悉稿件、排版新聞素材、掌控新聞時(shí)間等，效率相對(duì)較慢。而新媒體時(shí)代，各類媒體平臺(tái)往往并不設(shè)置相關(guān)審查環(huán)節(jié)，直接將有關(guān)事件進(jìn)行播報(bào)，此類做法雖缺乏科學(xué)性，但卻吸引了諸多受眾，顯著增加其閱讀瀏覽量，這就會(huì)造成正規(guī)媒體平臺(tái)受眾數(shù)量的減少，從而對(duì)電視新聞主播的工作形成較大影響。

新媒體時(shí)代電視新聞主播

做好自身工作的有效策略分析

景行專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)與技能

扎實(shí)的專業(yè)水平與工作態(tài)度是電視新聞主播做好采訪報(bào)道工作的必要基礎(chǔ)。諸多調(diào)查顯示，新媒體時(shí)代涌現(xiàn)出了諸多新興媒體平臺(tái)，此類平臺(tái)為了提升閱讀量、提升競(jìng)爭(zhēng)力，其電視新聞主播往往在不核實(shí)事件真實(shí)性的情況下就進(jìn)行新聞播報(bào)，給群眾帶來(lái)困擾。例如日本核電站泄露，一些非正規(guī)平臺(tái)電視新聞主播在進(jìn)行播報(bào)工作時(shí)沒(méi)有明確掌握真實(shí)情況，便在電視播報(bào)中稱沿海地區(qū)許多鹽田被福島核泄漏影響具有輻射，導(dǎo)致民眾在聽(tīng)聞此信息后開(kāi)始大量屯鹽，最后由官方媒體宣布該情況是虛假信息。究其原因，是此類媒體平臺(tái)的電視新聞主播缺乏良好的專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)，從而難以科學(xué)落實(shí)新聞播報(bào)工作。電視新聞主播想要在新媒體時(shí)代下發(fā)展自身，進(jìn)行創(chuàng)新，做好采訪報(bào)道工作，就必須要有過(guò)硬的專業(yè)技能及素養(yǎng)。所以在成為正式的電視新聞主播之前應(yīng)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，使其在報(bào)道相關(guān)新聞事件時(shí)能夠保證新聞的客觀性、真實(shí)性，不嘩眾取寵，不播報(bào)虛假信息，以辯證的眼光去看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，向群眾傳達(dá)出新聞?wù)嬲暮x。

保持對(duì)新聞事件的敏銳性，與第一現(xiàn)場(chǎng)記者及時(shí)溝通

對(duì)電視新聞主播而言，新媒體時(shí)代想要提升自身競(jìng)爭(zhēng)力與實(shí)力，做好新聞報(bào)道工作，必須明確掌握第一現(xiàn)場(chǎng)具體情況，第一時(shí)間采訪新聞對(duì)象，同時(shí)學(xué)會(huì)處理突發(fā)情況，才能獲取一手資料，吸引民眾。一般而言，深入新聞現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪是記者的工作。但對(duì)于電視新聞主播而言，突破傳統(tǒng)新聞工作形式，與記者建立有效溝通，充分了解新聞事態(tài)動(dòng)向，才能提升新聞信息的準(zhǔn)確性與客觀性，有效提升寫作真實(shí)性與連貫性。傳統(tǒng)媒體時(shí)代，新聞從發(fā)生到呈現(xiàn)在大眾眼前，需要經(jīng)過(guò)一系列審核流程，例如新聞采訪、文字編輯、文字校對(duì)以及排版等一系列工作，此類環(huán)節(jié)都必須要有專業(yè)工作人員進(jìn)行審查。在此情況下，雖然新聞更具真實(shí)性、客觀性，但卻大大延誤了信息傳播。新媒體時(shí)代下，一些非正規(guī)媒體平臺(tái)主播并沒(méi)有通過(guò)相關(guān)流程，以最快速的方式將信息迅速地發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上，供群眾觀看，這也在一定程度上使傳統(tǒng)媒體的受眾減少。面對(duì)這一現(xiàn)狀，傳統(tǒng)電視新聞主播要改變?cè)瓉?lái)的固有的工作方式，突破傳統(tǒng)，深入掌握第一現(xiàn)場(chǎng)具體情況，掌握第一手資料，準(zhǔn)確把握事件發(fā)展方向，敏銳察覺(jué)事件的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。

存報(bào)道工作中學(xué)會(huì)處理突發(fā)情況，保障新聞播報(bào)有序進(jìn)行

新媒體時(shí)代下，新興信息技術(shù)的參與能顯著提升電視新聞主播的工作效率，使其以高效、新穎、便捷的方式開(kāi)展報(bào)道工作。但在新聞直播過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)意外情況。例如，一些電視新聞主播在開(kāi)機(jī)之前尚未做好準(zhǔn)備工作，在新聞播報(bào)過(guò)程中甚至讀錯(cuò)字音。因此電視新聞主播在開(kāi)始工作之前要充分檢查自身形象，充分熟悉新聞稿件，對(duì)簡(jiǎn)單基本事件做到脫稿報(bào)道。此外，作為電視新聞主播，其工作形式一般為直播，因此需要極強(qiáng)的專業(yè)能力，在工作中做到精神高度集中，避免出錯(cuò)。在進(jìn)行人物采訪工作時(shí)需要準(zhǔn)確傳遞并總結(jié)采訪對(duì)象發(fā)言，同時(shí)需要良好的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，對(duì)突發(fā)事件做好處理。例如，美國(guó)一電視臺(tái)主持人在進(jìn)行交通狀況新聞報(bào)道時(shí)未注意到臺(tái)階導(dǎo)致直播時(shí)摔倒，離開(kāi)鏡頭范圍。之后，她站起來(lái)對(duì)鏡頭以幽默的話語(yǔ)解釋道： “東海岸的氣流果然不可忽視，已經(jīng)直接將我吹倒在地了?！蓖ㄟ^(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言很好地化解了尷尬，將突發(fā)事件的影響降至最低。

利用新媒體技術(shù)進(jìn)行多元化新聞直播

在新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)直播在媒體行業(yè)中所占比重逐漸增大。因此，電視新聞主播也可采用直播方式進(jìn)行新聞報(bào)道。例如2020年河北省理科高考狀元是承德一中邢雨菡，為進(jìn)一步了解具體情況，做好相關(guān)報(bào)道，諸多電視臺(tái)直接以直播方式對(duì)其進(jìn)行采訪，同時(shí)也對(duì)其老師、同學(xué)與家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)詢。對(duì)電視新聞主播而言，直播形式能將事件本質(zhì)直接呈現(xiàn)在民眾眼前，同時(shí)能讓自身掌握該事件的最新動(dòng)向，從而根據(jù)相關(guān)細(xì)節(jié)作出有效報(bào)道。

在新媒體時(shí)代，社會(huì)民眾乃至各行各業(yè)對(duì)電視新聞主播專業(yè)水平素養(yǎng)與職業(yè)技能要求日漸提升，電視新聞主播要做好新聞報(bào)道工作的難度也與日俱增。因此，廣大電視新聞主播應(yīng)充分抓住當(dāng)前機(jī)遇，尋找新媒體時(shí)代為自身工作帶來(lái)的諸多機(jī)遇和便利，利用專業(yè)化學(xué)習(xí)平臺(tái)提升自身專業(yè)能力與素養(yǎng)，克服當(dāng)前階段中存在的種種問(wèn)題。與此同時(shí)，與現(xiàn)場(chǎng)記者以及文字編輯有效溝通，以專業(yè)化態(tài)度從事報(bào)道工作，并在相關(guān)工作中注重職業(yè)素養(yǎng)，尊重他人與事實(shí)，為民眾呈現(xiàn)客觀真實(shí)的新聞采訪報(bào)道，從而有效落實(shí)自身工作。

（作者單位：阿克蘇地區(qū)廣播電視臺(tái)）