古詩詞教學中的傳統(tǒng)文化浸潤

書名：詩經名篇賞析

作者：水渭松

出版社：商務印刷館國際有限公司

出版時間：2021年

ISBN：9787517607922

定價：39.8元

中華古詩詞音韻優(yōu)美、語辭典雅、意境清遠、情感真切，擁有獨特而悠遠的迷人魅力。古典詩詞不僅是中華傳統(tǒng)文化中的珍寶，也是現代文明的精神家園。在實現中華民族偉大復興、大力倡導文化自信的新時代，對于古詩詞的重視與弘揚中更多了一份現實意義與必要性。基于此，在語文課堂上，古詩詞教學就不應止于應試層面的解詞析句，而應深入挖掘其所承載的文化內涵。語文教師應積極探索，不斷創(chuàng)新，將傳承中華傳統(tǒng)文化的歷史使命融入日常教育教學之中。由水渭松編著、商務印書館于2021年出版的《詩經名篇賞析》一書以介紹和闡釋我國最早的詩歌總集—《詩經》中的名篇為旨歸，圍繞當時的歷史文化和政治背景，挖掘詩經名篇背后的文化內涵和時代意義，由此引領讀者更為深刻地領會其文化內蘊和中華傳統(tǒng)文化精神。該書結構清晰，層次分明，通俗生動，思想深刻，為將中華傳統(tǒng)文化滲透到古詩詞教學中提供了一個好的范本。

該書精選了七十六首《詩經》中的經典名篇，包括62篇《風》、13篇《雅》、1篇《頌》，通過注釋、題解和賞析三個部分對其加以解讀和剖析。為方便讀者閱讀和理解，在注釋板塊中，作者還著重對詩歌作品原文中的生僻字、非常用字、難字等加以注音和釋義;在題解和賞析板塊中，作者不但關注了詩歌的創(chuàng)作背景和初心，還對其相關歷史、文化背景進行了充分考察。同時，該書收納了古往今來諸多專家學者的研究成果和心得，并且將別有見地的少數派論述也吸納進來，做到了對經典作品多角度、多層面、多維立體的呈現。比較深刻的啟示有以下四點：

一、結合文化背景理解古詩詞。任何古詩詞都不是憑空產生的，都存在于一個特定的歷史文化時期，產生于作者特定的人生階段和情感體驗階段。只有全面把握了時代特點和個體背景，才能正確理解古詩詞的深刻內涵，才能與古詩詞所表現出的情感、意蘊產生共鳴，才能更深刻地體會傳統(tǒng)文化的藝術之美和現實價值。

二、聯系實際生活理解古詩詞。古詩詞用的是古漢語，與現代漢語有很大區(qū)別。在古詩詞教學中，教師要積極引導學生進行“代入式”體驗，將作者的生活狀態(tài)與詩詞作品和自己進行聯系，盡可能地“感同身受”，以真正領會詩詞中的情感。

三、積極提升文化素養(yǎng)，探索傳承中華傳統(tǒng)文化的策略。教師要靠自己的知識和見解去影響學生，通過自己的人格魅力和道德修養(yǎng)去感染學生，這就要求教師不斷提高自身各方面的修養(yǎng)。

四、豐富閱讀，加深傳統(tǒng)文化底蘊。閱讀經典古詩詞是理解并傳承中華傳統(tǒng)文化的一個簡單又高效的途徑。教師和學生都應養(yǎng)成良好的閱讀習慣，接觸廣博的古詩詞，才有可能領略到博大精深的傳統(tǒng)文化精髓。

總體而言，該書闡釋深入而到位，論述方法靈活且注重實踐。在鑒賞古詩詞作品的同時，也為科學、高效的古詩詞教學以及將優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化融入古詩詞教學中提供了可借鑒的思路和方法。該書將《詩經》中最具代表性作品的深層內涵與對傳統(tǒng)文化的剖析緊密聯系，帶給我們的思考和啟發(fā)遠遠不止以上這些。

（山東省沂源縣實驗小學 楊文成）