淺談竹笛的系統(tǒng)學習方法

俸富城 劉峰華 何龍

摘要：本文簡單闡述了竹笛系統(tǒng)學習中需注意的事項，提出了要學好竹笛，需采用科學化、系統(tǒng)化的方法進行練習，在能夠熟練地綜合運用氣、指、唇、舌四個方面的各種技巧的前提下，才能更好地增加樂曲表現(xiàn)力和感染力，最終演奏出動聽的音樂。

關鍵詞：呼吸方法? 演奏手型? 用舌技巧? 用唇技巧

竹笛作為中國傳統(tǒng)樂器，有著悠久的歷史，也有強盛的生命力。自新中國成立以來的近70年的時間，竹笛獲得了空前的發(fā)展。雖然學習竹笛的人越來越多，但是相比其他西洋樂器，竹笛的普及化程度還有待提高。從演奏技藝的傳承方面，如何做到科學化、系統(tǒng)化，是大范圍推廣竹笛需要做的基礎工作之一。

一、合格竹笛的挑選方法

目前而言，竹笛的主要制作材料依然是天然的竹子，好的竹料是制作好笛子的基礎，哪些材料適合做笛子，需要專業(yè)的制作師來判斷。由專業(yè)人士采用校音儀器校對，是挑選笛子比較可靠的方法。影響音準的因素主要是笛子的內徑，而影響音色的因素則主要是笛子的材質，當然，音準、音色也和演奏者的技術密切相關。竹笛內徑是決定笛子音準特別是笛子八度音準的重要因素，笛子八度音準又是決定一只笛子是否合格的重要因素。八度準的笛子一般頭部尾部內徑有一定偏差，但是偏差不能太大。如果頭部尾部相差過大，這樣的笛子八度的高音會偏高;如果頭部尾部內徑相差過小接近大小一樣，這樣的笛子八度音準會降低，特別是高八度音準降得更低。也即內徑符合標準的笛子，笛子頭部內徑和尾部內徑相差不宜過大或過小，這樣兩個八度就相對較準，這樣的竹材是制作音準好的笛子的基礎。在八度音準的基礎上，再來校對音程，采用合適的口氣合適的力度，音準偏差范圍在10音分以內，則這只笛子就是一只合格的笛子。

二、竹笛演奏的基本要求

1.竹笛演奏手型

中國竹笛有大小之分，對于E調及比E調更小的笛子，可以歸為梆笛一類，D調以及比D調更大的笛子，可以歸為曲笛一類。一般而言，梆笛宜采用指尖及靠近指尖的部位按孔;對C、D調曲笛，可以采用指肚按孔;對降B及更大的笛子，則采用手指第二關節(jié)按孔，這有利于顫音等技巧的演奏。大姆指和小拇指相互扶持，加上嘴唇接觸笛子的部位一共三個點，這樣就可以保持笛子平穩(wěn)。

2.竹笛演奏基本姿勢

一般而言，竹笛演奏無論是站姿還是坐姿，都要注意身體保持放松，站姿要求兩腳自然分開，正手持笛的左腳稍微靠前，反手持笛的右腳稍微靠前，兩腿放松，呈丁字步分開，以保持身體重心的平穩(wěn)。拿笛子時雙臂自然抬起，與腰身成45°，兩肩自然放松，不要向上聳起。坐姿的上半身姿態(tài)與站姿類似，只是對于初學者，站著吹奏，運氣更加自然，氣息會顯得更足。

具體來講，目前公認比較科學的姿勢，還是采用趙松庭老師《笛藝春秋》里的口訣。也即：風門正，笛身平，頭要直，胸要挺。姆指小指相扶持，莫使笛子柳搖金?；⒖谥g可容蛋，關節(jié)舒暢手才靈。六指按孔要嚴密，指指放松成弧形。高低起落有規(guī)格，多余動作丟干凈。口勁松緊隨我意，口風粗細由我心。雙臂張開四十五，青龍白虎全都行。演奏姿態(tài)忌做作，嚴肅認真見真情。具體闡述如下：

風門正，即注意風門的最佳位置，風門在人中正下方，初學者可對著鏡子尋找正確口型，以風門壓吹孔1/4位置為佳，如果風門歪了可能會導致笛子吹不響，或聲音有雜音。笛身平，也即要水平持笛，這樣可以保證風門與笛子接觸的最佳位置和狀態(tài)，有些人習慣笛子與水平面傾斜，雖然也不影響笛子吹響，但是涉及快速吐音以及循環(huán)換氣等技巧的時候，會力不從心。抬頭挺胸，也即姿勢要好，不要仰著頭吹也不要低著頭或者歪著頭吹，吹笛子的姿勢首先要符合人工體學，然后才考慮優(yōu)雅美觀，這樣的演奏姿勢應該長期保持，形成習慣。姆指小指相扶持，莫使笛子柳搖金，一般情況下，小拇指要與笛身接觸，當無名指快速顫音時候，也可以隨著抬起來，但要以笛身保持平穩(wěn)為前提。關節(jié)舒暢手才靈，也即要注意上述手指持笛手型，保持放松，這種狀態(tài)下，才能順利完成疊、打、贈、顫等手指技巧。六指按孔要嚴密，手指漏氣會導致吹不響，這是初學者容易犯的錯誤之一。高低起落有規(guī)格，也即手指抬起的高度一般控制在1.5～2厘米，抬太高了影響速度，低了影響音高。

吹笛時候宜全神貫注，特別是演奏大型獨奏曲時候，涉及的技巧繁多，為了順利完成演奏，運氣和手指動作頻繁緊湊，其他部位也相應保持最佳狀態(tài)，這樣才能較好地完成全部演奏動作。一旦出現(xiàn)不必要的多余動作，勢必會影響注意力集中和正常的姿勢狀態(tài)，最終影響吹奏效果。

三、竹笛的演奏技巧

目前竹笛技巧按門派分為南派和北派，南派講究疊、打、震、顫，北派講究吐、剁、滑、花。不論北派還是南派，還是各種地方風格流派，其各種技巧基本都可以分為“氣、指、唇、舌”四大類，本文從上述四個方面簡要闡述笛子各類技巧。

1.用氣技巧

竹笛用氣，重點在于呼吸方法?？傮w而言，吹笛子時候的呼吸方法首先要講究科學自然，符合生理規(guī)律，其次講求均勻、持久和穩(wěn)定有張力。

竹笛初學者一般不會體會胸腹式混合呼吸，大部分使用常規(guī)的胸式呼吸，這種呼吸方法不適合吹奏笛子，吹久了還會導致缺氧頭暈，需盡快訓練掌握腹式呼吸方法。平躺練氣法是一個可以嘗試的腹式呼吸練氣方法，人在平躺的情況下，吸氣和呼氣都是用腹部來完成。這種呼吸方法逐步體會了以后，用到吹笛子上，不知不覺就掌握了腹式呼吸吹奏方法，之后便可以練習胸腹式混合呼吸法了。所謂混合呼吸，是指吹笛子的時候，要同時采用兩種呼吸方法，這就出現(xiàn)了什么時候用腹式呼吸什么時候用胸式呼吸，兩者呼吸氣量多少的問題。這里先假設全部用胸式呼吸時，胸式呼吸氣量占比為100%，全部用腹式呼吸時，腹式呼吸氣量占比100%。同時呼吸時各占50%?？茖W的方法是，第三孔中音（同音作5的中音1）的以下音區(qū)，以胸式呼吸為主，隨著音的下行，胸式呼吸的占比從50%往上直到100%。第三孔中音往上開始以腹式呼吸為主，從這個音開始往上到最高音，腹式的比例從50%上升到100%。如果整個曲子采用腹式呼吸，則聲音聽起來生硬單調，共鳴感不強，且容易疲勞;如果不采用腹式呼吸，則吹到第三孔中音時，發(fā)音吃力，音色渾濁，往上則會吹不響或雜音過多。只有同時采用兩種呼吸協(xié)同配合，聲音才會豐滿渾厚、自然舒張。再配合口徑的約束，則可以獲得較為滿意的音色。掌握腹式呼吸方法是練習氣震音的前提，氣震音也即氣流均勻波動，形成聲音高低起伏的藝術效果，可以是先平后震，或先震后平，根據(jù)樂曲風格，還可以氣息控制技巧來控制震動幅度大小，以體現(xiàn)相應的藝術效果。

2.用指技巧

竹笛手指技巧總體要求動作干凈利落、速度平均、靈活、有彈性。

主要包括顫音、打音、波音、疊音、滑音、剁音、歷音、飛指。這些技巧當中，顫音作為手指基本技巧，處于比較重要的地位，顫音練習好了，稍加變通，打音、波音、疊音基本也容易掌握了。顫音的技巧要求持久、均勻，為達到此效果，可加強手指的按孔力度練習，也即指的功夫，手指壓孔快速有力，音色則堅實干脆。可充分利用指頭根部的牽拉力，加上手指本身具有的力量，這樣演奏出來的音色音會更加結實飽滿。另外，通過練習手指徒手操，包括加強手指韌帶的連貫訓練和單個手指的牽拉訓練，可以提高顫音技巧變現(xiàn)力。對于滑音、剁音、歷音、飛指等北派手指技巧，除了手指頭靈活以外，還需加強手指和舌頭也即吐音的配合訓練，吐音手指動作前后銜接到位，這樣在演奏快速的吐音時才會更加清晰干凈。

3.用唇技巧（含口腔技巧）

竹笛的唇和口腔技巧，涉及風門技巧和氣息控制技巧?？傮w而言，口腔宜打開，采用唱美聲時候的口腔狀態(tài)，可以保證足夠氣流和氣速。風門相應的保持自然狀態(tài)，根據(jù)需要能松能緊，以能夠自然地運用氣息控制技巧為宜。整體效果以笛聲渾厚、共鳴好為佳。

口腔是連接胸腹部和笛子的關鍵部位，也是氣流進入笛腔的最后關口，口腔打開，才能保證充足的氣流灌入笛身，引發(fā)震動而發(fā)聲，口腔的正確開放對音色有重要影響?？谇淮蜷_，可以保證笛聲渾厚有張力，這是比較科學的演奏方法，可以最大程度減少口風的阻力，這項技巧也是練習循環(huán)換氣時候應該掌握的技巧之一。唇是人體與笛子吹孔接觸的地方，初學者要擺正唇和吹孔之間的位置，這樣才能吹響笛子，一般情況是下嘴唇壓笛子吹孔1/4位置。另外，嘴唇壓笛子的松緊程度要把握好，過松過緊都會影響風門的狀態(tài)。唇的練習，包括口勁的練習，口勁根據(jù)需要能松能緊，還包括口風也即氣息的控制技巧，風門可大可小，口風可快可慢，不一樣的狀態(tài)，會導致不一樣的音色。風門過大，同樣氣流流量下，風速快不起來，音色顯得軟弱無力，且會偏低，相反，風門縮小，風速加大，則音色堅實有力，更具感染力。其次，聲音能大能小，能強能弱，強而不噪，弱而不虛，需要風門、口風、口勁、吹氣角度這些因素的密切配合，這也是更準確地控制音準的方法之一。風門恰當?shù)厥湛s，可以節(jié)省吹奏氣息，這是熟練運用循環(huán)換氣技巧的方法之一。

4.用舌技巧

竹笛用舌技巧主要包括吐音以及花舌，吐音最為重要，是竹笛演奏基本功之一，也是竹笛初學者不容易掌握的技巧之一，吐音總體要求是清晰、顆粒感強、發(fā)音靈敏，花舌則要求舌頭顫動密集、快速。

吐音的用舌除了“吐苦”的舌頭動作外，還包括“曲肯”“嗒咔”。大小不一樣的笛子舌頭動作有所不同，即使是同一種調的笛子，動作不同，吐音的效果也不同，“吐苦”的舌頭動作會使音色相對堅硬，而“曲肯”“嗒咔”的動作則顯得比較柔和。另外，不同的音高，舌頭的動作還有靠前靠后的區(qū)別，高音區(qū)的吐音，舌尖靠前，低音區(qū)的吐音，舌尖靠后，這樣演奏出來的效果才不會有雜音。

吐音的另外一種理解，是將長音進行分割，如此理解，練好長音是吹好吐音的基礎，可以把吐音看成是一段段分割了的長音，只有整體長音音色好了，被分割的長音才有了好的音色，長音不過關，吐音相比也會顯得柔弱或有雜音。一般情況下，吐音吹好了，才可以練習花舌，吹好花舌的關鍵除了舌頭顫抖起來以外，還要考慮嘴唇與笛子的接觸狀態(tài)，嘴唇與笛子接觸不能太緊，這可以給舌頭留充足的活動空間，花舌就比較容易吹響。不論吐音還是花舌，都應注意舌頭往后縮的這一瞬間的動作，因為這是吐音和花舌音開始的一瞬間，這對整體完成一首曲子起著比較重要的作用，特別是在樂隊合奏和舞臺演出的時候，細微的前后時間差異，可以影響曲子的整體效果。

四、結語

中國竹笛入門容易 ，但要達到熟練自如，舉重若輕的程度，非下一番苦功夫不可。除了應有的音樂天賦之外，還需要后天刻苦的練習。更重要的，是要有合格的老師帶路，可以避免走彎路。作為“最難”的中國樂器之一，竹笛涉及的技巧繁多，表現(xiàn)形式也豐富多樣，采用全面系統(tǒng)科學的學習方法，循序漸進，并通過不斷地練習，不斷地磨合，不斷地取長補短，才能達到綜合運用的目的，才能最終吹奏出動聽美妙的音樂。

參考文獻：

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