張亞凌

【中考真題】

“共和國(guó)勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說(shuō)：“人就像一粒種子。”袁隆平以及他的這句話引發(fā)了你怎樣的思考？

要求：請(qǐng)將“做一粒____的種子”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。

【文題解讀】

仔細(xì)閱讀題干，會(huì)注意到“人就像一粒種子”，那么半命題“做一粒____的種子”就很直白了，即“做怎樣一個(gè)人”。

從題干里，會(huì)在行文與構(gòu)思上得到怎樣的提示？

其一，文題里有袁隆平先生的素材，可就此展開(kāi)自己的寫作。從袁先生身上解讀出的閃閃發(fā)光的精神密碼，都可以作為考生筆下成長(zhǎng)的方向。像他勇于創(chuàng)新的精神，篳路藍(lán)縷的拼勁，迎難而上的堅(jiān)韌與不屈，心懷天下的赤子之心，歲月無(wú)改的深情，等等，可因此確定以下寫作方向：“做一粒勇于創(chuàng)新的種子”“做一粒頂破艱難險(xiǎn)阻的種子”“做一粒立志濟(jì)蒼生的種子”“做一粒滿腔深情厚愛(ài)的種子”“做一粒不懈追夢(mèng)的種子”“做一粒永葆初心的種子”……

其二，可以脫離素材直接托物言志，最好抓住種子的本質(zhì)——心懷逐光之夢(mèng)努力破土——來(lái)寫?？汕腥搿跋Ｍ薄皧^力生長(zhǎng)”“自信滿滿”“努力向陽(yáng)”“懂得感恩”“以開(kāi)花來(lái)證明自己”“向陽(yáng)而生”等角度作為寫作的主題。

其三，考生也可以依托自己的夢(mèng)想來(lái)寫作。心懷浪漫的，可以寫“做一粒飽含著詩(shī)意的種子”;樂(lè)于獨(dú)處的，可以寫“做一粒享受孤獨(dú)的種子”;深愛(ài)自由不愿接受約束的，可以寫“做一粒放飛自我的種子”;拒絕死板喜歡創(chuàng)新的，可以寫“做一粒有趣的種子”等等。

不管寫什么，如何寫，一定得記住：種子要生長(zhǎng)，要壯大，種子在傳遞著希望。

【考場(chǎng)佳作一】

做一粒新世紀(jì)的種子

◎北京一考生

“我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)?！?/p>

——袁隆平

袁隆平院士一生都在培育雜交水稻，在尋找合適的種子。他的夢(mèng)想，就是要讓種子長(zhǎng)得好、走得遠(yuǎn)，香甜更多的人家。雜交水稻的夢(mèng)想還在繼續(xù)，而我們——新世紀(jì)的種子，已經(jīng)萌芽：每一粒種子都不是只為自己生長(zhǎng)，每一粒種子肩負(fù)的都是時(shí)代的使命。

“為中國(guó)之崛起而讀書”的口號(hào)曾經(jīng)震撼了我們每一個(gè)少年，可現(xiàn)在有些同學(xué)們卻說(shuō)“再努力讀書就對(duì)不起自己了”。調(diào)侃的背后是對(duì)國(guó)家日益強(qiáng)大的喜悅，我們這些種子即使在新冠“疫情”這樣嚴(yán)峻的環(huán)境下依然能茁壯成長(zhǎng)，源于我們有幸生長(zhǎng)在中國(guó)。

可是，果真如此嗎？我們真的可以過(guò)安逸的生活而無(wú)需砥礪前行了嗎？

華為、騰訊、字節(jié)等國(guó)內(nèi)企業(yè)都在貿(mào)易戰(zhàn)中受創(chuàng);集成電路、半導(dǎo)體、芯片依然是我們被“卡脖子”的行業(yè);國(guó)際輿論上也被處處針對(duì)，從新冠起源再到新疆棉花，造謠不斷。21世紀(jì)已經(jīng)不再是韜光養(yǎng)晦的世紀(jì)，我們這些新世紀(jì)的種子，肩負(fù)的是突破封鎖，走向更強(qiáng)更大。

做一粒新世紀(jì)的種子，就是要我們練就一身本領(lǐng)，就是要我們發(fā)出自己的聲音。

搞科研的，就要做好中國(guó)發(fā)明中國(guó)創(chuàng)造;搞實(shí)體的，就要做好中國(guó)特色中國(guó)制造;搞文學(xué)的，就要發(fā)好中國(guó)最強(qiáng)音中國(guó)最美音。不管我們的興趣在哪里，將來(lái)的志向又如何，我們這些種子注定將走向中國(guó)的每一個(gè)角落。我們所表現(xiàn)的樣子，所展示的狀態(tài)，就是具體的中國(guó)模樣、中國(guó)精神。將來(lái)的世界，那些最為美好的事物都將打上中國(guó)標(biāo)簽，中國(guó)科研中國(guó)制造中國(guó)經(jīng)濟(jì)，中國(guó)文學(xué)中國(guó)音樂(lè)中國(guó)繪畫，都是我們吹響的號(hào)角。我們這些新世紀(jì)的種子，都將會(huì)有一分熱就發(fā)一分光，并將呈現(xiàn)出燎原之勢(shì)！

做一粒新世紀(jì)的種子，沐浴在生氣蓬勃的朝陽(yáng)下。泥土中是先輩的養(yǎng)分，骨子里是滿腔的熱血。我們將長(zhǎng)成遮蔽烈日的水稻，我們會(huì)把果實(shí)撒遍大地。

【評(píng)點(diǎn)】本文作者從袁隆平先生的種子想到自己這代人的責(zé)任，以及今日中國(guó)面臨的世界形勢(shì)，在文題中填充進(jìn)“新世紀(jì)”，顯得十分大氣。行文處處結(jié)合當(dāng)下情形又緊扣青春責(zé)任，立意高遠(yuǎn)，氣勢(shì)磅礴，不失為一篇考場(chǎng)佳作。

【考場(chǎng)佳作二】

做一粒向陽(yáng)而生的種子

◎北京一考生

我，做一粒怎樣的種子？

從小就喜歡迎著太陽(yáng)向前跑，當(dāng)然喜歡做一粒向陽(yáng)而生的種子了。

向陽(yáng)而生，從字面看是“向著陽(yáng)光而生長(zhǎng)”。

不論以前還是現(xiàn)在，我都討厭黑暗。我從不拉緊窗簾，為的是享受一縷悠閑的陽(yáng)光。清晨，從家里陽(yáng)臺(tái)的角度正好能看見(jiàn)太陽(yáng)初升，站在窗前，我的起床氣、煩躁感都可以在一瞬間被陽(yáng)光化解。傍晚，我又貪戀學(xué)校那一角天空中的落日，看它帶著無(wú)數(shù)人的喧囂與留戀，緩緩落去。

從不喜歡蒙在泥土中不生不長(zhǎng)的種子，我更希望成為在泥土中奮力掙扎著出來(lái)，沐浴光照的種子。

陽(yáng)光可以治愈我很多。不管是半天上不去的成績(jī)，復(fù)雜難處理的各種關(guān)系，媽媽不間斷的批評(píng)，還是學(xué)校里難吃的飯菜，卡個(gè)不停的網(wǎng)速，只要碰巧有陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，我的怒火就會(huì)減少一大半。

向陽(yáng)而生，不只是向著宇宙中的太陽(yáng)生長(zhǎng)，更是向著心中的太陽(yáng)生長(zhǎng)。

有些時(shí)候，我喜歡把自己封閉起來(lái)，在心中緊閉的大門里反復(fù)徘徊，反復(fù)矛盾，卻依舊掙扎著尋找光照，尋找太陽(yáng)。這是我一個(gè)人的征程，是一個(gè)人的冒險(xiǎn)，就像那句“沖破黑暗迎接黎明與太陽(yáng)”，我終將在荒無(wú)人煙的內(nèi)心世界里探求陽(yáng)光，奔向陽(yáng)光，向著它成長(zhǎng)，同內(nèi)心的黑暗說(shuō)再見(jiàn)。

在我的生活中，向陽(yáng)而生就是心中有夢(mèng)眼里有光。對(duì)，做一粒向陽(yáng)而生的種子，做顆能進(jìn)行光合作用的種子，努力地為別人傳遞營(yíng)養(yǎng)，盡力抑制自己的壞情緒，像陽(yáng)光一樣治愈自己，溫暖他人。

向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，向著無(wú)盡黑暗中的陽(yáng)光生長(zhǎng)，向著心中堅(jiān)信的那條陽(yáng)光大道行走，是與自己的和解，是拼命擺脫黑暗的努力，是跌倒無(wú)數(shù)次依舊選擇向上的勇氣，這才是向陽(yáng)而生。

做最向陽(yáng)而生的種子，我將跟著心里的那束陽(yáng)光，不卑不亢，勇敢追求我的理想，永遠(yuǎn)把心里的陽(yáng)光灑向周圍，永遠(yuǎn)清澈，永遠(yuǎn)磊落。

永遠(yuǎn)迎著光，永遠(yuǎn)向前跑，永遠(yuǎn)堅(jiān)信：彼方尚有榮光在。

【評(píng)點(diǎn)】舒緩的內(nèi)心抒情，瑣碎又完整，自我又真誠(chéng)，在娓娓講述中，作者完成了對(duì)自己現(xiàn)狀及未來(lái)的描繪。