王磊

她既是我們的班長，又是我們這個值日小組的負(fù)責(zé)人。

周一，又到我們小組值日了。我被安排去掃地，可剛掃幾下，我就不耐煩了。她眼看著我是絕對掃不干凈了，干脆讓我去打水。

然而，我又讓班長失望了，我仍舊是出工不出力。

這次又是因?yàn)槲?，我們值日小組被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。

班長哭了，所有人都知道，氣哭她的不是老師的批評，而是我糟糕的表現(xiàn)。

過了一段時間，又快到我們小組值日了?？删驮谖覀冎等盏那耙惶?，班長因?yàn)榧依镉屑笔乱垘滋旒佟＿@樣一來，我們小組就沒有負(fù)責(zé)人了。老師讓班長推薦一個臨時負(fù)責(zé)人，她當(dāng)著全班所有人的面向老師鄭重其事地推薦了我。

她大聲說道：“他以前確實(shí)打掃衛(wèi)生很差勁，但是我始終相信，只要他愿意，就一定能打掃好衛(wèi)生。不管怎樣，我都信任他，希望大家能像我一樣相信他。我們應(yīng)該給他一次機(jī)會，讓我們看到一個更好的他?！?/p>

老師覺得班長的話有道理，便讓我做值日小組的臨時負(fù)責(zé)人。

連我都覺得自己永遠(yuǎn)做不好一個值日生了，但是卻有一個同學(xué)那么信任我。她的信任讓我收起了頑皮搗蛋的心理，這份信任讓我感到應(yīng)該好好做點(diǎn)什么。

第二天，我破天荒地早早起了床，吃完早飯立刻趕到了學(xué)校。到了班級之后，我沒有像以前那樣懶洋洋地打發(fā)時間，而是默默地打掃起了衛(wèi)生。值日小組的人陸續(xù)來到了班級，我給他們一一安排了任務(wù)，然后繼續(xù)干我的活兒。我看到了同學(xué)眼中詫異的目光，但我沒有時間理會這些，此刻我心里想的全是怎樣把值日工作做好。我難得被人信任，我不想辜負(fù)信任我的人，所以我要努力做好我的工作。

那一天，教室被打掃得格外干凈。無論老師還是同學(xué)，誰走進(jìn)來都顯得相當(dāng)驚訝。從那以后，所有人都感受到了我的變化，尤其是我自己。班長回來之后，值日小組繼續(xù)由她負(fù)責(zé)，而我卻從以前的“調(diào)皮蛋”變成了小組里干活最賣力的一個人。因?yàn)檫@種變化，我得到了老師的夸獎和同學(xué)們的贊揚(yáng)，我知道這一切都是因?yàn)槲耶?dāng)初感受到了他人的尊重和信任。

不要辜負(fù)他人對你的信任，讓這份信任成為鞭策你前進(jìn)的動力，讓明天的你比今天的你更優(yōu)秀，讓將來的你比現(xiàn)在的你更出色！