張海波　張恒運(yùn)

《熱力學(xué)基礎(chǔ)》課程是機(jī)械與汽車工程學(xué)院汽車工程專業(yè)（卓越計劃）和汽車服務(wù)工程專業(yè)本科生大學(xué)四年教學(xué)培養(yǎng)計劃中的專業(yè)主干課程。課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于熱力學(xué)的基本概念和邏輯思維能力.培養(yǎng)學(xué)生利用熱力學(xué)模型進(jìn)行定量分析與工程決策的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生從復(fù)雜的熱力學(xué)系統(tǒng)中抽取有效信息、建立熱力學(xué)模型的能力，并應(yīng)用于實際問題的分析和計算。

本文采用工程教育認(rèn)證的基本指標(biāo)一目標(biāo)達(dá)成度，對2018—2019學(xué)年第2學(xué)期汽車工程專業(yè)（卓越計劃）和汽車服務(wù)工程專業(yè)的《熱力學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了評價，并對評價基本指標(biāo)——目標(biāo)達(dá)成度提出合理的建議。

1課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于熱力學(xué)的基本概念和邏輯思維能力;培養(yǎng)學(xué)生從復(fù)雜的熱力學(xué)系統(tǒng)中，抽取有效信息，建立熱力學(xué)模型的能力，并應(yīng)用于實際問題的分析和計算：培養(yǎng)學(xué)生利用熱力學(xué)模型進(jìn)行定量分析與工程決策的素質(zhì)。

教學(xué)效果：（1）通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可具備從熱力學(xué)系統(tǒng)的角度思考問題、解決問題的基本能力和意識：（2）從實際的熱力學(xué)系統(tǒng)中，明確系統(tǒng)目標(biāo)、確定影響變量、提煉系統(tǒng)約束條件，建立恰當(dāng)?shù)臒崃W(xué)模型的能力;（3）了解熱力學(xué)模型基本的求解方法，運(yùn)用Excel等軟件求解熱力學(xué)模型;（4）將模型求解結(jié)果還原至實際問題，進(jìn)行正確判斷與科學(xué)解釋，修正與改進(jìn)既有熱力學(xué)模型。

2課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)效果對照表

基于工程教育認(rèn)證的《熱力學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)效果對照表如表1所示。

3基于工程教育認(rèn)證的《熱力學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

基于工程教育認(rèn)證的《熱力學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容：（1）熱力學(xué)基本概念：熱力學(xué)學(xué)科背景、研究內(nèi)容和研究方法;應(yīng)用與展望;熱能與機(jī)械能相互轉(zhuǎn)換;熱力系統(tǒng);狀態(tài)參數(shù);功與熱量。（2）熱力學(xué)第一定律：熱力系統(tǒng)基本概念，基本狀態(tài)參數(shù)：熱力學(xué)第一定律的實質(zhì)和數(shù)學(xué)表達(dá)式：焓以及物理意義;可逆過程的特點和實現(xiàn)條件;（3）理想氣體的性質(zhì)與熱力過程：理想氣體的特征，狀態(tài)方程式：理想氣體的熱力學(xué)能、熱容、焓和熵的概念：理想混合氣體的定義：定容過程、定壓過程、定溫過程、絕熱過程、多變過程以及狀態(tài)方程式。（4）熱力學(xué)第二定律：自然過程的方向性與熱力學(xué)第二定律的表述，卡諾循環(huán)與卡諾定理，熵概念，熵的推導(dǎo)及孤立系統(tǒng)熵增原理，熵方程及能量貶值原理，火用分析。（5）實際氣體的性質(zhì)及熱力學(xué)關(guān)系：理想氣體狀態(tài)方程偏差，范德瓦爾方程和R-K方程，對應(yīng)態(tài)原理，熱力學(xué)能、焓和熵的一般關(guān)系式。（6）氣體動力循環(huán)：氣體動力循環(huán)的分析方法，活塞式內(nèi)燃機(jī)的理想循環(huán)與實際循環(huán)，熱力學(xué)比較，燃?xì)廨啓C(jī)裝置循環(huán)。（7）制冷裝置循環(huán)：逆卡諾循環(huán)，蒸氣壓縮制冷裝置及循環(huán)，其他制冷裝置及循環(huán)，制冷劑。（8）化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)：熱力學(xué)第一定律解析式，化學(xué)反應(yīng)熱力學(xué)平衡和平衡常數(shù)，平衡條件，燃料電池工作原理。

基于工程教育認(rèn)證的《熱力學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)要求：（1）熱力學(xué)基本概念：了解熱力學(xué)背景、研究內(nèi)容和研究方法;了解學(xué)熱能與機(jī)械能相互轉(zhuǎn)換;掌握熱力系統(tǒng)的概念，功與熱量。（2）熱力學(xué)第一定律：掌握熱力學(xué)第一定律的實質(zhì)和表述：能夠根據(jù)熱力學(xué)第一定律建立能量方程，包括開口系統(tǒng)和閉口系統(tǒng)。（3）理想氣體的性質(zhì)與熱力過程：利用理想氣體狀態(tài)方程式計算理想氣體的狀態(tài)參數(shù)：掌握熱容的定義及理想氣體熱容的特點：掌握理想氣體熱力學(xué)能、焓、熵的計算方法：掌握理想混合氣體成分的描述方法，掌握理想混合氣體狀態(tài)參數(shù)的計算方法：掌握理想氣體基本熱力過程的過程方程式、狀態(tài)參數(shù)坐標(biāo)圖上的表示及狀態(tài)參數(shù)的變化與過程中的功量、熱量的計算方法。（4）熱力學(xué)第二定律：熱力學(xué)第二定律、卡諾定理。（5）實際氣體的性質(zhì)及熱力學(xué)關(guān)系：了解理想氣體狀態(tài)方程偏差，掌握范德瓦爾方程和R-K方程。（6）氣體動力循環(huán)：理解活塞式內(nèi)燃機(jī)的理想循環(huán)與實際循環(huán)。（7）制冷裝置循環(huán)：理解逆卡諾循環(huán)以及蒸氣壓縮制冷裝置及循環(huán)。（8）化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)：理解化學(xué)反應(yīng)熱力學(xué)平衡和平衡常數(shù)，平衡條件，燃料電池工作原理和過程。