意粉來問：

老師您好，我是一個中學(xué)生，課余時間十分喜歡閱讀，是《意林》的忠實粉絲，現(xiàn)在我有一個困惑想請教老師：最近我媽媽動輒會拿我跟我們班的一個尖子生作比較，即便我已經(jīng)很努力，成績也有進步，可是在她眼里依然趕不上人家。我覺得媽媽是在打壓我，否定我，我想和她爭辯，但又怕惹媽媽傷心，只好以沉默應(yīng)對，可結(jié)果媽媽非但沒有收斂，反而言辭越來越犀利了。請老師指點迷津，我到底該怎么做？

這位朋友你好，感謝你對我的信任。首先我要給你點個贊，原因有三。第一，你所說的這個困惑也是許多學(xué)生乃至家庭的共同困惑，很有代表性，正好借此機會我好好和大家聊一聊這個話題。第二，明明對媽媽心有不滿，因為不想惹她傷心，所以并沒有直接頂撞媽媽。從你的字里行間我看到了一個孩子的懂事和善良。第三，你說你喜歡閱讀，學(xué)習也很努力，這說明你是一個既熱愛學(xué)習又積極要求上進的好學(xué)生。但是，點贊歸點贊，這并不是說你就是對的，最起碼你的“沉默應(yīng)對”方式，我認為不妥。沉默是什么？首先是默認，其次就是最大的抵抗，還很容易讓對方以為你這是對她的不屑甚至蔑視。如此一來，非但不能平息矛盾，還會令矛盾升級。

下面咱再回到問題原點，好好分析一下。你媽媽之所以最近動輒拿你跟那位同學(xué)比較，從你簡單的描述中我猜想你的媽媽應(yīng)該是一個很要強的家長，而你的性格正好隨母，骨子里也有一股天生不服輸?shù)膭艃海@種勁兒很容易轉(zhuǎn)化成一種倔強和傲氣。我想你媽媽一定是看不慣你這種傲氣才故意拿那位同學(xué)來壓你一頭。你用了兩個詞來定義媽媽，一個是“打壓”，一個是“否定”。前者我表示認同，但后者我覺得用詞不當。其實望子成龍是天下父母的共同心愿，媽媽這么做絕對是為了讓你有更大的進步，學(xué)習成績能夠趕上或者超過那位同學(xué)，好讓她引以為豪。期望如此殷切，又怎么會是否定你呢？充其量算是恨鐵不成鋼的一種焦急罷了。只是媽媽模糊了一個概念，錯把“榜樣”當成了“標桿”。榜樣是什么？是黑夜里的一座燈塔，是引領(lǐng)你不斷自愿靠近它的一束光。而標桿則是人為豎起的一個高度和標準，讓你無條件地去攀爬和達到。其實媽媽原本是想讓你以那位同學(xué)為榜樣奮起直追的，不想由于自己言辭和操作不當，卻最終變成了打壓你的“利器”。還有一種可能就是你媽媽明明知道是“利器”，卻故意為之，目的是刺激你一下，好讓你因此斗志昂揚起來。然而，適得其反。

弄清楚問題的癥結(jié)所在，那咱接下來就對癥下藥好了。我想還是由你先來改變一下態(tài)度，找個合適的時間坐下來和媽媽心平氣和地談?wù)?，親子間的溝通尤為重要。你告訴媽媽，你其實很理解媽媽的良苦用心，只是希望媽媽不要再總是拿同學(xué)說事，你可以把同學(xué)當成學(xué)習的榜樣，但沒必要一定非得成為她。她有她的優(yōu)秀，我也有我的優(yōu)秀，希望媽媽在我取得成績和進步的時候也來夸我一下，再指出不足，這樣我會覺得心里舒服些。況且，原本我和那位同學(xué)平時是很要好的朋友，可就因為你老拿她來壓我，我現(xiàn)在都有點討厭她了。我想這也一定不是媽媽想看到的吧！

有了這樣推心置腹的一番傾訴，我想媽媽一定會感動的，一感動自然和你的說話方式就會有所改變。那么，你的困惑不也就隨之消散了嗎？雜七雜八地說了一大堆，希望能夠幫到你。

本期回復(fù)：劉世河，美文作家。已發(fā)表近300萬字，文章多次入選各地中考語文試卷，人教版高中語文閱讀教材等。

我是一名高一學(xué)生，我常常早到背單詞或預(yù)習，但其他人好像都在談?wù)摶蛲媸謾C，所以我顯得與他們格格不入，我心里想的是他們會不會覺得我做作，反感我看我不順眼？我認為自己沒有錯，但我知道是我太在意別人的目光了，我該怎么辦？

小意：

先恭喜你很自律呀，關(guān)于你擔心的自己太在意別人的目光，小意覺得在高中這個階段并沒有什么，關(guān)鍵是你并沒有因為別人的目光而改變自己，為了迎合他人做出讓自己不舒服的決定，學(xué)習是為了提高自己，讓自己注目的目標更高遠，就不會在乎現(xiàn)在身邊一點質(zhì)疑的目光，很多時候，我們知道自己并沒有錯，卻還要為了別人的目光改變自己才是最失敗的，如果我們明知道錯了還違心去做，只會讓自己內(nèi)心更加痛苦。

雖然我們都生活在關(guān)系當中，與同學(xué)相處，合群不合群，風評如何，常常令我們糾結(jié)，但是當確信自己是對的，為何不更堅定自己呢？相信自己能走好人生路。

我下學(xué)期就高二了，卻一直沉浸在中考的中好成績，事實上在高中我成績很差，看到期末考試的成績我真的好難過，家長對我的期望很大，我不知道怎么辦，面對一次次的退步只能安慰自己我只是不想學(xué)并不是考不好，這也算自欺欺人吧，我該怎么做？

小林：

過去的成績只屬于過去，何況現(xiàn)在中考已經(jīng)過去了一年多，新的學(xué)習生活展開在面前，你不能還沉浸在過去的成績中療傷，找到高中的學(xué)習方法，重拾自己的學(xué)習興趣，一點點重建自己的信心，正確認知現(xiàn)在，才能規(guī)劃好未來。在過程中不要給自己逃避泄氣的理由，放開過去，才能擁抱未來，面對新的學(xué)習階段，找到自己的問題所在，人生的各個階段都需要不斷學(xué)習，過去的只能自勉，持續(xù)不斷的學(xué)習能力才是支撐我們夢想的有力武器。小林建議你放下包袱，過去的成績，家人的期待，對現(xiàn)在的你都是壓力，壓力重到令你難以起步，成績不好讓你只好以自己不樂意學(xué)習為借口，缺乏動力?，F(xiàn)在要找到驅(qū)動自己的動力，一點點尋覓可以突破的目標，起步奔跑。