楊斯涵

【名片】易錦，女，漢族，1981年10月生，中共黨員，湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長、副教授。她專注思政課教學(xué)研究，為新時(shí)代青年工匠培養(yǎng)凝心鑄魂。獲首屆全國高校思政課教學(xué)展示特等獎(jiǎng)，芙蓉百崗明星，湖南省思政中青年骨干教師等榮譽(yù)。近日，她榮獲2021年“湖南教書育人楷模”提名獎(jiǎng)。

9月2日，在湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院，“80后”教師易錦正準(zhǔn)備著新學(xué)期的思政課教案。

理論研習(xí)、教材解讀、學(xué)情分析、策略設(shè)計(jì)、實(shí)施整改……為了守好思政課主渠道，打通抽象理論與學(xué)生認(rèn)知的“最后一公里”，易錦往往要做大量準(zhǔn)備工作，但她卻樂此不疲，“作為思政課教師，有責(zé)任將有意思、有意義的思政課送進(jìn)學(xué)生心里?！?/p>

曾幾何時(shí)，職校學(xué)生被貼上了“不愿意學(xué)習(xí)”“成績不好”等一系列標(biāo)簽，但易錦認(rèn)為，職校的學(xué)生不愛讀書，或許是沒找到打開他們求知欲的那把鑰匙。

如何找到這把“鑰匙”？如何重燃學(xué)生們的求知欲？“思政課或許可以做到這一點(diǎn)。”易錦告訴記者。

在一次為學(xué)校路橋工程學(xué)院的學(xué)生們上思政課時(shí)，她提前要求學(xué)生帶上專業(yè)課所做的橋模，并讓大家談?wù)勛约旱脑O(shè)計(jì)理念。當(dāng)時(shí)大家一片茫然，有同學(xué)甚至提出疑問，“老師，這是思政課還是專業(yè)課呢？”

但很快，大家便開始熱烈地聊起了自己設(shè)計(jì)的橋梁……你一言我一語，創(chuàng)意和想法在課堂上飛翔。半個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)學(xué)生們討論完橋梁的設(shè)計(jì)后，易錦適時(shí)道出了這堂課的中心思想——“奮力實(shí)現(xiàn)交通強(qiáng)國夢”。

“國家要強(qiáng)盛，交通須先行。希望路橋工程專業(yè)的學(xué)生勇?lián)ㄔO(shè)交通強(qiáng)國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，凝聚中國力量，助力中國從交通大國向交通強(qiáng)國邁進(jìn)?！币族\這番話，點(diǎn)燃了學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。

為了上好課，易錦經(jīng)常主動參與說課比賽?！拔也⒉皇菫榱四锚?jiǎng)參賽，而是想用比賽的標(biāo)準(zhǔn)去打磨每一堂課。”她把每次參賽的過程，比喻成“太上老君的煉丹爐”。2019年，在教育部組織的首屆全國高校思政課教學(xué)展示活動中，易錦以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)展示榮獲特等獎(jiǎng)，也是湖南省高校在此競賽中唯一摘得的特等獎(jiǎng)。

2020年，“被迫”上線的網(wǎng)課曾讓不少高校教師措手不及，但易錦卻是得心應(yīng)手。易錦帶領(lǐng)學(xué)生開展戰(zhàn)“疫”云課堂宣講活動，形式活潑、效果突出。

原來從2013年開始，易錦便著手分類采集網(wǎng)絡(luò)資源、精心制作原創(chuàng)視頻，開發(fā)數(shù)字化專題教學(xué)資源，探索線上線下混合式教學(xué)。她將課程平臺巧妙地比作“中藥柜”，幾年下來，無論何時(shí)需要何種教學(xué)資源，她總能輕松“開藥方”“抓配藥”。

目前，易錦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打造3門精品在線課程，建成湖南省名師示范課堂，惠及全國百所高校5萬余名師生。

易錦還主動擔(dān)任班主任和社團(tuán)指導(dǎo)老師，下寢室、開班會、辦沙龍、做志愿，還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身閃光點(diǎn)。

2017年，全國大學(xué)生演講比賽“我是演說家”持續(xù)了四個(gè)月，易錦指導(dǎo)學(xué)生譚澳闖過一關(guān)又一關(guān)。在總決賽的舞臺上，譚澳是唯一一位來自高職院校的選手，承受著巨大的心理壓力?！澳悴皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗，我們支持你，給你加油鼓勁?！币族\一席話如春風(fēng)撫平了他的焦慮。譚澳最終獲“全國一等獎(jiǎng)”和“全國人氣獎(jiǎng)”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。

16年，5840個(gè)日夜，學(xué)生們向陽而生，逐光而行，而易錦始終默默守候，踐行自己的諾言：“育人實(shí)則育心，對于即將迎來人生重大轉(zhuǎn)變的高職院校學(xué)生，我愿做那盞路燈，為他們照亮前行的路。”