甘肅省張掖市甘州區(qū)第五幼兒園 范玉玲

設(shè)計意圖：大班階段的幼兒陸續(xù)開始換牙了，有的小朋友吃飯時會捂住嘴、皺著眉頭喊“牙疼”，有的小朋友怕松動的牙齒掉了而不敢吃蘋果，有的小朋友看到同伴的牙齒掉了會說：“我沒有掉牙，我看到×××的牙掉了，還流血呢……”換牙是每個人都要經(jīng)歷的過程，教師要引導(dǎo)孩子們了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，進(jìn)而掌握有關(guān)換牙的保健知識和具體方法，促使孩子們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

活動目標(biāo)：1.了解掉牙是一種正常的生理現(xiàn)象。

2.了解換牙標(biāo)志著自己正在長大，為自己長大而感到自豪。

3.初步掌握關(guān)于換牙的保健知識和具體方法，進(jìn)一步鞏固良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：牙的模具、多媒體課件、不良衛(wèi)生習(xí)慣的圖片。

活動方案[活動時長]20～30分鐘[活動過程]引發(fā)們客時滿教師“掉一、開始部分師：老師知道小朋友們最喜歡猜謎語了，現(xiàn)在我們就來猜一個吧！師：（謎語）上下兩排兵，駐守大門口，誰要進(jìn)門去，打得粉粉碎。師：你們猜到謎底了嗎？提示：它們穿著白色的衣服，是我們每個人身上都有的一種器官，對我們的身體健康很重要。哎！有一個廣告的內(nèi)容是：什么好（牙好），胃口就好，身體倍兒棒，吃嘛嘛香？二、基本部分1.通過講述、提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容師：今天老師要給大家講一個“彬彬掉牙”的故事，你們想聽嗎？幼：想！師：彬彬小朋友早上起床后發(fā)現(xiàn)自己少了一顆牙齒，他的情緒怎么樣？他去找了誰？幼：小花蛇。師：小花蛇是怎么說的？它為什么祝賀小彬彬？彬彬為什么開心地笑了？師：誰來說說換牙是怎么回事。幼兒自由表達(dá)自己的想法。2.教師講解乳牙和恒牙師：（出示牙的模具和圖片）換牙是我們每個人必經(jīng)的過程，小朋友們不要害怕。我們每個人一生都會長出兩副牙齒，一副叫乳牙（有20個），一副叫恒牙（有28～32個），人出生六個月左右時開始萌出第一顆乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬；到了五六歲的時候，乳牙逐漸脫落而被新長出來的恒牙替代（恒牙比較大，而且很堅硬），這就是我們所說的換牙。3.幼兒談自己換牙的感受請正在換牙和牙齒松動的小朋友說一說換牙的感受。師：現(xiàn)在小朋友們都知道了牙齒為什么會掉，以后牙齒掉了你們還害怕嗎？幼：不怕！

師：換牙有一點點痛，但更多的是喜悅和快樂——新牙（恒牙）會隨之長出來。4.換牙時的注意事項師：換牙的時候我們應(yīng)該注意什么呢？——牙齒松動了能不能用手扳一扳讓它快點掉下來？為什么？——有些小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的新牙，這樣做對嗎？為什么？——乳牙還沒有掉，新牙就在旁邊長出來了，這時候應(yīng)該怎么辦？幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗作答，教師細(xì)心傾聽并隨機進(jìn)行講解。小結(jié)：牙齒松動的時候不要用手扳，否則掉牙時可能會出血，還會把手上的細(xì)菌帶進(jìn)嘴里去，導(dǎo)致生??；新牙剛長出來的時候不要用舌頭舔，這樣長出來的新牙齒才會漂亮又整齊；如果乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，一定要及時告知父母或老師，然后去醫(yī)院請牙科醫(yī)生拔掉乳牙。5.如何保護(hù)恒牙師：恒牙掉了就不會再長出新牙了，所以我們一定要保護(hù)好恒牙，那怎樣保護(hù)恒牙呢？請聽故事《小河馬拔牙》。老師邊播放PPT圖片邊講述故事；故事講完后提問幼兒：你們聽懂故事內(nèi)容了嗎？從故事中你了解到了什么？ 幼兒根據(jù)故事內(nèi)容發(fā)表自己的看法。小結(jié)：我們要好好保護(hù)牙齒，不咬堅硬的東西，不吃過甜、過酸、過涼、過燙的食物，多吃蔬菜以及含鈣量高的食物（如豆腐、牛奶等）……最重要的是飯后要漱口、早晚要刷牙，注意清潔牙齒。判斷圖片中小朋友的做法是否正確——教師出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒了解保持個人衛(wèi)生的正確做法，從而養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。三、結(jié)束部分教師引領(lǐng)幼兒聽《刷牙歌》，玩“刷牙操”游戲并理解歌詞內(nèi)容。小結(jié)：今天我們了解了關(guān)于換牙的保健知識，因此，小朋友們要在生活中養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，從而健康快樂地成長。[活動延伸]教師引導(dǎo)幼兒了解換牙的注意事項，豐富幼兒的生活經(jīng)驗?！端⒀栏琛飞纤?，下刷，快來刷刷牙前刷，后刷，一起刷刷牙早上起床，記得刷刷牙晚上睡前還是要刷牙不愛刷牙小心會蛀牙牙膏親親每顆牙不愛刷牙，滿嘴渣渣細(xì)菌攻擊痛哇哇牙膏親親每顆牙1.請幼兒回家后給爸爸媽媽講述《小河馬拔牙》的故事。2.幼兒和爸爸媽媽合作記錄每天早晚刷牙的情況，然后在班里評出“護(hù)牙小明星”。3.請幼兒園保健醫(yī)生給幼兒講解齲齒的危害及防治常識。

反思：

1.兒童的生活經(jīng)驗是開展教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)。在游戲活動中，教師充分調(diào)動幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗，用繪本故事激發(fā)兒童的興趣，促使他們積極地分享交流自己的的想法和感受，從而使保護(hù)牙齒和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣成為幼兒的自發(fā)行為。

2.充分利用各種資源讓幼兒自主體驗、自由操作。此次活動利用PPT課件、圖片、實物模型等材料來調(diào)動幼兒探究與學(xué)習(xí)的積極性與主動性，同時增強了幼兒的認(rèn)知體驗。

3.孩子們的工作就是游戲。結(jié)束部分，教師引導(dǎo)全體幼兒做“刷牙操”游戲，孩子們在歡快的氛圍中掌握了正確刷牙的方法，懂得了早晚刷牙和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。