科學活動：它們?yōu)槭裁床慌吕?/h1>
2021-10-08 05:46:50甘肅省金昌市金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心幼兒園王彥琴
兒童與健康(幼兒教師參考) 2021年9期
甘肅省金昌市金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心幼兒園 王彥琴
設(shè)計意圖：冬天到來了，很多小動物不見了，樹上的葉子也不見了，小朋友們自然而然地感受到天氣變冷了，身上的衣服也變多了——針對這種自然現(xiàn)象，我設(shè)計了本節(jié)活動，帶領(lǐng)幼兒從身邊的動物入手，探索有哪些動物不怕冷及它們不怕冷的原因，通過游戲了解動物不怕冷的原因，體驗科學探索的樂趣。
活動目標：1.了解部分不怕冷動物及不怕冷原因。
2.能夠分清不同動物不怕冷的原因。
3.在活動中感受游戲的樂趣。
活動準備：1.經(jīng)驗準備：知道冬天的特征，認識動物。
2.物質(zhì)準備：PPT、圖片（狐貍、梅花鹿、企鵝、北極熊、羊、兔子等）、音頻、視頻。
活動方案[活動時長]20～30分鐘[活動過程]一、開始部分用故事《云朵和小羊》導入，激發(fā)幼兒興趣。師：放羊的爺爺正在給小羊剪羊毛，白色的小云朵看到了，心想真好玩。呼，一陣冷風吹來，剛剪完毛的小羊冷得直哆嗦，這可怎么辦呢？師：為什么一陣風吹來，小羊們就冷得直哆嗦？幼：因為小羊身上的羊毛被放羊的爺爺剪掉了。師：因為放羊的爺爺把小羊身上的羊毛剪完了，小羊們就很怕冷，那怎么辦小羊就不會冷了？幼：小羊身上重新長出羊毛就不會冷了。師：在我們的自然界中還有一部分小動物和小羊一樣，當它們換上新的皮毛后就不會怕冷了。二、基本部分1.認識不怕冷的動物出示PPT，讓幼兒知道不怕冷的動物有哪些。⑴出示兔子圖片，請幼兒聽音頻，知道兔子不怕冷的原因。師：今天我們教室還來了一位小朋友，我們請它出來吧！這是什么小動物呢？幼：小兔子。師：小兔子想告訴我們一些悄悄話，我們來聽一下它說了什么？幼：小兔子在冬天來臨之前會脫掉舊皮毛，換上新皮毛，所以它們不怕冷。師：除了小兔子，還有一些小動物也是這樣的，我們一起認識一下它們吧。⑵教師出示狐貍、牛、梅花鹿的圖片，請幼兒了解它們不怕冷的原因。⑶教師總結(jié)狐貍、牛、梅花鹿、兔子、羊不怕冷的原因。師：狐貍、牛、梅花鹿、兔子、羊，它們不怕冷是因為在冬天來臨之前都會脫掉舊皮毛，換上新皮毛。⑷出示企鵝圖片，播放視頻，了解企鵝不怕冷的原因。師：還有一位小動物它們生活在寒冷的南極，它們也不怕冷，你們知道是誰嗎？我們有請它閃亮登場。
幼：企鵝。師：企鵝生活在寒冷的南極，它們不怕冷是因為它們有秘密武器，你們知道是什么嗎？現(xiàn)在我們請企鵝告訴我們它的秘密武器。幼：企鵝身上有東西。師：企鵝不怕冷是因為它們身上有厚厚的羽毛和厚厚的脂肪。小企鵝還有一位好朋友也不怕冷，你們知道是誰嗎？我們請它出場。⑸出示北極熊圖片，請幼兒認識北極熊并了解北極熊不怕冷的原因。師：北極熊和企鵝不怕冷是因為它們身上有厚厚的毛和厚厚的脂肪，所以它們能生活在寒冷的地方。2.游戲：帶小動物回家請幼兒把不怕冷的小動物送回它們的家中（幫助幼兒鞏固對動物不怕冷的原因的了解）。師：今天這些小動物也來到了我們幼兒園，就藏在我們的小椅子下面，它們想回家了。老師這里有兩座房子，一座是換毛房子，這座房子里住著換毛的小動物，一座是脂肪房子，這座房子里住著有厚厚脂肪的小動物，現(xiàn)在請你們拿起小動物，聽著音樂把它們送回家中。播放音樂，幼兒送動物回家。師：小朋友把小動物都安全地送回了家，但是小兔和企鵝回錯家了！你們記住了嗎——狐貍、梅花鹿、牛、羊、兔子不怕冷，因為是換毛小動物；企鵝和北極熊不怕冷是因為身上有厚厚的脂肪。三、結(jié)束部分游戲：動物旅行團師：小動物為了感謝我們把它們安全地送回家，邀請我們?nèi)游飯@游玩，現(xiàn)在我們出發(fā)吧！[活動延伸]播放講述企鵝不怕冷的視頻，讓幼兒通過視頻了解企鵝不怕冷的原因。在房子上做上明顯的標記，一座房子上粘上毛，一座房子上粘貼脂肪圖片，請幼兒認識脂肪圖片。分發(fā)帶有動物圖片的小旗子，請幼兒拿著小旗子跟隨教師去旅行——教師帶孩子到教室外面。幼兒在活動之后找一找還有什么小動物不怕冷，是什么原因？還可以找一找生活中不怕冷的植物。
反思：
本次活動中，我根據(jù)小班幼兒的年齡特征，從幼兒身邊的小動物入手，請幼兒了解部分小動物不怕冷的原因。
活動開始通過“云朵和小羊”的故事導入，引出小羊怕冷的原因；活動中幼兒通過音頻和視頻了解到不同動物不怕冷的原因；活動最后，幼兒通過游戲環(huán)節(jié)加深記憶。本次活動動靜結(jié)合，充分地調(diào)動了幼兒興趣，提升了幼兒初步探索的能力。
在活動中，我發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。如：沒有充分關(guān)注到每一位幼兒，沒有及時對糾錯的幼兒進行表揚鼓勵；在一位幼兒對于教師分發(fā)的小旗子不滿意而拒絕接收時，沒有及時解決問題。在以后類似活動中，我會盡量要關(guān)注到每一位幼兒，加強課堂的隨機應變能力。
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活動目標：1.了解部分不怕冷動物及不怕冷原因。
2.能夠分清不同動物不怕冷的原因。
3.在活動中感受游戲的樂趣。
活動準備：1.經(jīng)驗準備：知道冬天的特征，認識動物。
2.物質(zhì)準備：PPT、圖片（狐貍、梅花鹿、企鵝、北極熊、羊、兔子等）、音頻、視頻。
活動方案[活動時長]20～30分鐘[活動過程]一、開始部分用故事《云朵和小羊》導入，激發(fā)幼兒興趣。師：放羊的爺爺正在給小羊剪羊毛，白色的小云朵看到了，心想真好玩。呼，一陣冷風吹來，剛剪完毛的小羊冷得直哆嗦，這可怎么辦呢？師：為什么一陣風吹來，小羊們就冷得直哆嗦？幼：因為小羊身上的羊毛被放羊的爺爺剪掉了。師：因為放羊的爺爺把小羊身上的羊毛剪完了，小羊們就很怕冷，那怎么辦小羊就不會冷了？幼：小羊身上重新長出羊毛就不會冷了。師：在我們的自然界中還有一部分小動物和小羊一樣，當它們換上新的皮毛后就不會怕冷了。二、基本部分1.認識不怕冷的動物出示PPT，讓幼兒知道不怕冷的動物有哪些。⑴出示兔子圖片，請幼兒聽音頻，知道兔子不怕冷的原因。師：今天我們教室還來了一位小朋友，我們請它出來吧！這是什么小動物呢？幼：小兔子。師：小兔子想告訴我們一些悄悄話，我們來聽一下它說了什么？幼：小兔子在冬天來臨之前會脫掉舊皮毛，換上新皮毛，所以它們不怕冷。師：除了小兔子，還有一些小動物也是這樣的，我們一起認識一下它們吧。⑵教師出示狐貍、牛、梅花鹿的圖片，請幼兒了解它們不怕冷的原因。⑶教師總結(jié)狐貍、牛、梅花鹿、兔子、羊不怕冷的原因。師：狐貍、牛、梅花鹿、兔子、羊，它們不怕冷是因為在冬天來臨之前都會脫掉舊皮毛，換上新皮毛。⑷出示企鵝圖片，播放視頻，了解企鵝不怕冷的原因。師：還有一位小動物它們生活在寒冷的南極，它們也不怕冷，你們知道是誰嗎？我們有請它閃亮登場。
幼：企鵝。師：企鵝生活在寒冷的南極，它們不怕冷是因為它們有秘密武器，你們知道是什么嗎？現(xiàn)在我們請企鵝告訴我們它的秘密武器。幼：企鵝身上有東西。師：企鵝不怕冷是因為它們身上有厚厚的羽毛和厚厚的脂肪。小企鵝還有一位好朋友也不怕冷，你們知道是誰嗎？我們請它出場。⑸出示北極熊圖片，請幼兒認識北極熊并了解北極熊不怕冷的原因。師：北極熊和企鵝不怕冷是因為它們身上有厚厚的毛和厚厚的脂肪，所以它們能生活在寒冷的地方。2.游戲：帶小動物回家請幼兒把不怕冷的小動物送回它們的家中（幫助幼兒鞏固對動物不怕冷的原因的了解）。師：今天這些小動物也來到了我們幼兒園，就藏在我們的小椅子下面，它們想回家了。老師這里有兩座房子，一座是換毛房子，這座房子里住著換毛的小動物，一座是脂肪房子，這座房子里住著有厚厚脂肪的小動物，現(xiàn)在請你們拿起小動物，聽著音樂把它們送回家中。播放音樂，幼兒送動物回家。師：小朋友把小動物都安全地送回了家，但是小兔和企鵝回錯家了！你們記住了嗎——狐貍、梅花鹿、牛、羊、兔子不怕冷，因為是換毛小動物；企鵝和北極熊不怕冷是因為身上有厚厚的脂肪。三、結(jié)束部分游戲：動物旅行團師：小動物為了感謝我們把它們安全地送回家，邀請我們?nèi)游飯@游玩，現(xiàn)在我們出發(fā)吧！[活動延伸]播放講述企鵝不怕冷的視頻，讓幼兒通過視頻了解企鵝不怕冷的原因。在房子上做上明顯的標記，一座房子上粘上毛，一座房子上粘貼脂肪圖片，請幼兒認識脂肪圖片。分發(fā)帶有動物圖片的小旗子，請幼兒拿著小旗子跟隨教師去旅行——教師帶孩子到教室外面。幼兒在活動之后找一找還有什么小動物不怕冷，是什么原因？還可以找一找生活中不怕冷的植物。
反思：
本次活動中，我根據(jù)小班幼兒的年齡特征，從幼兒身邊的小動物入手，請幼兒了解部分小動物不怕冷的原因。
活動開始通過“云朵和小羊”的故事導入，引出小羊怕冷的原因；活動中幼兒通過音頻和視頻了解到不同動物不怕冷的原因；活動最后，幼兒通過游戲環(huán)節(jié)加深記憶。本次活動動靜結(jié)合，充分地調(diào)動了幼兒興趣，提升了幼兒初步探索的能力。
在活動中，我發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。如：沒有充分關(guān)注到每一位幼兒，沒有及時對糾錯的幼兒進行表揚鼓勵；在一位幼兒對于教師分發(fā)的小旗子不滿意而拒絕接收時，沒有及時解決問題。在以后類似活動中，我會盡量要關(guān)注到每一位幼兒，加強課堂的隨機應變能力。
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