社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為的影響研究
——對(duì)不同生態(tài)生產(chǎn)行為的差異性分析

汪熙琮，齊振宏，楊彩艷，劉 哲

（1.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，a.經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院；b.雙水雙綠研究院；2.湖北農(nóng)村發(fā)展研究中心，武漢 430070）

近年來(lái)，中國(guó)高投入、高生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)污染問(wèn)題日益嚴(yán)重［1，2］，造成了人與自然關(guān)系的嚴(yán)重失衡，制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展［3］。因此，推行農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的必然選擇［4］。農(nóng)戶作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的微觀主體，其生產(chǎn)行為能否生態(tài)化是實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵。

針對(duì)影響農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為的因素，學(xué)術(shù)界從不同角度進(jìn)行了研究，并形成了大量的研究成果，基本可以歸納為宏觀與微觀兩大層面。宏觀層面具體包括：①農(nóng)業(yè)政策角度。有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼對(duì)農(nóng)戶參與綠色發(fā)展既有正面影響又有負(fù)面影響［5］。②制度環(huán)境角度。陳衛(wèi)平等［6］發(fā)現(xiàn)在制度環(huán)境與常規(guī)生產(chǎn)相契合的環(huán)境下，農(nóng)戶傾向于采納常規(guī)生產(chǎn)，綠色轉(zhuǎn)型意愿低。③市場(chǎng)環(huán)境角度。余威震等［7］的研究表明，市場(chǎng)環(huán)境中產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、地方品牌建設(shè)對(duì)農(nóng)戶有機(jī)肥施用決策產(chǎn)生正向影響。微觀層面具體包括：①以家庭稟賦為研究重點(diǎn)。劉可等［8］研究表明，資本稟賦總量水平顯著正向影響農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為，其中物質(zhì)資本稟賦、人力資本稟賦、社會(huì)資本稟賦水平均顯著正向影響農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為。②以經(jīng)營(yíng)規(guī)模為研究重點(diǎn)。葉孫紅等［9］研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)營(yíng)規(guī)模與農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為之間存在“U”形關(guān)系。③以農(nóng)戶認(rèn)知為研究重點(diǎn)。余威震等［10］、黃曉慧等［11］研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)戶認(rèn)知在不同程度上會(huì)影響農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為。④以農(nóng)戶個(gè)體特征為研究重點(diǎn)。現(xiàn)有研究發(fā)現(xiàn)性別、年齡、健康、受教育程度、是否兼業(yè)在不同程度上影響農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為［12］。

越來(lái)越多的學(xué)者認(rèn)為，生態(tài)生產(chǎn)行為是具有一定經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的耕作行為，農(nóng)戶在采納的過(guò)程中除了經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)之外，還會(huì)有一定的社會(huì)動(dòng)機(jī)，且經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)總是會(huì)受到所處社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的影響［13］，因此，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)揮重要作用。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是指社會(huì)成員之間由于學(xué)習(xí)、信任、互動(dòng)與互惠而形成的相對(duì)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)體系［14］，從功能維度可將社會(huì)網(wǎng)絡(luò)劃分為社會(huì)學(xué)習(xí)、社會(huì)信任、社會(huì)互動(dòng)與社會(huì)互惠。耿宇寧等［15］研究發(fā)現(xiàn)，社會(huì)學(xué)習(xí)直接促進(jìn)農(nóng)戶對(duì)綠色防控技術(shù)的采納。姜維軍等［16］研究發(fā)現(xiàn)，社會(huì)信任顯著正向影響農(nóng)戶秸稈還田意愿。楊志海［17］研究發(fā)現(xiàn)，社會(huì)互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制能有效促進(jìn)農(nóng)戶之間的技術(shù)交流，對(duì)綠色生產(chǎn)技術(shù)采納行為有積極影響。程琳琳等［18］研究發(fā)現(xiàn)，社會(huì)互惠有助于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)嵌入，從而對(duì)農(nóng)戶綠色耕作技術(shù)采納有促進(jìn)作用。

已有研究成果為本研究的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，具有重要的啟發(fā)與借鑒意義，但至少在以下2個(gè)方面還有待完善之處。第一，盡管部分學(xué)者已從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)不同維度對(duì)農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為的影響進(jìn)行了探討，但大多數(shù)研究未將多個(gè)維度放置于同一個(gè)分析框架內(nèi)，以更好地表征農(nóng)戶的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征。第二，大多數(shù)研究在對(duì)生態(tài)生產(chǎn)行為進(jìn)行度量時(shí)，多采取計(jì)算綜合值或單一指標(biāo)度量的形式，未考慮到社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)不同類型生態(tài)生產(chǎn)行為可能會(huì)存在不同影響。鑒于此，基于已有研究，本研究運(yùn)用湖南省、湖北省、安徽省農(nóng)村地區(qū)的調(diào)查數(shù)據(jù)，采用有序Logis?tic模型，從社會(huì)學(xué)習(xí)、社會(huì)信任、社會(huì)互動(dòng)、社會(huì)互惠的視角，以采納稻蝦共養(yǎng)模式的農(nóng)戶為研究對(duì)象，探討社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)戶不同類型生態(tài)生產(chǎn)行為的影響。

1 理論分析

在農(nóng)村的社會(huì)環(huán)境中，鄉(xiāng)土關(guān)系相對(duì)復(fù)雜，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)戶的生產(chǎn)與生活影響突出。由于自身知識(shí)的有限性，農(nóng)戶對(duì)生態(tài)生產(chǎn)相關(guān)信息的獲取很大程度上源于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的互動(dòng)。在長(zhǎng)期的互動(dòng)與互惠過(guò)程中，農(nóng)戶之間會(huì)形成相互信任關(guān)系，這種信任關(guān)系表現(xiàn)為農(nóng)戶愿意接受其他農(nóng)戶所傳遞的信息，并模仿其他農(nóng)戶的行為。整體上，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)正向影響農(nóng)戶的生態(tài)生產(chǎn)行為。

本研究選取是否減量施用農(nóng)藥化肥、是否增量施用生物農(nóng)藥與有機(jī)肥這2類代表性的生態(tài)生產(chǎn)行為來(lái)進(jìn)行研究。根據(jù)前文所述，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)包括社會(huì)學(xué)習(xí)、社會(huì)信任、社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)互惠4個(gè)維度。社會(huì)學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體在群體內(nèi)以相互觀察、交流為基礎(chǔ)的個(gè)人學(xué)習(xí)，使相關(guān)信息在群體成員所處的環(huán)境內(nèi)流動(dòng)、共享，個(gè)體在重復(fù)性的互動(dòng)過(guò)程中獲得相關(guān)信息，并改變自己的認(rèn)知與行為［19，20］。在農(nóng)村，由于認(rèn)知的局限，農(nóng)戶對(duì)事物的判斷依賴于過(guò)去的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，這種判斷通常會(huì)產(chǎn)生偏差，因此會(huì)降低農(nóng)戶減少施用農(nóng)藥與化肥的程度［21］。而對(duì)生物農(nóng)藥與有機(jī)肥的不了解會(huì)降低農(nóng)戶施用的程度，社會(huì)學(xué)習(xí)有助于促進(jìn)群體中個(gè)體對(duì)有關(guān)信息的獲取，從而形成、演化出新觀點(diǎn)［22］。因此，當(dāng)農(nóng)戶在群體內(nèi)觀察與學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)后，會(huì)對(duì)生物農(nóng)藥、有機(jī)肥更加了解，從而增施生物農(nóng)藥與有機(jī)肥，減施農(nóng)藥化肥。

社會(huì)信任是指?jìng)€(gè)體間在長(zhǎng)期的交往過(guò)程中所形成的相互信任關(guān)系，這種關(guān)系會(huì)影響農(nóng)戶個(gè)體自身的行為［23］。一方面，對(duì)家人、親戚、周圍人等信任越高［24］，農(nóng)戶的開放程度越高，在群體中更容易受到他人的影響，更有利于信息交流與傳遞，使農(nóng)戶獲得關(guān)于施肥與施藥更加詳實(shí)的相關(guān)信息，從而加深對(duì)減量施用農(nóng)藥化肥、增量施用生物農(nóng)藥與有機(jī)肥必要性的了解；另一方面，當(dāng)有部分農(nóng)戶繼續(xù)施用農(nóng)藥化肥時(shí)，有可能會(huì)導(dǎo)致周圍農(nóng)戶也繼續(xù)施用，當(dāng)有部分農(nóng)戶不增量施用生物農(nóng)藥與有機(jī)肥時(shí)，周圍農(nóng)戶有可能也不會(huì)增量施用。

社會(huì)互動(dòng)是指?jìng)€(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間在互相交流過(guò)程中受其他決策主體影響的動(dòng)態(tài)過(guò)程［25］。農(nóng)戶在社會(huì)互動(dòng)中，首先通過(guò)與其他農(nóng)戶的交流與討論，獲得更多有關(guān)生態(tài)生產(chǎn)的信息；其次，農(nóng)戶通常以從他人那里獲取的信息作為自身決策的依據(jù)，并且迫于從眾壓力，期待與其他農(nóng)戶有相一致的行為，從而改變自己的行為。但是，當(dāng)有關(guān)減量行為與增量行為在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的信息傳播不多時(shí)，社會(huì)互動(dòng)的促進(jìn)作用可能會(huì)失效，無(wú)法影響農(nóng)戶的行為。

社會(huì)互惠是指在生活或工作中接受或給予他人的幫助［26］。在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，農(nóng)戶在追求自身利益最大化的同時(shí)，也會(huì)兼顧其他農(nóng)戶的利益，從而實(shí)現(xiàn)自身利益、他人利益與集體利益的共同改進(jìn)［27］。因此，農(nóng)戶在生態(tài)生產(chǎn)行為決策過(guò)程中，通過(guò)互惠方式利用他人帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的同時(shí)，也給其他農(nóng)戶帶來(lái)有用信息，從而實(shí)現(xiàn)信息與知識(shí)的快速傳播，有利于減量行為與增量行為在農(nóng)戶間擴(kuò)散。

2 數(shù)據(jù)來(lái)源與變量說(shuō)明

2.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

本研究數(shù)據(jù)來(lái)源于課題組2019年7月對(duì)長(zhǎng)江中下游地區(qū)湖北省、湖南省、安徽省農(nóng)村地區(qū)展開的調(diào)查。長(zhǎng)江中下游地區(qū)是中國(guó)重要的糧食生產(chǎn)基地，同時(shí)也是農(nóng)業(yè)污染較為嚴(yán)重的區(qū)域之一，因此，選取長(zhǎng)江中下游地區(qū)作為研究區(qū)域具有代表意義。為了較為全面地獲取調(diào)研地區(qū)的農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息，此次調(diào)研的整體抽樣方案采用了三階段分層隨機(jī)抽樣相結(jié)合的設(shè)計(jì)。第一階段：采取隨機(jī)抽樣法，在長(zhǎng)江中下游地區(qū)抽取湖北省、湖南省、安徽省作為調(diào)研區(qū)域。第二階段：在綜合考慮地理位置、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素后，選取湖北省潛江市、赤壁市和浠水縣，安徽省長(zhǎng)豐縣、霍邱縣和全椒縣，湖南省安鄉(xiāng)縣、南縣和臨湘市共9個(gè)地區(qū)為樣本區(qū)域。第三階段：在每個(gè)區(qū)域選取3個(gè)鎮(zhèn)，對(duì)3省27鎮(zhèn)的農(nóng)戶進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查主要圍繞農(nóng)戶對(duì)生態(tài)生產(chǎn)技術(shù)的感知、采納意愿、農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、家庭特征、村莊特征等問(wèn)題展開，采用實(shí)地入戶一對(duì)一訪談的方式進(jìn)行。依據(jù)研究需要，剔除主要內(nèi)容缺失、信息失實(shí)、前后矛盾的問(wèn)卷，共獲得有效問(wèn)卷695份，其中安徽省243份、湖北省241份、湖南省211份。

2.2 變量說(shuō)明

2.2.1 被解釋變量 本研究被解釋變量為農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為。選取“您家近年來(lái)每公頃農(nóng)藥施用量在減少”“您家近年來(lái)每公頃化肥施用量在減少”度量減量行為，選取“您家近年來(lái)每公頃生物農(nóng)藥施用量在增加”“您家近年來(lái)每公頃有機(jī)肥綠肥等施用量在增加”度量增量行為，并按照“1=非常不同意；2=不太同意；3=一般；4=比較同意；5=非常同意”對(duì)上述所選取指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量。調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)戶減量行為的均值為3.420，增量行為的均值為2.925，由此可知，農(nóng)戶無(wú)論是增量行為還是減量行為的采納程度均比較低。

2.2.2 解釋變量 本研究解釋變量為社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，從社會(huì)學(xué)習(xí)、社會(huì)信任、社會(huì)互動(dòng)、社會(huì)互惠4個(gè)維度對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行測(cè)度。參照已有研究，選取“遇到技術(shù)難題時(shí)能從周圍農(nóng)戶獲取有效幫助？”“與村里農(nóng)戶互動(dòng)交流降低了技術(shù)應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)？”作為度量農(nóng)戶社會(huì)學(xué)習(xí)的指標(biāo)［16］；選取“您對(duì)周圍農(nóng)戶的信任度？”“您對(duì)合作社的信任度？”“您對(duì)農(nóng)資企業(yè)的信任度？”“您對(duì)農(nóng)資店的信任度？”作為度量農(nóng)戶社會(huì)信任的指標(biāo)；選取“您家去年與親戚的聚會(huì)次數(shù)多嗎？”“您家去年與朋友同事的聚會(huì)次數(shù)多嗎？”“您與村里的農(nóng)戶交流很頻繁嗎？”作為度量農(nóng)戶社會(huì)互動(dòng)的指標(biāo)；選取“與村里農(nóng)戶交流討論農(nóng)資產(chǎn)品價(jià)格信息？”“與村里農(nóng)戶組團(tuán)或拼車出售小龍蝦？”作為度量農(nóng)戶社會(huì)互惠的指標(biāo)，如表1所示。參照已有研究，運(yùn)用SPSS25.0對(duì)上述指標(biāo)進(jìn)行因子分析，樣本KMO檢驗(yàn)值為0.673，Bartlett球形檢驗(yàn)的近似卡方為1 268.347（sig=0.000），說(shuō)明樣本適合進(jìn)行因子分析。

表1 變量名稱、定義與賦值

采用最大方差法進(jìn)行因子旋轉(zhuǎn)，得到特征根大于1的公因子4個(gè)，累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為61.146%。公因子1（F1）在社會(huì)學(xué)習(xí)2個(gè)指標(biāo)上的載荷最大，方差貢獻(xiàn)率為24.474%；公因子2（F2）在社會(huì)互動(dòng)上的方差貢獻(xiàn)率為14.085%；公因子3（F3）在社會(huì)信任上的載荷最大，方差貢獻(xiàn)率為12.384%；公因子4（F4）在社會(huì)互惠上的方差貢獻(xiàn)率為10.204%。最終獲得社會(huì)網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)SN=（F1*24.474%+F2*14.085%+F3*12.384%+F4*10.204%）/61.146%。

2.2.3 控制變量 參照已有研究［15.17］，本研究選取生態(tài)認(rèn)知、個(gè)體特征、家庭特征與村莊特征作為控制變量。其中，生態(tài)認(rèn)知層面選取“您認(rèn)為過(guò)量施用農(nóng)藥化肥污染環(huán)境？”“您認(rèn)為相對(duì)于農(nóng)藥化肥，施用有機(jī)肥與生物農(nóng)藥更能保證農(nóng)產(chǎn)品綠色生產(chǎn)？”進(jìn)行度量；個(gè)體特征層面包括年齡、受教育程度、是否兼業(yè)、是否返鄉(xiāng)務(wù)工人員；家庭特征層面包括耕地塊數(shù)、耕地面積；村莊特征層面包括村莊農(nóng)資店數(shù)量、村莊道路。由描述性統(tǒng)計(jì)（表2）可知，生態(tài)認(rèn)知的2個(gè)題項(xiàng)均值為3.96，表明農(nóng)戶具有一定的生態(tài)認(rèn)知；受訪農(nóng)戶平均年齡為53歲，受教育程度為初中，其中大約30%的農(nóng)戶有兼業(yè)，30%的農(nóng)戶為返鄉(xiāng)務(wù)工人員；耕地總面積約7.11 hm2，家庭耕地總塊數(shù)約3.46塊；村委會(huì)距鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的平均距離為5.70 km，距離較近，每個(gè)村莊平均擁有的農(nóng)資店數(shù)量約2個(gè)，說(shuō)明村莊的基礎(chǔ)條件較好。

2.3 模型構(gòu)建

本研究中，農(nóng)戶的生態(tài)生產(chǎn)行為采用李克特五點(diǎn)量表進(jìn)行度量，是一個(gè)典型的有序變量，因此，選取有序Logistic模型來(lái)進(jìn)行實(shí)證分析，具體模型如下。

表2 描述性統(tǒng)計(jì)

式（1）中，Xi為農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)的第i個(gè)影響因素；β0為回歸常數(shù)項(xiàng)；β1，β2，…，βn為回歸系數(shù)；ε為隨機(jī)誤差項(xiàng)。

3 實(shí)證結(jié)果分析

運(yùn)用SPSS 25.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為進(jìn)行有序Logistic回歸分析，首先，分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)綜合指標(biāo)對(duì)不同類型生態(tài)生產(chǎn)行為的影響，結(jié)果如表3所示；其次，分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)不同維度對(duì)不同類型生態(tài)生產(chǎn)行為的影響，結(jié)果如表4所示。

3.1 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的影響

表3表明，整體上社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)戶的減量行為與增量行為都具有顯著正向作用。表4表明，從各維度看，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)4個(gè)維度對(duì)不同生態(tài)生產(chǎn)行為的影響并不相同，社會(huì)學(xué)習(xí)與社會(huì)互惠對(duì)增量行為與減量行為均有顯著正向影響，社會(huì)互動(dòng)對(duì)生態(tài)生產(chǎn)行為的影響不顯著，社會(huì)信任對(duì)減量行為有顯著負(fù)向影響，對(duì)增量行為的影響不顯著。

表3 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為的影響

表4 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)各維度對(duì)農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為的影響

1）社會(huì)學(xué)習(xí)。由表4可知，社會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)論是對(duì)增量行為還是減量行為均具有正向影響，在5%的統(tǒng)計(jì)水平上顯著，表明隨著農(nóng)戶相互學(xué)習(xí)的程度增強(qiáng)，社會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)提高農(nóng)戶的生態(tài)生產(chǎn)行為?？赡軐?duì)農(nóng)戶而言，信息、技術(shù)與知識(shí)的獲取渠道主要來(lái)源于與周圍農(nóng)戶、親戚朋友、村干部等的交流以及農(nóng)技人員的推廣等。農(nóng)戶通過(guò)向其他農(nóng)戶學(xué)習(xí)、村干部與農(nóng)技人員的傳授，對(duì)合理施肥施藥了解會(huì)深入，從而加強(qiáng)農(nóng)戶對(duì)自身可以掌握合理施肥施藥的信心，進(jìn)而減少施用農(nóng)藥化肥，增加施用生物農(nóng)藥與有機(jī)肥。

2）社會(huì)互動(dòng)。由表4可知，社會(huì)互動(dòng)對(duì)增量行為與減量行為的影響均不顯著?？赡苁寝r(nóng)戶對(duì)這2類行為的采納程度不高，在與其他農(nóng)戶的交流與互動(dòng)過(guò)程中，涉及相關(guān)的信息較少，因此，通過(guò)社會(huì)互動(dòng)所獲得的信息較少，社會(huì)互動(dòng)對(duì)農(nóng)戶的這2類生態(tài)生產(chǎn)行為沒有顯著影響。

3）社會(huì)信任。由表4可知，社會(huì)信任對(duì)減量行為具有顯著負(fù)向影響，對(duì)增量行為沒有顯著影響?？赡苁窃诒狙芯克{(diào)研的區(qū)域內(nèi)，減量行為與增量行為的采納度均不高，因此，當(dāng)農(nóng)戶感知其他農(nóng)戶沒有減量施用農(nóng)藥與化肥時(shí)，也不會(huì)減量施用農(nóng)藥與化肥。由于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部成員對(duì)生物農(nóng)藥有機(jī)肥的增量施用程度不高，農(nóng)戶能感知到的其他農(nóng)戶增量施用的影響較小，因此，社會(huì)信任對(duì)增量行為沒有顯著影響。

4）社會(huì)互惠。由表4可知，社會(huì)互惠對(duì)增量行為與減量行為均具有顯著正向影響。可能是農(nóng)戶在生產(chǎn)的過(guò)程中，利用其他農(nóng)戶積累的關(guān)于施藥施肥的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，同時(shí)，自身經(jīng)驗(yàn)的積累也給其他農(nóng)戶提供有用的信息，形成社會(huì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的良性循環(huán)與互動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)成員內(nèi)部的互惠過(guò)程中，降低了農(nóng)戶走彎路的風(fēng)險(xiǎn)，因此，這種社會(huì)互惠關(guān)系有利于提升、擴(kuò)散與推廣這2種生態(tài)生產(chǎn)行為。

3.2 控制變量的影響

在關(guān)注社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為影響的同時(shí)，本研究也關(guān)注了個(gè)體特征、家庭特征、村莊特征與生態(tài)認(rèn)知對(duì)農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為的影響。

1）個(gè)體特征方面，兼業(yè)會(huì)促進(jìn)減量行為，返鄉(xiāng)務(wù)工會(huì)促進(jìn)增量行為。

2）村莊特征方面，農(nóng)資店的數(shù)量顯著負(fù)向影響減量行為，村委會(huì)距鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的距離顯著負(fù)向影響增量行為?？赡苁谴迩f中農(nóng)資店數(shù)量越多，農(nóng)戶購(gòu)買農(nóng)資產(chǎn)品更加便利，施肥與施藥的頻率會(huì)更高，從而負(fù)向影響化肥與農(nóng)藥的減量施用。村委會(huì)距鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的距離越遠(yuǎn)，村莊的基礎(chǔ)設(shè)施越差，農(nóng)戶無(wú)論是獲取信息還是購(gòu)買生物農(nóng)藥與有機(jī)肥都更加不便利，因此會(huì)對(duì)增量行為有顯著負(fù)向影響。

3）生態(tài)認(rèn)知顯著正向影響減量行為，對(duì)生物農(nóng)藥與有機(jī)肥的認(rèn)知顯著正向影響增量行為。當(dāng)農(nóng)戶認(rèn)為過(guò)量施肥有害以及施用有機(jī)肥與生物農(nóng)藥更能保證農(nóng)產(chǎn)品的綠色安全時(shí)，會(huì)減少農(nóng)藥化肥的施用，增加生物農(nóng)藥與有機(jī)肥的施用。

3.3 穩(wěn)健性檢驗(yàn)

考慮到選取的模型會(huì)對(duì)回歸結(jié)果產(chǎn)生影響，本研究選用OLS模型對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)各維度與生態(tài)生產(chǎn)行為進(jìn)行回歸分析，如表5所示。表5的回歸結(jié)果與表4基本一致，說(shuō)明社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為影響的前述研究結(jié)果是穩(wěn)健的。

4 小結(jié)與啟示

4.1 小結(jié)

本研究基于湖北省、湖南省、安徽省農(nóng)村地區(qū)的調(diào)研數(shù)據(jù)，利用有序Logistic回歸方法，分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中社會(huì)學(xué)習(xí)、社會(huì)信任、社會(huì)互動(dòng)、社會(huì)互惠4個(gè)維度對(duì)農(nóng)戶不同生態(tài)生產(chǎn)行為的影響，得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：①農(nóng)戶不同類型的生態(tài)生產(chǎn)行為采納程度均不高；②整體上社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為具有顯著正向影響；③社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的不同維度對(duì)不同生態(tài)生產(chǎn)行為的影響不同，其中，社會(huì)學(xué)習(xí)與社會(huì)互惠對(duì)增量行為與減量行為均有顯著正向影響，社會(huì)互動(dòng)對(duì)不同類型生態(tài)生產(chǎn)行為的影響不顯著，社會(huì)信任對(duì)減量行為有顯著負(fù)向影響，對(duì)增量行為的影響不顯著。

表5 穩(wěn)健性檢驗(yàn)

4.2 啟示

根據(jù)研究結(jié)果，本研究提出以下建議。

1）政府在減少?gòu)?qiáng)制推廣的前提下，以技術(shù)培訓(xùn)的形式加強(qiáng)普及生態(tài)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)；以種植大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)等為抓手，樹立生態(tài)生產(chǎn)示范典型；同時(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的重要作用，利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)加快信息的傳播速度，提高農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)的認(rèn)知，使農(nóng)戶真正認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)對(duì)農(nóng)村環(huán)境的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，從根本上增強(qiáng)農(nóng)戶對(duì)生態(tài)生產(chǎn)行為的采納意愿與積極性，從而減少農(nóng)業(yè)污染，實(shí)現(xiàn)環(huán)境友好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。

2）政府在制定有關(guān)農(nóng)民、農(nóng)村的政策時(shí)，要考慮構(gòu)建有助于農(nóng)民高學(xué)習(xí)、高信任、高互動(dòng)、高互惠程度的農(nóng)村社區(qū)環(huán)境。首先，可以通過(guò)定期開展集體學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)等方式，以不同的活動(dòng)形式吸引農(nóng)戶，提高農(nóng)戶的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)建立農(nóng)戶與農(nóng)戶、農(nóng)戶與農(nóng)技推廣單位、農(nóng)戶與村干部之間的常態(tài)技術(shù)交流機(jī)制，培育高學(xué)習(xí)、高信任程度的農(nóng)村社區(qū)環(huán)境，不斷提升農(nóng)戶的學(xué)習(xí)與信任水平。其次，組織豐富多彩的文化活動(dòng)，為農(nóng)戶提供更多互動(dòng)的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)大力宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)村的社會(huì)凝聚力，維持農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定，不斷提高互動(dòng)與互惠程度，從而強(qiáng)化社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)提高農(nóng)戶生態(tài)生產(chǎn)行為的正向作用。