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河南省開封市紅旗幼兒園（以下簡稱紅旗幼兒園）創(chuàng)建于1955年12月，占地面積4492.37㎡，戶外活動場地面積2099.6㎡，校園環(huán)境整潔優(yōu)雅、富有童趣，設(shè)施完備、布局合理，是幼兒們自主游戲、健康成長的快樂家園。

紅旗幼兒園在2019年被教育部命名為全國足球特色幼兒園。自2017年3月開展幼兒足球活動以來，利用富有特色的足球活動環(huán)境和豐富多彩的幼兒趣味足球活動，開展以“足球教學(xué)游戲化”課題研究、園本課程教研為載體的足球活動，探索適合幼兒年齡特點的足球游戲活動模式，不斷完善幼兒足球游戲教學(xué)和開展快樂足球活動的保障措施，優(yōu)化幼兒一日活動安排，幫助幼兒在足球活動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，有效推動了足球活動在幼兒園的廣泛開展。

一、打造特色環(huán)境，發(fā)揮足球育人功能

紅旗幼兒園自從開展幼兒足球活動以來，始終秉承“足球是教育、足球是文化、足球是生活”的教育理念，遵循“注重參與、體驗樂趣、培養(yǎng)習(xí)慣、促進成長”的河南省幼兒足球發(fā)展理念，本著紅旗幼兒園“強身健體、益智養(yǎng)德”的教育目標(biāo)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，創(chuàng)意設(shè)計和布置幼兒園足球特色環(huán)境，將足球和環(huán)境創(chuàng)設(shè)巧妙地結(jié)合在一起，讓幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，隨處可以見到足球，隨時可以玩足球游戲。走廊、樓梯、過廳、墻面、天橋、小花園……校園內(nèi)的一區(qū)一角、一點一滴都是幼兒喜歡的足球游戲小天地，他們在濃厚的足球文化氛圍中認識足球、感知足球，不斷發(fā)現(xiàn)和體驗足球活動的樂趣。

1.以獨具特色的足球主題墻營造濃厚的校園足球文化氛圍

在“足之夢 樂之園”足球主題墻上，記錄著幼兒與足球為伴的快樂生活，展示著紅旗足球?qū)氊悅冊谧闱驁錾享б獗寂艿撵`動身影;展示著紅旗足球?qū)氊悅冞B續(xù)3年參加順河回族區(qū)“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽開幕式的精彩瞬間，一幅幅圖片讓人們看到了紅旗足球?qū)氊悅兊某砷L足跡。

2.寬敞的綠茵場、豐富的足球游戲材料和器材為幼兒提供充足的保障

紅旗幼兒園擁有一塊約800m2的足球場，幼兒們在這里踢球。此外，體能圈、敏捷梯、標(biāo)志盤、反彈網(wǎng)、充氣人墻、反彈板、波波球、平衡板、各種大小不同的球門、多功能足球練習(xí)器、足球拱門、阻力傘等各種足球活動器材一應(yīng)俱全，能夠滿足幼兒進行球感練習(xí)和體能練習(xí)的需要，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性，激發(fā)幼兒對足球活動的興趣，讓更多的幼兒愛上足球。

3.隨時可玩的足球活動區(qū)角，為幼兒提供自主玩足球的機會

在紫藤纏繞的“足球長廊”下，懸掛著高低不同、五顏六色的足球，幼兒在這里或用頭頂、或用手投、或用腳踢，或用身體各個部位進行足球游戲，感知球性、體驗快樂。

在“看誰踢得準(zhǔn)”的足球墻面前，幼兒爭先恐后，你踢3分、我踢5分，不斷向著更高的分值區(qū)精準(zhǔn)踢射，展示自己嫻熟的射門技術(shù)。

在“足球響鈴?fù)稊S圈”的游戲區(qū)內(nèi)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟忚K聲不絕于耳，幼兒在這里手持足球向懸掛著五彩鈴的呼啦圈投去，悅耳的鈴鐺聲和幼兒們的歡笑聲回蕩在足球投擲游戲區(qū)內(nèi)……

4.可操作的班級足球互動墻，拓展幼兒足球知識

足球明星照片墻、足球演變發(fā)展流程圖、奇妙的足球迷宮、實用的足球戰(zhàn)術(shù)墻、幼兒自己設(shè)計繪制的足球服、與足球親密接觸的精彩瞬間……幼兒在行走間、在游戲時置身于濃濃的足球氛圍中。

5.教師和幼兒共同設(shè)計制作出各具特色的各隊隊旗和隊徽

“猛虎隊”“牛人隊”“超越隊”“飛龍隊”“火焰戰(zhàn)隊”“霹靂戰(zhàn)隊”“雄鷹戰(zhàn)隊”“閃電戰(zhàn)隊”“小飛俠戰(zhàn)隊”等隊名，每一個隊名都寄托著教師和幼兒對本班足球隊的美好期許，一面面色彩鮮艷的隊旗，一個個獨具特色的隊徽，承載著幼兒的足球夢想。

二、優(yōu)化一日活動安排，讓足球游戲融入生活

紅旗幼兒園開展幼兒足球活動旨在培養(yǎng)幼兒對足球的興趣，讓幼兒愛上足球運動，引導(dǎo)幼兒身心健康發(fā)展。為此紅旗幼兒園合理地利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化幼兒一日生活，讓足球游戲活動貫穿于幼兒的一日生活之中。從每日晨間戶外活動，到每周3天的小、中、大各班的足球集體教學(xué)活動，從每日戶外活動到室內(nèi)區(qū)域游戲都滲透著各種趣味性，幼兒逐步與足球接觸，認識足球、玩足球、踢足球、開展大班班級足球活動……幼兒漸漸對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣，真正愛上足球，樂玩足球，在足球游戲活動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

1.快樂足球我喜歡

組織中、大班特別喜愛足球活動的幼兒成立“紅旗寶貝足球社團”，在每天早上和晚離園后的40min的時間里，幼兒們在幼兒園內(nèi)由專業(yè)幼兒足球教師帶領(lǐng)進行“快樂翻轉(zhuǎn)”“松鼠搬家”“急速傳遞”“小豬快跑”“穿越封鎖線”等各種足球活動和“跳跳體能圈”“跑跳敏捷梯”“躲閃人墻”“踢射反彈網(wǎng)”等體能練習(xí)及球感練習(xí)小游戲。晨曦初露的清晨、夕陽西下的傍晚，紅旗幼兒園的綠蔭場上經(jīng)常活躍著幼兒們靈動奔跑的身影，回響著幼兒們快樂游戲的笑聲和加油助威的吶喊聲。

2.足球游戲我做主

紅旗幼兒園不斷探索有效的足球教學(xué)及活動模式，設(shè)計豐富多彩的足球游戲，如，“趕小豬”“保護蛋寶寶”“汪汪大救援”系列、“小豬佩奇”系列足球游戲，實現(xiàn)了幼兒足球教學(xué)游戲化，讓幼兒充分體驗到足球活動的樂趣，有效激發(fā)幼兒對足球運動的熱愛之情。

3.足球活動我健康

依托《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的核心目標(biāo)，合理安排足球游戲時間，優(yōu)化足球活動過程，把教師設(shè)計的足球游戲納入健康領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容之中，編制在健康教學(xué)進度和戶外活動中，按照學(xué)期教學(xué)計劃、月工作重點、周活動安排，在每周一、周二、周五組織各班幼兒上足球課。另外，在每天的戶外活動時間，組織幼兒進行各種有趣的足球游戲，保證足球活動能夠按照健康教育計劃進行，真正做到足球游戲引領(lǐng)幼兒健康成長。

三、合理開展教研，開發(fā)園本課程

1.開展課題研究，逐步實施足球教學(xué)游戲化

紅旗幼兒園成立了足球游戲化教學(xué)科研小組開展課題研究，2020年立項了市級課題“幼兒園足球游戲組織策略研究”，持續(xù)開展“足球教學(xué)游戲化”園本教研活動。教研為每周五中午進行，全體教師和幼兒足球教師共同參與。先由足球教師把他們設(shè)計的足球課教案公布給各年齡段的教師，教師們再按照本段幼兒年齡特點和發(fā)展水平，運用游戲化的內(nèi)容對該教案重新設(shè)計，制訂“小小快遞員”“熊貓寶貝過生日”“火車救援”“抓捕一只耳”等適合各年齡段幼兒的足球游戲化教學(xué)方案，并在每周1次的園本教研時間以模擬課堂的方法進行觀摩、研討、反思和改進，不斷優(yōu)化游戲活動方案，逐步完善園本課程實施方案，大幅度激發(fā)了幼兒參與足球活動的興趣，做到了寓教于樂。

除此之外，紅旗幼兒園還組織全體教師觀看全國足球特色幼兒園系統(tǒng)平臺推送的足球游戲課程，讓教師們進行學(xué)習(xí)和教研。觀看后，教師針對“搬家比賽”“動物雕像”“追逐游戲”“交通信號燈”“你來我往”“松鼠過冬”“踢球跑壘”等游戲進行體驗，挖掘每個游戲?qū)τ變簞幼靼l(fā)展和身體協(xié)調(diào)性的作用，總結(jié)有效的足球游戲教學(xué)方法。

2.強化足球師資培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長

紅旗幼兒園積極開展參與式教研和體驗式培訓(xùn)活動，定期邀請專業(yè)足球教師對幼兒園教師進行足球?qū)I(yè)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)。在專業(yè)足球教師的帶領(lǐng)下，幼兒園教師們進行了“足球游戲規(guī)則實操”“足球游戲化教學(xué)”教研，進行身體協(xié)調(diào)性敏捷性練習(xí)、小組對抗賽，使用敏捷梯、平衡板、反彈網(wǎng)，嘗試跳踩球、帶球跑、跑動射門等練習(xí)。不論是烈日炎炎的酷暑還是寒風(fēng)瑟瑟的嚴寒，都阻擋不了教師們教研的熱情。參與式教研不僅提升了教師們的足球教學(xué)水平，還鍛煉了全體教師苦練基本功的堅強意志以及無私奉獻的精神。

此外，幼兒園還邀請全國幼兒足球?qū)＜椅瘑T會委員趙宗躍、趙超君對全體教師進行“幼兒足球活動的原則”“足球技能提升”等幼兒足球?qū)ｎ}培訓(xùn)，幫助教師樹立符合幼兒發(fā)展的足球教育理念，提升教師的足球?qū)I(yè)理論水平。

四、家園攜手愛在足球，親子游戲快樂成長

在推進足球游戲活動開展的過程中，紅旗幼兒園充分利用家長資源，通過家園之間、親子之間的互動，有效提高了幼兒對足球的興趣，達到“面向全體、注重參與”的目的。

1.全家總動員，共享足球帶來的快樂

紅旗幼兒園每學(xué)期組織1次“足球故事我知道”家庭講述活動，請幼兒家長為幼兒講足球起源、足球故事，讓幼兒了解足球的發(fā)展歷史;每月帶幼兒通過電視節(jié)目或比賽視頻的形式觀看1場足球比賽，感受綠茵場上足球運動的激情與魅力。

每學(xué)期組織幼兒家長和幼兒一起利用舊報紙、碎布片、膠帶紙等廢舊材料和物品做成“個性足球”，開展“廢物巧利用，足球趣味多”系列活動，讓幼兒進一步認識和感知足球，在培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造性思維的同時，增進親子關(guān)系。

每季度開展1次“家庭親子足球比賽”，如，邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶和幼兒一起進行“射門比賽”“螃蟹運球”“球?qū)殤?zhàn)病毒”等趣味性的足球游戲，快樂有趣、其樂融融的家庭足球親子游戲氛圍，讓幼兒和幼兒家長共同體驗到了足球活動的樂趣。

每學(xué)年開展1次“我的足球夢”主題繪畫活動，幼兒用畫筆講述自己的足球故事、描繪自己的足球夢想。同時，挑選出部分幼兒的優(yōu)秀繪畫作品參加2020年全國校園足球暨體衛(wèi)藝官方公眾號“校園足球—看我的”繪足球夢系列投稿作品的展播。

豐富多彩、形式多樣的快樂足球家園共育活動，使幼兒家長感受到了足球活動在幼兒健康成長中的作用，推動了足球活動的普及，促進了幼兒的健康成長。

2.親子足球游戲，體驗親子快樂時光

幼兒園教師根據(jù)幼兒的年齡特點精心設(shè)計了“我們來比賽”“趣味足球游戲”“動感啦啦操，健康動起來”“球?qū)毚髴?zhàn)病毒”等各式各樣的親子足球游戲，并把這些足球游戲錄制成小視頻，通過微信發(fā)送給幼兒家長，讓幼兒和幼兒家長從中體驗足球的樂趣，增進親子關(guān)系。紅旗幼兒園在每年元旦，都會舉辦足球游戲嘉年華活動，邀請幼兒家長到幼兒園和幼兒一起玩教師精心設(shè)計的足球親子游戲，共同感受足球游戲的快樂。

五、開展足球活動，收獲碩果累累

通過4年的探索和實踐，紅旗幼兒園的幼兒們從認識足球到感知足球，從蹣跚帶球走路到流暢地帶球、傳球、射門，他們的身體更健康、思維更敏捷、判斷能力更準(zhǔn)確、意志更頑強，同時，幼兒們的合作意識、團隊精神以及對生活和環(huán)境的適應(yīng)能力也得以提升。

紅旗幼兒園的校園足球活動開展得如火如荼，取得了較好的成績。紅旗啦啦操社團和紅旗足球社團的幼兒們也多次參加順河回族區(qū)“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽開幕式展演，在順河回族區(qū)足球啦啦操比賽中獲得“最佳表現(xiàn)獎”，還參加了開封市首屆幼兒足球優(yōu)質(zhì)課展示、開封市“市長杯”校園足球比賽閉幕式展演，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)、專家和社會各界的一致好評。在2021年參加順河回族區(qū)舉辦的“童心向黨 星耀綠茵”幼兒趣味足球展示活動中，紅旗足球幼兒們健康向上的精神面貌和嫻熟的足球技能得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。此外，紅旗幼兒園還榮獲2021年度順河回族區(qū)幼兒足球工作“突出貢獻獎”。

足球心綠茵情，筑夢童年紅旗飛揚。今后，紅旗幼兒園將繼續(xù)秉持“注重參與、體驗樂趣、培養(yǎng)習(xí)慣、促進成長”的河南省幼兒足球發(fā)展理念和幼兒園“強身健體、益智養(yǎng)德”的教育目標(biāo)，以幼兒為本，充分發(fā)揮家園共育的教育合力，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)足球活動的條件和機會，讓幼兒在綠茵場上快樂奔跑，享受足球活動樂趣，追逐足球夢想，助力幼兒健康成長！