“朗誦者”湯德珍：從書里到書外的閱讀

?華誠

“知識改變命運，讀書創(chuàng)造未來”，對于南京沃爾德防偽安全技術有限公司董事長湯德珍來說，從放牛娃到“中國好人”，從鄉(xiāng)村教師到創(chuàng)業(yè)者的蛻變，大起大落的人生為這句話做了最生動、暖心的詮釋。她酷愛用朗讀表達內心，與這個世界好好談談，展示了一名沁潤閱讀的奮斗者自強不息、立德樹人的巾幗風采。

始終不忘教育理想

湯德珍從小愛讀書，有很深的教育情結，1988年，她大學畢業(yè)后，懷揣教書育人的夢想，來到南京市江寧縣陸郞鎮(zhèn)中心小學做了兩年小學教師。

后來，因為種種原因，她進入企業(yè)工作。2011年，湯德珍開始獨自創(chuàng)業(yè)。無論在什么行業(yè)，她始終沒有忘記教育理想，努力打造一支學習成長型團隊，并積極投身公益事業(yè)。

最近五年來，她投身于婦聯(lián)組織，把業(yè)余時間投入到閱讀和朗誦活動中。她在江寧、高淳、建鄴等地自費60 多萬元，組建了10 多個中小學朗誦社團輔導站點、慰問演出隊，用詩歌朗誦傳承中華文化浩然之氣，在詩情畫意中，感受傳統(tǒng)文化之美，弘揚社會主義核心價值觀。

2017 年5 月母親節(jié)前夕，湯德珍聯(lián)合南京市江寧區(qū)婦聯(lián)，承辦了“遇見詩歌之美——不忘初心·母愛永恒”經典誦讀暨親子閱讀季啟動儀式，400 多個家庭1200 名觀眾享受了一場誦讀經典的盛宴；“六一”兒童節(jié)，她指導、參與了南師附中江寧分校國際部中美班與谷里街道中心小學開展的公益聯(lián)誼互動活動，讓學生感受到了經典的魅力和誦讀的力量；2018 年10 月1 日，湯德珍領著32名孩子及家長前往開山島看望英雄家屬，并舉辦詩歌朗誦，演出的畫面上了當晚的《新聞聯(lián)播》。

2018 年11 月，湯德珍成立了秣陵街道翠屏誠園婦聯(lián)親子誦讀社，用固定時間培訓孩子閱讀誦讀的能力。

2019 年5 月，湯德珍家庭被江寧區(qū)表彰為“最美書香家庭”；2019 年6 月，湯德珍當選“中國好人”。她發(fā)表感言時說，書是人類進步的階梯，好書是塑造靈魂的工具，讀書撐起了知識分子的風骨、家國情懷和責任擔當。

從書里到書外的閱讀

湯德珍不僅帶孩子誦讀經典，讓他們領會中華傳統(tǒng)文化中的真善美，更積極踐行，付諸行動。

2016 年12 月開始，她資助高淳椏溪小學3 名失去父親的孩子，給他們買衣服，送課外書、學習和生活用品；寒暑假之前與孩子見面溝通交流，鼓勵他們克服困難、自信自強、好好學習。2017 年11 月，她向南京大屠殺幸存者送去10 萬元慰問金。2019年春節(jié)前夕，她帶著朗誦社團的孩子，看望抗戰(zhàn)老兵，聽百歲老人講抗戰(zhàn)故事，與老人一起唱抗戰(zhàn)歌曲。

今年7月21日，強降雨疊加水庫泄洪，河南省安陽縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生洪澇災害。安陽是湯德珍事業(yè)起步的地方，她視為第二故鄉(xiāng)，得知當地災情，她第一時間捐出26 萬元救災助學款，發(fā)到130 位受災貧困生及家長手中，鼓勵他們堅定信心，戰(zhàn)勝洪災，重建家園。當看到崔家橋鎮(zhèn)實驗中學校園被浸泡的照片，她又向該校捐贈1.2 萬元現(xiàn)金。7月底，她再向該縣永和鎮(zhèn)第一中學124 位中小學生家庭捐贈24.8萬元善款。

2020 年以來，為抗擊新冠肺炎疫情，她向街道、社區(qū)、學校捐款捐物資，和兒子一起做志愿者。據不完全統(tǒng)計，兩年來通過江蘇省婦兒基金會和各類社會公益組織，她捐助現(xiàn)金幫助了數百名貧困學生。

今年7 月下旬，南京市江寧區(qū)祿口街道因新冠肺炎疫情成為高風險地區(qū)，一名14 歲小男孩從外地夏令營歸來，回家路被暫時阻隔。他被江寧區(qū)婦聯(lián)臨時安置在“愛心家庭”湯德珍家里。湯德珍帶著他讀書，教他做人做事的道理。三周時間下來，孩子從剛來時的一聲不吭，到臉上慢慢有了笑意，湯德珍拂面的春風，悄然打開了孩子的心門。

江寧區(qū)祿口街道解封后，孩子終于可以回家了。在江寧區(qū)婦聯(lián)人員陪同下，湯德珍開車把孩子送回街道。拖著行李箱的孩子頻頻回頭沖她搖手，脫口而出的“姑媽，再見”，讓湯德珍一陣感動，她明白疫情之下的特別經歷，會讓孩子變得成熟起來。她期待著植入的愛心種子能在他心里生根、發(fā)芽。

推動閱讀走進更多家庭

已過半百人生的湯德珍，樸實無華。多年的閱讀和閱歷讓她的談吐優(yōu)雅從容，尤其是有關讀書的體會和心得，可謂字字珠璣。

她說：“閱讀滋養(yǎng)了我，豐富了我，也點化了我。我之所以推崇讀書，對個人而言，讀書是修身齊家，提高修養(yǎng)，獨善其身；往大處說，就如同北宋大家張載所言，要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！?/p>

“從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，將受用終身?！睖抡湔f，“我感恩讀書，在人生的十字路口，是讀書讓我不再彷徨，不再害怕；讓我相信黑暗總會過去，黎明終會來到。我特別愿意分享閱讀心得，把讀書的種子植入孩子心田?！薄拔彝ㄟ^資助或者獎學的形式鼓勵孩子有書讀，會讀書，多讀書，讀好書；我把孩子們領到舞臺中間，讓他們參加朗誦，增強他們的信心；我推動著閱讀走進更多家庭。我以為，書香門第是真正的豪門，耕讀傳家會讓文化記憶代代相傳，生生不息?！?/p>