楊喆　丁文捷

在2021年高考中，湖北女生石璧君考出了667分的成績。但她沒有選擇時(shí)下熱門的大學(xué)專業(yè)，而是遵從內(nèi)心所愛，最終填報(bào)了北大考古學(xué)專業(yè)。

在很多人眼中，考古這樣的“冷門”專業(yè)似乎并不是高考志愿填報(bào)的理想選擇。對(duì)于女兒的專業(yè)選擇，石璧君的父母一開始也是持反對(duì)意見的，“為她今后的就業(yè)前景感到擔(dān)憂。”

而在石璧君看來，不是所有專業(yè)都可以用物質(zhì)或金錢衡量?！巴饨鐚?duì)考古專業(yè)有一些偏見，但對(duì)于中華文化的傳承和保護(hù)，考古學(xué)家的貢獻(xiàn)是巨大的。”最終，在她的堅(jiān)持下，父母最終被說服了。

石璧君表示自己會(huì)抱有一顆平常心，在大學(xué)期間，首先拒絕做一名“躺平”青年，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，向優(yōu)秀的同學(xué)看齊。經(jīng)過北大四年的專業(yè)訓(xùn)練和積淀，她一定能在考古領(lǐng)域?qū)ふ业阶约旱囊环教斓亍?/p>

人物解讀：江西省贛縣中學(xué) 鐘華江

角度一：志存高遠(yuǎn)，摒棄浮躁、功利的價(jià)值觀。

與一些只看重畢業(yè)后能否賺錢、功成名就的人相比，石璧君“出其不意”地填報(bào)了“考古專業(yè)”，正是其基于個(gè)人的喜好和志向做出的選擇。在自己心儀的專業(yè)上學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，成為她實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。

角度二：堅(jiān)守本心，執(zhí)著追夢(mèng)。

盡管石璧君有機(jī)會(huì)選擇其他可能更有“錢途”的專業(yè)，但她不忘初心，堅(jiān)守理想，聽從內(nèi)心最真實(shí)的聲音，選擇了最熱愛的專業(yè)。同時(shí)，她對(duì)未來有明確的規(guī)劃，目標(biāo)明晰，通過執(zhí)著的努力，最終守護(hù)了自己的夢(mèng)想。

學(xué)生運(yùn)用示例

諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手的培養(yǎng)，在肥田沃土里將成為粗壯的大樹。“考古女孩兒”石璧君勇于突破利益固化的藩籬，堅(jiān)守考古初心，志向高遠(yuǎn)，呈現(xiàn)出一種青年人的“意氣”。當(dāng)代青年就要樹雄心，立大志，為國家做一個(gè)有用的人才。（江西省贛縣中學(xué) 鐘燕玲《志存高遠(yuǎn)，為國為民》）

（編輯：王冠婷）