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      ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式在危重患者交接班中的運(yùn)用

      2021-10-29 21:22:18劉海斌
      中華養(yǎng)生保健 2021年13期
      關(guān)鍵詞:交接班溝通模式危重

      劉海斌

      摘? 要:目的? 分析危重患者交接班工作重點,評價危重患者交接班中運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式(ISBAR)的價值。方法? 選擇赤峰市醫(yī)院2019年3月~2020年3月的危重癥護(hù)理人員,總計30名。交接班中應(yīng)用ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式,實施前為2019年3月~2019年8月,實施后為2019年9月~2020年3月,取2個時間段數(shù)據(jù)。對比分析ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式實施前后護(hù)理人員的護(hù)理工作質(zhì)量、交接班指標(biāo)評分以及交接班時間、不良事件發(fā)生率。結(jié)果? 實施后比較實施前,調(diào)查報告、科室報告以及院級投訴等不良事件發(fā)生率(1.00%)明顯下降(P<0.05);實施后比較實施前,基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、健康教育、護(hù)理工作質(zhì)量評分明顯提高,護(hù)士評判思維能力、交接班工作滿意度評分明顯提高(P<0.05);實施后比較實施前,交接班時間明顯縮短(P<0.05)。結(jié)論? ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式在危重患者交接班中的運(yùn)用成功提高了護(hù)理工作質(zhì)量、縮短了交接班時間,從而促進(jìn)患者康復(fù)預(yù)后。

      關(guān)鍵詞:ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式;危重患者;交接班;不良事件;護(hù)理質(zhì)量;運(yùn)用

      中圖分類號:R473? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? 文章編號:1009-8011(2021)-13-0085-03

      治療與護(hù)理工作相輔相成,是保障患者安全、救治成功預(yù)后的關(guān)鍵。以護(hù)理工作為例,護(hù)理工作具有循環(huán)往復(fù)、無縫隙特點,護(hù)理交接班工作執(zhí)行情況直接影響患者的安全性[1]。危重患者具有病情危重、突發(fā)因素多等特點,交接班工作中易發(fā)生護(hù)理差錯,甚至造成事故,為此,如何提高患者的安全性已成為交接班護(hù)理工作的重點[2]。隨著臨床工作的開展,ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式用于危重癥患者交接班中的效果顯著,能夠有效提高護(hù)理工作整體質(zhì)量、降低不良事件發(fā)生的風(fēng)險,為患者的安全、治療預(yù)后提供保障[3]。ISBAR包含身份識別、現(xiàn)狀、背景、評估、建議,是標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式,能夠增加有效信息交換,從而提高患者的安全性?;诖?,本文就赤峰市醫(yī)院危重癥護(hù)理人員為例,評價ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式實施前后護(hù)理工作質(zhì)量與患者安全性等方面的影響。

      1? 資料與方法

      1.1? 一般資料

      研究對象均為赤峰市醫(yī)院2019年3月~2020年3月的危重癥護(hù)理工作人員,總計30名。選取實施前后2個時間段數(shù)據(jù),期間的工作人員均未發(fā)生變化。實施前為2019年3月~2019年8月,實施后為2019年9月~2020年3月。其中,副主任護(hù)師1名,主管護(hù)師5名,護(hù)師10名,護(hù)士14名;文化程度:大專10名,本科以上20名;工作時間1~15年,平均(9.50±3.20)年;年齡20~45歲,平均(38.30±3.20)歲。

      1.2? 方法

      實施前:常規(guī)交接班工作,提前15 min到崗,查看搶救藥品、設(shè)備,而后進(jìn)行床旁交接班工作。

      實施后:(1)建立規(guī)范的ISBAR溝通模板。原有交接班制度的基礎(chǔ)上結(jié)合危重??铺攸c應(yīng)用品管圈理念,制定重癥患者ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化交接班溝通模板,I包括危重患者床號、姓名、年齡、診斷,S包括危重患者病情變化趨勢,B包括危重患者主訴、用藥、手術(shù)以及治療等情況,A包括危重患者最近生命體征、疼痛、心理評估等狀況,R包括危重患者的現(xiàn)狀、護(hù)理措施等。(2)組建ISBAR培訓(xùn)小組。護(hù)士長、質(zhì)控組長、護(hù)理骨干組成培訓(xùn)小組,負(fù)責(zé)對病區(qū)ISBAR項目培訓(xùn),包括ISBAR含義、優(yōu)勢、交接班中使用的意義,觀看ISBAR護(hù)理交接班溝通錄像視頻,形成更為直觀的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行多形式培訓(xùn),包括情景模擬、專業(yè)授課、案例分析。

      1.3? 觀察指標(biāo)與評分標(biāo)準(zhǔn)

      (1)記錄護(hù)理工作質(zhì)量、交接班指標(biāo)評分以及交接班時間、不良事件發(fā)生情況。(2)護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)行問卷調(diào)查,包括基礎(chǔ)護(hù)理、??谱o(hù)理、健康教育、評判性思維能力幾項內(nèi)容,單項總分均為100分,根據(jù)患者對護(hù)理人員工作方面的細(xì)心、責(zé)任心、態(tài)度等方面情況進(jìn)行評分。(3)交接班工作滿意度評分自制問卷進(jìn)行調(diào)查,總分100分,患者有意識進(jìn)行評定。

      1.4? 統(tǒng)計學(xué)分析

      本研究采用SPSS 19.0計算觀察指標(biāo)數(shù)據(jù),計數(shù)資料與計量資料分別采取[n(%)]、(x±s)表示,分別行χ2、t檢驗。P<0.05表示對比有統(tǒng)計學(xué)意義。

      2? 結(jié)果

      2.1? 兩組不良事件發(fā)生情況比較

      2個時間段各1取100例患者,分析ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式實施前后患者不良事件發(fā)生情況。經(jīng)統(tǒng)計學(xué)計算,實施后不良事件發(fā)生率明顯低于實施前,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

      2.2? 兩組護(hù)理工作質(zhì)量評分比較

      經(jīng)統(tǒng)計學(xué)計算,ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式實施后護(hù)理工作質(zhì)量評分比較實施前有明顯提升,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

      2.3? 兩組交接班指標(biāo)評分、時間比較

      經(jīng)統(tǒng)計學(xué)計算,ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式實施后比較實施前交接班指標(biāo)評分提升、交接班時間明顯縮短,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表3。

      3? 討論

      危重患者預(yù)后較差,病情變化明顯,增加了治療與護(hù)理工作難度?;谖V匕Y患者的特殊性,對患者交接班護(hù)理工作提出更高的要求[4]。醫(yī)院傳統(tǒng)交接班模式忽略了危重患者心理變化、飲食、睡眠以及藥物反應(yīng)等護(hù)理中的細(xì)節(jié)問題,而交班信息不完整導(dǎo)致醫(yī)生重新查閱護(hù)理記錄,浪費(fèi)時間的同時也增加工作負(fù)擔(dān),從而影響醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的工作效率,甚至影響患者安全性[5]。ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式可以滿足醫(yī)生獲取患者信息的需求、期望,改善患者的就醫(yī)體驗,提高患方的滿意度[6]。ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式可以提高危重患者的護(hù)理工作質(zhì)量,分析其原因集中在多個方面:能夠促進(jìn)分級護(hù)理的有效落實;交班內(nèi)容準(zhǔn)確化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,交接班工作更具條理性、連續(xù)性;能迅速發(fā)現(xiàn)病情變化,并及時做出應(yīng)急反應(yīng);提高護(hù)士的應(yīng)急處理能力;根據(jù)質(zhì)控組長反饋實現(xiàn)護(hù)理工作的良性循環(huán);護(hù)士可以正確評估患者病情,對醫(yī)生提出合理建議;有助于提高護(hù)士評判思維,節(jié)約交接班時間[7]。另外,ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式有助于醫(yī)護(hù)和諧團(tuán)隊關(guān)系的構(gòu)建,促進(jìn)醫(yī)療團(tuán)隊的良好合作,提升護(hù)士病情觀察、??谱o(hù)理能力。ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式通過規(guī)范交接內(nèi)容、流程,節(jié)約時間,實現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的有效溝通,提高護(hù)理人員的工作效率,進(jìn)而促進(jìn)患者安全[8]。劉朝芹[9]等研究指出,ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式能明顯提高醫(yī)生及患者對護(hù)士交接班的滿意度,激發(fā)護(hù)士團(tuán)隊工作熱情,整體上提高護(hù)理服務(wù)水平,滿足危重患者護(hù)理需求,干預(yù)效果顯著。

      本文結(jié)果顯示:ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式實施后對比實施前基礎(chǔ)護(hù)理、??谱o(hù)理、健康教育、評判性思維、交接班工作滿意度評分均明顯提高,且交接班時間縮短(P<0.05);另外,ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式實施前后各選擇100例危重癥患者,實施后對比實施前不良事件發(fā)生率明顯下降(P<0.05)。由此說明,ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式適用于危重患者交接班需求,成功提升了整體護(hù)理質(zhì)量。本文結(jié)果與焦鴻梅[10]等研究結(jié)果有一致性,實施ISBAR模式半年后,護(hù)理工作質(zhì)量(98.66±0.88)分對比實施前明顯提升,醫(yī)護(hù)滿意率98.46%對比實施前92.67%上升,交接班質(zhì)量、護(hù)士評判思維能力均提高,交接班時間明顯縮短(P<0.05)。

      綜上所述,ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式在危重患者交接班中的運(yùn)用成功提高了護(hù)理工作質(zhì)量、縮短了交接班時間,從而促進(jìn)患者康復(fù)預(yù)后,具有推行應(yīng)用價值。

      參考文獻(xiàn)

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      [2]黃晨夢,黃盈盈,蔣益.SBAR溝通模式在急診科危重患者交接班中的應(yīng)用[J].醫(yī)院管理論壇,2019,36(9):44-46.

      [3]顏瓊,霍雪琴,劉梨娟.SBAR溝通模式在心血管危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)中的應(yīng)用效果[J].中國當(dāng)代醫(yī)藥,2019,26(19):213-215.

      [4]李娜,張莉,馬艷彤.運(yùn)用SBAR模式,探索護(hù)理人員在危重患者床頭交接班的實踐[J].繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2019,33(5):97-100.

      [5]林海芳,洪思敏.SBAR溝通模式在神經(jīng)外科護(hù)理交接班中的應(yīng)用效果[J].臨床合理用藥雜志,2019,12(10):129-131.

      [6]李亞萍,趙永興,李呈倩,等.降低危重患者晨間床旁交接班缺陷率[J].中國衛(wèi)生質(zhì)量管理,2018,25(6):95-98.

      [7]楊珍,張寶珍,張敏,等.ISBAR結(jié)構(gòu)化溝通模式在急診科護(hù)理人員交接班中的應(yīng)用及效果評價[J].中國衛(wèi)生事業(yè)管理,2018,35(8):579-581,619.

      [8]胡雪萍,易利華,任玉嬌.運(yùn)用“全程無縫化”SBAR溝通模式提升CCU危重患者安全管理[J].現(xiàn)代醫(yī)院管理,2018,16(3):41-43.

      [9]劉朝芹,楊利,楊彥芬,等.ISBAR標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式在危重患者交接班中的運(yùn)用[J].醫(yī)學(xué)理論與實踐,2017,30(18):2814-2816.

      [10]焦鴻梅,牛麗紅,柳紅艷.標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式在危重患者交接班中的應(yīng)用[J].西北國防醫(yī)學(xué)雜志,2017,38(9):622-625.

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