高校鉛筆素描靜物畫(huà)的技巧特點(diǎn)與方法

呂倩

摘 要：在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中，素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，也是繪畫(huà)的骨骼，是衡量一名繪畫(huà)藝術(shù)者空間造型能力的重要指標(biāo)之一。鉛筆素描靜物畫(huà)有著獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)鉛筆素描的重要環(huán)節(jié)。其線條勾勒和空間造型較為簡(jiǎn)單，但往往也需要學(xué)生具備一定的繪畫(huà)技巧。掌握鉛筆素描靜物畫(huà)的技巧特點(diǎn)和方法，對(duì)于一些繪畫(huà)初學(xué)者而言尤為重要。通過(guò)對(duì)鉛筆素描進(jìn)行概述，分析了鉛筆素描靜物畫(huà)的特點(diǎn)，探討了鉛筆素描靜物畫(huà)的技巧與方法。

關(guān)鍵詞：鉛筆素描;靜物畫(huà);高校;技巧特點(diǎn)

鉛筆素描靜物畫(huà)是學(xué)生進(jìn)行鉛筆素描學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。其要求學(xué)生掌握和運(yùn)用相關(guān)的鉛筆素描技巧，了解鉛筆素描靜物畫(huà)的特點(diǎn)，合理地選擇與使用基本的繪畫(huà)工具，靈活地運(yùn)用不同的繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。只有這樣，學(xué)生才能“勾勒”出鉛筆素描靜物畫(huà)的獨(dú)特的藝術(shù)魅力。但學(xué)習(xí)繪畫(huà)往往需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，不能夠急于求成。為此，學(xué)生應(yīng)不斷地進(jìn)行練習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，熟練地掌握各種鉛筆素描靜物畫(huà)的技巧特點(diǎn)和方法，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)繪畫(huà)功底，只有這樣，才能為未來(lái)走入更高的藝術(shù)殿堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、鉛筆素描概述

素描是一切繪畫(huà)藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是練習(xí)繪畫(huà)的基本方式和手段。鉛筆素描靜物畫(huà)是17世紀(jì)在西歐興起的一種繪畫(huà)形式，其所使用的畫(huà)筆是以石墨為內(nèi)芯的鉛筆。這是因?yàn)闊o(wú)論是在硬度方面還是在線條處理方面，鉛筆都具有其他類型的畫(huà)筆無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。事實(shí)上，最初鉛筆并沒(méi)有被用來(lái)繪制素描靜物畫(huà)，而是常被用來(lái)繪制一些草圖。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的鉛筆硬度不足。但在素描中，相較于其他的繪畫(huà)用具來(lái)說(shuō)，鉛筆的使用方法較為簡(jiǎn)單，且表達(dá)效果更為直接。另外，線條與顏色的簡(jiǎn)單化以及創(chuàng)作的隨意性也使得鉛筆素描成為了最古老的繪畫(huà)形式之一。

隨著時(shí)代的發(fā)展和文化的創(chuàng)新，不同時(shí)代的創(chuàng)作者對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)也發(fā)生了變化，使得鉛筆素描的形式和技法都出現(xiàn)了一些改變。

在素描靜物畫(huà)的創(chuàng)作中，創(chuàng)作者需要結(jié)合自身想要塑造的藝術(shù)效果來(lái)選擇素描工具。一般來(lái)說(shuō)，干筆主要用于勾勒一些較為清晰的線條，而水筆則適用于營(yíng)造平面效果?？梢哉f(shuō)，繪畫(huà)工具的選擇直接決定著一幅素描靜物畫(huà)作品的呈現(xiàn)效果。

經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，目前素描繪畫(huà)工具的類型越來(lái)越多樣化，但較為常用的素描工具仍舊是木制的鉛筆。

二、鉛筆素描靜物畫(huà)的特點(diǎn)

首先，鉛筆素描靜物畫(huà)有著明顯的表達(dá)性和語(yǔ)言性特點(diǎn)。顧名思義，素描是指創(chuàng)作者使用最為樸素或簡(jiǎn)單的顏色，通過(guò)仔細(xì)觀察后，對(duì)被畫(huà)對(duì)象的外在形態(tài)、體積大小、內(nèi)在結(jié)構(gòu)、整體質(zhì)感等進(jìn)行基本的勾畫(huà)。其絕不是利用單純線條堆疊的方式來(lái)描繪被畫(huà)對(duì)象的繪畫(huà)作品，而是用簡(jiǎn)潔的線條筑架起具有完整性且能夠充分展現(xiàn)被畫(huà)對(duì)象特征的繪畫(huà)作品。

素描是人類歷史上出現(xiàn)較早的繪畫(huà)形式，來(lái)自于西方。在15世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期，人們才逐漸發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特的魅力。也正是在這一時(shí)期，透視學(xué)、解剖學(xué)和構(gòu)圖學(xué)原理的發(fā)明為素描立體感和空間感的表現(xiàn)提供了依據(jù)，使得素描得到了進(jìn)一步完善。

素描的種類較多，不僅包括鉛筆繪畫(huà)的形式，還包括單色繪畫(huà)的形式。鉛筆素描的關(guān)鍵并不在于被畫(huà)對(duì)象的外在色彩和采用的總體繪畫(huà)形式，而在于被畫(huà)對(duì)象的神態(tài)和造型。在鉛筆素描中，創(chuàng)作者通常會(huì)通過(guò)描繪物象的神態(tài)來(lái)傳達(dá)自身的情緒。神態(tài)是繪畫(huà)作品的靈魂，決定著整幅鉛筆素描靜物畫(huà)的構(gòu)圖是否完整以及線條是否規(guī)整。但如果整幅鉛筆素描靜物畫(huà)作品只有對(duì)神態(tài)的描繪，而沒(méi)有充分地表達(dá)出創(chuàng)作者的意圖，其也只能夠作為一種純粹的繪畫(huà)語(yǔ)言存在，無(wú)法被稱為一幅完美的繪畫(huà)作品[1]。

對(duì)于歷史上的很多名畫(huà)作品來(lái)說(shuō)，人們雖然無(wú)法從外在形態(tài)方面去解讀其語(yǔ)言和內(nèi)涵，但卻能夠從內(nèi)在神態(tài)方面來(lái)深入地了解其含義。鉛筆素描的神態(tài)是一種抽象的存在，無(wú)法用簡(jiǎn)單的文字去進(jìn)行描繪，這也體現(xiàn)了鉛筆素描靜物畫(huà)的語(yǔ)言性和表達(dá)性。一幅完美的鉛筆素描靜物畫(huà)往往會(huì)使人產(chǎn)生難以用語(yǔ)言表達(dá)的感受。這種感受借助我國(guó)古代用于描述國(guó)畫(huà)意境的說(shuō)法就是“只可意會(huì)，不可言傳”。在鉛筆素描靜物畫(huà)作品中，創(chuàng)作者能夠用線條勾勒出框架和輪廓，表達(dá)出豐富的信息，即使是同樣的線條與色彩，其所表達(dá)的意味也各不相同。

其次，鉛筆素描靜物畫(huà)的形體塑造。鉛筆素描靜物畫(huà)的被畫(huà)對(duì)象主要是一些生活中較為常見(jiàn)的靜置物體。

形體塑造對(duì)于鉛筆素描靜物畫(huà)的效果呈現(xiàn)來(lái)說(shuō)非常重要，是創(chuàng)作者進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。如果畫(huà)面中的造型不佳，就會(huì)影響繪畫(huà)作品的完整性。靜物的形態(tài)與神態(tài)都是鉛筆素描靜物畫(huà)中的重要元素。極佳的靜物形態(tài)能夠?qū)τ^者產(chǎn)生吸引力，使觀者體會(huì)到創(chuàng)作者的心態(tài)。創(chuàng)作者如果能夠自如地運(yùn)用一些最基本的素描造型元素，如點(diǎn)、線、面等，就會(huì)使素描造型顯得更加干凈，給人帶來(lái)一種清晰明快之感。線條的走向和線條的疏密都會(huì)給鉛筆素描靜物畫(huà)的形體塑造帶來(lái)很大的影響[2]。

三、鉛筆素描靜物畫(huà)的技巧與方法

（一）鉛筆素描靜物畫(huà)的握筆姿勢(shì)

創(chuàng)作者要想畫(huà)好一幅鉛筆素描靜物畫(huà)，就應(yīng)掌握正確的握筆姿勢(shì)，這是鉛筆素描靜物畫(huà)的基本技巧之一。正確的握筆姿勢(shì)包括橫握式握筆姿勢(shì)和豎握式握筆姿勢(shì)。橫握式握筆姿勢(shì)主要是指創(chuàng)作者用拇指和食指以及中指進(jìn)行捏合，以三指將鉛筆置于手掌，在中指的輔助下，由拇指控制鉛筆，使其進(jìn)行左右擺動(dòng)，從而在畫(huà)紙上勾勒出較為規(guī)則的、接近平行的一排線。需要注意的是，在使用橫握式握筆姿勢(shì)時(shí)，創(chuàng)作者應(yīng)使筆和畫(huà)面約呈35度角，并且使手與手腕不接觸畫(huà)面。若腕力不足，可用小指作為支撐點(diǎn)，或用手腕自然上下來(lái)畫(huà)出線條。而豎握式握筆姿勢(shì)則與人們?nèi)粘５膶?xiě)字姿勢(shì)相同，通常在鉛筆素描靜物畫(huà)中繪制面積相對(duì)較小的暗面部分時(shí)會(huì)運(yùn)用此方法。與豎握式握筆姿勢(shì)相比，橫握式握筆姿勢(shì)主要用于繪制面積較大的畫(huà)面的時(shí)候，更容易被掌握。

（二）鉛筆素描靜物畫(huà)的透視技巧

透視技巧是創(chuàng)作者需具備的基本素養(yǎng)。在進(jìn)行鉛筆素描靜物畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，創(chuàng)作者應(yīng)細(xì)致地觀察靜物，從不同的位置來(lái)觀察靜物與多個(gè)對(duì)象之間的布局、距離以及靜物在各個(gè)角度的不同的視覺(jué)影像，使得畫(huà)面凸顯出近大遠(yuǎn)小的特征。這就是鉛筆素描靜物畫(huà)的透視技巧。

（三）鉛筆素描靜物畫(huà)的構(gòu)圖技巧

在進(jìn)行鉛筆素描靜物畫(huà)創(chuàng)作前，創(chuàng)作者需要觀察被畫(huà)對(duì)象，并且將從觀察中獲得的視覺(jué)感受轉(zhuǎn)變成畫(huà)面。這個(gè)過(guò)程需要?jiǎng)?chuàng)作者利用構(gòu)圖技巧來(lái)完成。這種根據(jù)創(chuàng)作者的所思所想來(lái)合理地布局畫(huà)面的過(guò)程，稱為構(gòu)圖。創(chuàng)作者只要恰到好處地表現(xiàn)出自己的所感所想，并使畫(huà)面具有視覺(jué)美感，就能創(chuàng)作出完整且成功的構(gòu)圖。由于構(gòu)圖不受任何規(guī)則的約束，人們常認(rèn)為打破規(guī)則就是構(gòu)圖所依循的規(guī)則[3]。

在進(jìn)行鉛筆素描靜物畫(huà)構(gòu)圖的過(guò)程中，創(chuàng)作者需要注意掌握以下三種技巧。

其一，要注意平衡和對(duì)稱的構(gòu)圖原則。平衡和對(duì)稱是構(gòu)圖的基礎(chǔ)，目的在于保證畫(huà)面的穩(wěn)定感。穩(wěn)定感是人類在觀察自然的過(guò)程中所積累和形成的視覺(jué)習(xí)慣，也是人們逐漸總結(jié)出的審美觀念。

其二，保證畫(huà)面的對(duì)比協(xié)調(diào)。鉛筆素描靜物畫(huà)中的被畫(huà)對(duì)象通常是由多個(gè)物體組成的。因此，在擺放物體的過(guò)程中，要注意各個(gè)物體之間的疏密遠(yuǎn)近等，使物體之間能夠相互襯托，從而達(dá)到有主有次的效果。同時(shí)，要體現(xiàn)出各個(gè)物體之間的聯(lián)系，以提高畫(huà)面的整體性。

其三，遵循主次分明的原則。各個(gè)靜物的布置需突出主體，看似散亂卻蘊(yùn)含章法。同時(shí)，對(duì)主體的描繪與刻畫(huà)應(yīng)盡量做到細(xì)致，以使人在視覺(jué)上瞬間聚焦;對(duì)次要部分的描繪與刻畫(huà)則要做淡化處理，以凸顯主體[4]。

（四）鉛筆素描靜物畫(huà)中對(duì)組合靜物形體的塑造

對(duì)鉛筆素描靜物畫(huà)的技巧特點(diǎn)和方法的學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，由淺至深。學(xué)習(xí)者可首先學(xué)習(xí)對(duì)單一靜物形體的塑造，從透視關(guān)系和顏色的角度對(duì)每一個(gè)物品的結(jié)構(gòu)、體積、光影、紋理進(jìn)行構(gòu)思，以培養(yǎng)自身的觀察力和理解力。對(duì)組合靜物形體塑造的練習(xí)重點(diǎn)要放在物體間的對(duì)比和組合方式的表達(dá)上。因此，在進(jìn)行鉛筆素描靜物畫(huà)組合形體的塑造過(guò)程中，要注意以下三種技巧和方法。

首先，要正確地把握組合形體的整體性特點(diǎn)。在繪制一組鉛筆素描靜物畫(huà)時(shí)，創(chuàng)作者不可單獨(dú)地觀察每一個(gè)靜置物體，而應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行整體觀察，把握靜置物體局部與靜置物體整體之間的對(duì)比關(guān)系。其次，要對(duì)物體進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)以及對(duì)物體的局部進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在塑造組合靜物形體的過(guò)程中，初學(xué)者應(yīng)對(duì)每個(gè)物體的局部進(jìn)行描繪，以更好地掌握整體與部分之間的關(guān)系。最后，逐步深入。在對(duì)一組靜物物體進(jìn)行構(gòu)圖的過(guò)程中，創(chuàng)作者要能夠從整體上掌握光影和物體之間的空間關(guān)系，即虛擬對(duì)比、空間對(duì)比和紋理對(duì)比之間的關(guān)系。在表達(dá)光與影關(guān)系的過(guò)程中，創(chuàng)作者要建立起總的塊面關(guān)系，并注重各個(gè)對(duì)象之間虛與實(shí)的空間表達(dá)關(guān)系。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是運(yùn)用明與暗、黑與白來(lái)凸顯一組靜物之間的層次關(guān)系。如果鉛筆素描靜物畫(huà)沒(méi)有在構(gòu)圖中凸顯出一組靜物之間的層次關(guān)系，往往會(huì)影響畫(huà)面的立體效果[5]。

四、結(jié)語(yǔ)

靜物素描的目的是運(yùn)用系統(tǒng)的技巧和方法去繪制出具備較高整體性和層次性的繪畫(huà)作品。這就要求創(chuàng)作者具備較高的物體觀察能力與結(jié)構(gòu)塑造能力，深刻地理解美術(shù)創(chuàng)作藝術(shù)的自然規(guī)律，尤其要注重培養(yǎng)自身的審美能力。對(duì)鉛筆素描靜物畫(huà)技巧和方法的訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)，只有這樣，學(xué)習(xí)者才能夠做到融會(huì)貫通，為學(xué)習(xí)更加高深的藝術(shù)創(chuàng)作技巧奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[4]于濤.加強(qiáng)觀察，提高素描靜物寫(xiě)生能力[J].江西教育，2018（15）：88-89.

[5]趙安棋，趙宗瑜.淺談提高素描造型能力的方法和步驟解析[J].美術(shù)教育研究，2019（4）：116-117.

作者單位：

山東華宇工學(xué)院