石群芳

玉林市玉州區(qū)英才小學（以下簡稱英才小學）創(chuàng)辦于1993年，是全國第一批、廣西首批民辦寄宿學校之一，現(xiàn)有班級19個，在校生669人、教職工100人。我校黨支部成立于2015年3月，現(xiàn)有黨員8名、入黨積極分子6名。

近年來，在上級黨組織的正確領導下，英才小學黨支部以習近平總書記系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞“抓好黨建促教育，抓好教育促發(fā)展”的思路，推行“雙派雙培”“一日三微五結合”“雙亮雙爭雙評議”“兩幫兩聯(lián)兩參與”“五強化五爭當”和“黨史+”六模式，促進黨建工作與學校發(fā)展深度融合。

一、推行“雙派雙培”，讓黨建工作有序化

所謂“雙培”，即根據(jù)屬地管理原則，上級主管部門選派玉州區(qū)黨委教育工委干部梁后毅擔任我校黨支部“第一書記”，選派玉州區(qū)騰揚小學少先隊大隊輔導員陳淑婷擔任我校少先隊指導員。在他們的指導下，我校的黨建工作從過去的“無從下手、忙亂無序”，到現(xiàn)在的“得心應手、規(guī)范有序”。所謂“雙向培養(yǎng)”，即通過“交叉任職”，讓符合條件的黨員骨干教師通過選舉程序進入學校管理層，參與商討學校的重大事務，并按照“推優(yōu)入黨”原則，把學校的骨干教師培養(yǎng)成為黨員。目前，我校已將所有黨員教師培養(yǎng)成教學骨干。2021年4月和5月，全校有6名教師經(jīng)過考核，成為入黨積極分子。2021年7月，全校有3名入黨積極分子通過考核轉(zhuǎn)為正式黨員。

二、推行“一日三微五結合”，讓黨組織生活規(guī)范化

為進一步提升黨支部組織生活質(zhì)量，增強黨員教育管理實效，我校在日常教育教學管理中，實行“一日三微五結合”，有效促進了我校黨支部生活的標準化和規(guī)范化建設：“一日”即一個主題黨日，“三微”即微黨課、微服務、微公益，“五結合”即黨組織生活分別與黨員日常管理、民生服務、人才服務、廉政教育、志愿服務相結合。2021年5月，我校成為玉林市民辦學校黨建工作現(xiàn)場推進會觀摩點，所展示的“一日三微五結合”黨建工作模式獲得現(xiàn)場觀摩嘉賓的好評。

三、推行“雙亮雙爭雙評議”，讓黨員培養(yǎng)長效化

為樹立良好的黨員形象，建強教職工隊伍，我校黨支部深入開展“雙亮雙爭雙評議”活動。一是開展“雙亮”行動。通過亮身份、亮承諾，要求黨員教師在上課、輔導學生、會見家長、進社區(qū)服務時，統(tǒng)一佩戴黨徽，亮身份做表率。二是開展“雙爭”行動。引導全校廣大教師爭當優(yōu)秀教師，爭做合格黨員。每學期學校都會表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進工作者和控輟保學先進工作者。目前，全校8名黨員中，有5名是本校學科帶頭人，1名是學校行政管理人員兼本校學科骨干，2名是學校優(yōu)秀班主任，1名是本校優(yōu)秀教師。在教育教學方面，黨支部在做好日常黨建工作的同時，推行“黨員教師創(chuàng)新示范課”活動，充分發(fā)揮黨員教師的示范引領作用。三是開展“雙評議”行動。通過評議黨組織、評議黨員，讓黨員教師在批評和自我批評中成長進步，黨組織在好的建議中不斷改進工作方法，更好地為全校教師服務。

四、推行“兩幫兩聯(lián)兩參與”，讓教育惠民具體化

我校黨支部結合黨史學習教育，通過“兩幫兩聯(lián)兩參與”，切實推進“我為群眾辦實事”工作?！皟蓭汀奔疵棵h員教師至少幫助一名困難學生、至少幫助一名新教師。前者由黨員教師定期與學習、思想或生活上有困難的學生進行談話并提供有針對性的幫助，引領困難學生走出學習或生活上的困境;后者由黨員教師“一對一”指導新教師正確開展教育教學工作，提高教學水平?！皟陕?lián)”即每名黨員教師至少聯(lián)系一個“后進班級”、至少聯(lián)系一戶貧困學生家庭。前者通過向“后進班級”提供班級管理指導、班級文化建設建議等，幫助“后進班級”迎頭趕上;后者為家庭貧困學生提供力所能及的幫助，引導其樹立“讀書改變命運”的志向?！皟蓞⑴c”即黨支部書記、教學部負責人參與一項創(chuàng)新課題研究、參與黨員議事會。前者旨在通過黨建引領，推動學校教研工作;后者旨在為學校管理發(fā)展建言獻策，確保學校按照黨的方針政策開展辦學工作。

五、推行“五強化五爭當”，讓先鋒引領網(wǎng)格化

我校將黨員教師分成五個“網(wǎng)格”，確保黨員教師各司其職、勇于擔當。一是強化安全檢查，爭當安檢先鋒。黨員教師帶頭，組成安全檢查小組對學校安全隱患進行排查，并提出限時整改意見，確保校內(nèi)安全事故發(fā)生率為零。二是強化摸底排查，爭當“掃雷”先鋒。黨員班主任和生活老師每天對學生宿舍進行一次例行檢查，每月進行一次違禁物品（治安管制物品、違規(guī)電子產(chǎn)品、違規(guī)書刊等）檢查，確保學生遵守學校規(guī)章制度。三是強化環(huán)境整治，爭當環(huán)保先鋒。由負責衛(wèi)生工作的黨員行政管理人員牽頭，督促保潔員按時對校園進行打掃，并定期對宿舍、教室進行防疫消殺，讓校園時刻保持衛(wèi)生整潔。四是強化巡邏防控，爭當護衛(wèi)先鋒。學校配備專職保安4名，24小時輪值;白天由黨員教師組成的護校隊進行巡邏，時刻保護校園安全。五是強化安全宣傳教育，爭當宣教先鋒。學校黨支部堅持黨旗領航，召開各類安全主題班會，在教學區(qū)和宿舍區(qū)舉行防火、防震、防暴演練，筑牢學校安全網(wǎng)，為學生安全保駕護航。

六、推行“黨史+”模式，讓愛國主義教育常態(tài)化

我校以“從小學黨史、永遠跟黨走”為主題，以“黨史+”為載體，深入開展“黨史學習教育進校園，紅色革命精神永流傳”活動，把“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求貫穿于黨史學習教育各環(huán)節(jié)，讓“聽黨話，跟黨走”內(nèi)化為師生的行為準則?！包h史+”模式主要包括：黨史+黨課、黨史+誦讀經(jīng)典、黨史+分享會、黨史+主題班會、黨史+參觀紅色基地、黨史+手抄報、黨史+紅色課本劇演繹等。通過一系列靈活有效的活動方式，營造濃郁的校園黨史學習教育氛圍，全方位推進黨史學習教育進課堂、進教材、進頭腦，讓黨史學習教育在學?！叭肌逼饋怼ⅰ盎睢逼饋?、“動”起來，引導學生進一步了解黨、認識黨、親近黨、熱愛黨，涵養(yǎng)愛黨愛國情懷。

此外，我校黨支部還通過“黨史+德育”模式，實施“九個引領”活動，推進黨史學習教育走深走實。所謂“九個引領”，即在思想品德上引領、在快樂上引領、在勤儉節(jié)約上引領、在團結友愛上引領、在獨立自主上引領、在實踐創(chuàng)新上引領、在文明禮儀上引領、在健康衛(wèi)生上引領、在志愿服務上引領，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。

通過強化黨建引領，我校辦學水平穩(wěn)步提升，曾獲評為全國優(yōu)秀寄宿制民辦小學、全國先進民辦學校、自治區(qū)一級學校、玉林市社會力量辦學一級學校、玉林市校園文化建設先進單位、玉林市教育質(zhì)量先進單位、自治區(qū)食品安全示范單位、食品安全A級示范單位（多次獲評）。我校黨支部連續(xù)多年獲評為玉林市、玉州區(qū)優(yōu)秀黨組織。（本文作者系玉林市玉州區(qū)英才小學黨支部書記）

（責編 歐金昌）