朱連清

和同學聊天的時候，你一定有很多感興趣的事物想和同學分享。可能是你剛學會了玩溜溜球，想向同學介紹溜溜球的玩法；可能是昨天你剛品嘗了涮羊肉，想把這道美食推薦給同學；可能是你發(fā)現了你家寵物烏龜的秘密，想和大家分享你的興奮……今天，我們就一起學習介紹一種事物。

一、突出一個“特征”

向別人介紹一種事物，首先要說清事物的主要特征。事物往往有多方面的特征，介紹事物時，不可能在一篇說明文里面面俱到，根據需要，一次談一兩個特征即可。比如，你要介紹蜘蛛，就要抓住蜘蛛特點中的重點——自身能分泌一種黏液，結成網，并用它來捕食昆蟲。要做到圍繞主要特征來說明事物，就得認真仔細地觀察、研究事物，找到這一事物與其他事物的區(qū)別和聯(lián)系，對事物本身做縱向和橫向的比較。

其次，介紹一種事物的主要目的是讓人獲得知識，只有解說清楚，才能達到這個目的。說明說明，一說即明。如何解說清楚，要講究說明的方法，注意結構的安排，著力語言的運用。說明的方法有很多，例如分類別、下定義、舉例子、打比方、列數字、做比較等。

二、牢記一個“有趣”

我們在介紹一種事物的時候，不但要注意語言的準確性、邏輯性，還要注意語言的生動性。我們在介紹一種事物的時候，可以綜合運用多種修辭手法，如擬人、設問、排比、比喻；可以插入一些歷史傳說和神話故事，讓枯燥乏味的事物變得生動可感；可以引用一些詩句和民間俗語、諺語，讓作文充滿詩情畫意；可以運用一些風趣、幽默的語言，使人在輕松的氣氛中對我們所介紹的事物印象深刻。當然，要使自己寫的作文生動有趣，肯定不限于以上這些方法。在寫作時，究竟采用哪一種或哪幾種方法，還得具體情況具體分析。

三、變換一個“形式”

在習作過程中，我們發(fā)現很多同學介紹的事物平淡無奇，同學們讀起來如同品嘗“雞肋”般索然無味。那么我們該如何揮動我們手中的“作文魔術棒”，讓我們的作文“脫胎換骨”呢？在這兒，老師告訴大家一條有趣的捷徑，那就是——“換一種體裁”，我們可以讓我們筆下的“物”（動物、植物或者靜物）開口說話，將自己的外形、愛好、大小、顏色等娓娓道來，這樣就使普通的狀物習作搖身一變，變成了趣味盎然的童話故事。

例如《一位“美霉”的自述》，小作者通過一個霉菌向我們介紹它的出生、喜好、特點、滅亡過程等，將我們帶進一個引人入勝的科學世界和童話世界之中，讓我們在笑聲中了解了霉菌的產生、外形、危害等科學知識，這樣巧妙地“換一種體裁”，將介紹一種事物的習作上升到一個嶄新的高度。