新時(shí)代高校基層黨組織建設(shè)研究

陳曉琳

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，我國(guó)各行各業(yè)對(duì)人才的需求正在不斷增加，人才緊缺的情況越發(fā)嚴(yán)重。高校作為人才培養(yǎng)的基地，要加強(qiáng)各行業(yè)人才培養(yǎng)的力度，才能促進(jìn)我國(guó)快速邁向新時(shí)代。在高校的各個(gè)部門中，基層黨組織是基礎(chǔ)，是高校完成黨的各項(xiàng)政策措施的關(guān)鍵，對(duì)于高校的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。當(dāng)前，在高校的基層黨組織建設(shè)中，還存在著一些問(wèn)題，嚴(yán)重影響著高校的發(fā)展。為此，本文重點(diǎn)探討了高校基層黨組織的問(wèn)題，并提出了一些措施，以供大家參考。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校;基層黨組織建設(shè)

一、高?；鶎狱h組織建設(shè)的意義

1是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略需要

高校為了提升自身的辦學(xué)能力，必須要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，這樣才能使高校更好的實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)決落實(shí)好黨的各項(xiàng)方針政策，促進(jìn)高校對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行全面的改革，從而培養(yǎng)出實(shí)踐能力和自身意識(shí)都很高的專業(yè)型人才，為我國(guó)新時(shí)代的各項(xiàng)建設(shè)提供人才保障。

2是探索新時(shí)期黨建工作新規(guī)律的需要

隨著人類社會(huì)的發(fā)展，人們開始對(duì)客觀規(guī)律有了一定程度的理解，這也推動(dòng)著人類社會(huì)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，在這樣的背景下，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注黨建工作的新規(guī)律，以實(shí)現(xiàn)黨建工作的高效開展。為此，在高校的基層黨組織建設(shè)中，可以客觀的反映出現(xiàn)階段黨建工作的一些問(wèn)題，同時(shí)也能提醒黨建工作人員重視這些問(wèn)題，充分發(fā)揮出黨員干部的帶頭效果，為我國(guó)的發(fā)展提供動(dòng)力。

3是推動(dòng)高校全面改革發(fā)展的需要

現(xiàn)階段，高校作為人才培養(yǎng)的基地，也面臨著一些矛盾和問(wèn)題，對(duì)自身的教學(xué)水平有很大的影響。為此，高校通過(guò)完善基層黨組織建設(shè)，能夠全面推動(dòng)自身的改革發(fā)展。在高校的各項(xiàng)工作中，基層黨組織建設(shè)的目的是為了完善高校的體制建設(shè)，確保高校的教學(xué)活動(dòng)能夠順利開展，同時(shí)也能指引高校完成黨的各項(xiàng)要求，促進(jìn)學(xué)生的思想政治教育，為祖國(guó)培養(yǎng)黨的接班人。

二、高?；鶎狱h組織建設(shè)存在的問(wèn)題

1黨組織的地位和作用弱化

在一些高校的基層黨組織建設(shè)中，存在的最大問(wèn)題就是黨組織地位和作用的弱化，在高校的各項(xiàng)工作中，黨組織沒有充分發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)作用，使高校的黨建工作效果一般，影響高校的發(fā)展。

2黨內(nèi)組織生活僵化

在一些高校的基層黨建中，由于政策制度落實(shí)不到位，使得黨建工作在開展過(guò)程中已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的組織生活僵化問(wèn)題，對(duì)高校各項(xiàng)教學(xué)工作的開展產(chǎn)生不利影響。在對(duì)高校黨員開展黨內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，一些黨員把這項(xiàng)工作當(dāng)成一個(gè)過(guò)場(chǎng)，沒有使黨員正確的理解黨的各項(xiàng)政策，降低了高校的基層黨組織建設(shè)水平。

3黨員宗旨意識(shí)淡化

個(gè)別黨員的宗旨意識(shí)淡化是高?；鶎狱h組織建設(shè)的又一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)前，在新的時(shí)代背景下，高校的一部分黨員干部并沒有嚴(yán)格樹立起好的模范榜樣，自身的思想政治意識(shí)嚴(yán)重退步，對(duì)于高校黨組織各項(xiàng)任務(wù)的開展也缺乏積極性，忘記了黨員干部自身的責(zé)任。

三、新時(shí)代高校加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的措施

1落實(shí)管黨治黨的政治責(zé)任

在新時(shí)代的發(fā)展中，高校為了提升自身的黨建水平，促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，必須落實(shí)管黨治黨的政治責(zé)任。當(dāng)前，高校的基層黨組織中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，最主要的原因還是高校對(duì)基層黨建工作的不重視，沒有認(rèn)清自身的政治責(zé)任，造成高校黨建工作效率低下，嚴(yán)重阻礙高校的發(fā)展。為此，高校要充分的落實(shí)黨的各項(xiàng)政策方針，全面深入的學(xué)習(xí)黨的思想，基層黨組織建設(shè)的相關(guān)人員要認(rèn)清自己的職責(zé)所在，為高校的基層黨建工作進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，實(shí)現(xiàn)高校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，為各行各業(yè)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

2加強(qiáng)基層黨委標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

高校在開展基層黨組織建設(shè)時(shí)，不能忽視制度的建設(shè)，應(yīng)該加強(qiáng)基層黨委的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。完善的體制建設(shè)是促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展的前提，高校必須完善和優(yōu)化基層黨組織的體制建設(shè)，才能提高高校的黨建工作水平。在進(jìn)行體制建設(shè)時(shí)，高校必須先完善各項(xiàng)黨組織部門，并且圍繞黨員的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題開展一系列建設(shè)。對(duì)于黨員干部、黨員管理以及黨內(nèi)生活等環(huán)節(jié)，高校要根據(jù)國(guó)家的相關(guān)政策進(jìn)行相關(guān)的建設(shè)，規(guī)范黨員的各項(xiàng)行為，努力提升黨員的工作能力，為高校的人才教育做出更大的貢獻(xiàn)。

3加強(qiáng)黨員教育

現(xiàn)階段，高校中的一部分黨員并沒有足夠重視基層黨組織建設(shè)，這些黨員的宗旨意識(shí)也在淡化，不利于高校的發(fā)展。為此，高校必須進(jìn)行嚴(yán)格的黨員教育活動(dòng)。針對(duì)黨員自身的思想政治水平不高的問(wèn)題，高校要對(duì)所有的黨員進(jìn)行黨的政治思想教育，使其深入理解黨各項(xiàng)政策的含義，提升自身的政治素質(zhì)。同時(shí)，高校也要加強(qiáng)黨員的能力培養(yǎng)，使高校的各項(xiàng)黨建工作能夠順利開展，提升高校的實(shí)力。

4豐富基層黨建工作的活動(dòng)形式

針對(duì)基層黨建活動(dòng)形式單一的情況，高校必須豐富黨建工作形式。傳統(tǒng)的黨建工作形式就是集中上課，這樣的活動(dòng)形式無(wú)法提高黨員的政策理解能力，也無(wú)法提高黨員的思想水平。因此，高校要結(jié)合新的活動(dòng)形式，例如線上教學(xué)，請(qǐng)專家進(jìn)行政策解讀等形式，使黨員對(duì)政策進(jìn)行深入的理解，充分發(fā)揮出黨建工作的作用，提升黨員的政治素質(zhì)。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，人才緊缺的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，為了解決新形勢(shì)下的人才問(wèn)題，高校要努力提升自身的教學(xué)水平。而在高校的各項(xiàng)工作中，基層黨建工作是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，高校的黨建工作也存在許多的問(wèn)題。為了提高基層黨組織建設(shè)水平，高校應(yīng)該落實(shí)管黨治黨的政治責(zé)任、加強(qiáng)基層黨委標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、加強(qiáng)黨員教育、豐富基層黨建工作的活動(dòng)形式等措施，努力提高黨建工作效果，為高校的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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課題項(xiàng)目：淺析高?；鶎狱h建合規(guī)管理體系建設(shè)（項(xiàng)目編號(hào)：S4C1-KT-23）。