孫 亮

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

目前，新媒體領(lǐng)域發(fā)展前景非常可觀，滲透在各個(gè)行業(yè)當(dāng)中，其中互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視、手機(jī)等新媒體工具是信息傳播的重要載體。在新媒體背景下，各高校應(yīng)將現(xiàn)代化信息技術(shù)手段合理的運(yùn)用于思想政治教育過程中，為大學(xué)生了解健康向上的思想政治文化開辟新道路，教師要借鑒和繼承傳統(tǒng)思想政治教育模式的精髓，創(chuàng)新教學(xué)手法，通過新媒體的融入，使教學(xué)形式充滿時(shí)代性和豐富性，增強(qiáng)了思想政治課程的教育意義，為思想政治教育的現(xiàn)代化發(fā)展提供了新契機(jī)。

一、新媒體與高校思想政治教育融合的發(fā)展意義

1.提高了教學(xué)模式的新穎度。高校的思想政治教育由于有了新媒體的融合，使教學(xué)形式充滿了現(xiàn)代化氣息，同時(shí)增添了思想政治教育課堂的新穎度，各校教師要結(jié)合新媒體技術(shù)打造高效的教學(xué)課堂。首先，新媒體環(huán)境為教育途徑提供了豐富有利的條件，高校教師可運(yùn)用新媒體設(shè)備創(chuàng)建教育網(wǎng)絡(luò)，將思想政治知識傳授給每一個(gè)學(xué)生，通過新媒體教師能及時(shí)掌握學(xué)生的真實(shí)思想動態(tài)和實(shí)際情況，進(jìn)而給予針對性的專業(yè)輔導(dǎo)。其次，新媒體環(huán)境豐富了教學(xué)形式，教師在授課過程中融入新媒體設(shè)備，建立多元化網(wǎng)絡(luò)課堂，使教學(xué)形式更加新穎，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的積極性。最后，新媒體環(huán)境將教師的角色進(jìn)行良性轉(zhuǎn)變，使教師不再是單一的授課者，而變成課后交流內(nèi)心思想的益友。使教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，促進(jìn)師生之間的感情交流。

2.創(chuàng)新了教學(xué)內(nèi)容。在高校將思想政治教育與新媒體技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，能夠使學(xué)生及時(shí)了解最新信息資源，使教學(xué)內(nèi)容變得豐富多元。在教學(xué)過程中，教師可利用網(wǎng)絡(luò)搜集實(shí)時(shí)教學(xué)案例，通過各種正面教育資料和反面教育資料，使學(xué)生及時(shí)掌握和探討當(dāng)下政治政策。同時(shí)，教師可搜集一些思想政治相關(guān)的奇聞異事，充分活躍課堂氣氛，使學(xué)生對思想政治教育的中心思想和教育主旨有更加直觀的體會以及深刻的領(lǐng)悟，培養(yǎng)學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的全能型人才。

二、促進(jìn)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育有效發(fā)展對策

1.將各校管理者及教師的綜合素質(zhì)作為培養(yǎng)重點(diǎn)。各高校要提升管理層及教師等人員的綜合素質(zhì)，使思想政治教育團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水準(zhǔn)以及道德品質(zhì)等有整體性提高。尤其教師作為一線教育人員，不僅要加強(qiáng)自身的教學(xué)水平和專業(yè)能力，還要不斷擴(kuò)充思想政治知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的儲備量，形成高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的思想政治教育團(tuán)隊(duì)。目前，各高校的教師由于年齡因素、個(gè)人心理因素、專業(yè)知識水平因素等不同的情況，導(dǎo)致教師的思想政治教育意識各不相同，對于新媒體的融入更是各抒己見，新媒體技術(shù)對于年齡相對較高的教師來說無疑是空前挑戰(zhàn)，對于新教師也是教學(xué)難點(diǎn)，因此，各高校要加強(qiáng)對教師的新媒體技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)性，增強(qiáng)教師的新媒體意識，將傳統(tǒng)教學(xué)觀念進(jìn)行現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變，將新媒體技術(shù)有效的、科學(xué)的滲透在思想政治教育當(dāng)中，打造現(xiàn)代化思想政治教育團(tuán)隊(duì)，使思想政治教學(xué)發(fā)揮出最大的教育意義。

2.確保高校思想政治教育傳播內(nèi)容的完善性。各高校要確保思想政治教育傳播內(nèi)容的實(shí)用性和完善性，將思想政治的教育意義發(fā)揮到最大化。高校要將思想政治教育中的理想化內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)化內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一和整合，不能單一的宣傳概念化和理論化知識內(nèi)容，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，將思想政治教育全面的、深刻的貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活中。教師在設(shè)置思想政治課程和內(nèi)容時(shí)，要了解學(xué)生的知識接受水平，將課程內(nèi)容盡量貼近日常生活，在不脫離教育主旨的情況下，將理論與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合、有效統(tǒng)一，促進(jìn)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的高效發(fā)展。與此同時(shí)，各高校不僅要設(shè)置合理的思想政治教學(xué)課程和內(nèi)容，也要加強(qiáng)教師和學(xué)生的媒介道德教育意識，使新媒體技術(shù)與思想政治教育進(jìn)行無縫銜接，全方位提高學(xué)生的知識接受水平和理解能力。

3.完善高校教學(xué)體系。由于新媒體技術(shù)具有存儲量大、涉及范圍廣、資源豐富等這些固有特性，將思想政治教育提升了新高度，教師利用新媒體技術(shù)可搜集大量的教學(xué)資源，為思想政治教學(xué)的開展提供了便利，新媒體也是一個(gè)全新的教育平臺和反饋途徑，教師可利用新媒體技術(shù)搜索相關(guān)教學(xué)材料，使學(xué)生及時(shí)掌握政治動向。也可通過新媒體教育平臺使教師和學(xué)生的知識視野有所拓展，加強(qiáng)師生之間的互動交流，使教師及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而制定更加合理的教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)科學(xué)的思想政治課堂。因此，新媒體技術(shù)的融入為高校思想政治教育開展提供非常有利的條件，促進(jìn)了思想政治教育的高效發(fā)展，使教師和學(xué)生接受知識和獲取信息更加的迅速和便捷，為教師和學(xué)生提高多元化、全方位的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資料，充分的完善了高校的教學(xué)體系。

三、結(jié)論

新媒體促進(jìn)了高校思想政治教育的有效發(fā)展，新媒體技術(shù)的融入也是各個(gè)高校所面臨的教學(xué)挑戰(zhàn)，各高校要創(chuàng)新教學(xué)措施，采取有效、合理的教學(xué)途徑，各高校要將管理者及教師的綜合素質(zhì)作為培養(yǎng)重點(diǎn)；確保高校思想政治教育傳播內(nèi)容的完善性；打造科學(xué)的教學(xué)體系，通過新媒體選取良性的、正確的教學(xué)信息，排除影響學(xué)生的不利因素，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，將新媒體技術(shù)充分貫徹和滲透，將高校思想政治教育打造成為充滿現(xiàn)代化氣息的特色教育。