陳業(yè)佳/河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的精神需求伴隨著物質(zhì)需求的增長(zhǎng)而不斷增長(zhǎng)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,高校圖書館的管理與服務(wù)都面臨著一定的挑戰(zhàn),管理與服務(wù)都面臨著信息化方式和數(shù)據(jù)化方式的改革。但是高校圖書館受到傳統(tǒng)發(fā)展模式的影響,還不能夠完全實(shí)現(xiàn)信息化。因此需要對(duì)當(dāng)前圖書館管理和服務(wù)所面臨的困境進(jìn)行分析,并找到改進(jìn)方法,這樣才能夠促進(jìn)高校圖書館管理與服務(wù)質(zhì)量的提升。
大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠?yàn)楦咝D書館管理與服務(wù)效能的提升提供有效幫助。大數(shù)據(jù)技術(shù)將圖書信息進(jìn)行收集、分析與整理,將書籍的采購(gòu)、目錄編制以及檢索等功能有效融合,不僅豐富了圖書館的管理和服務(wù)形式,同時(shí)也讓管理與服務(wù)更加具有針對(duì)性。同時(shí),大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠滿足讀者的多元化和個(gè)性化需求,更加精準(zhǔn)地為讀者提供服務(wù),讓管理更加現(xiàn)代化,提升讀者的滿意度。此外,大數(shù)據(jù)處理技術(shù)能夠加快信息的交流與傳輸?shù)乃俣龋x者在檢索和查閱的文獻(xiàn)信息的時(shí)候能夠快速查找到所需要的內(nèi)容。由此可見,大數(shù)據(jù)對(duì)高校圖書館管理與服務(wù)的積極影響非常明顯,其技術(shù)優(yōu)勢(shì)能夠?yàn)楦咝D書館管理與服務(wù)質(zhì)效的提升奠定良好基礎(chǔ)。
在大數(shù)據(jù)背景下,高校圖書館管理與服務(wù)還面臨著一定的困境問(wèn)題,表現(xiàn)在以下幾方面:
在管理觀念與方式方面,受到傳統(tǒng)管理觀念和方式的影響,高校圖書館還沒(méi)有及時(shí)跟上學(xué)生的需求。學(xué)生都已經(jīng)習(xí)慣使用手機(jī)、電腦等智能終端來(lái)獲得信息,不需要到圖書館來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查詢,而高校圖書館的管理觀念落后,管理方式上也還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)信息化,對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用還不到位,人工管理還占據(jù)著較大的比例,這樣的管理模式在大數(shù)據(jù)時(shí)代下難以有更好的發(fā)展。
在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)高速發(fā)展的過(guò)程中,學(xué)生獲得信息的途徑、閱讀方式也更加多元化,不僅僅限于文本閱讀的方式。而在高校圖書館的管理與服務(wù)中,由于受到歷史遺留因素的影響,圖書館能夠?yàn)閷W(xué)生提供的個(gè)性化服務(wù)非常有限,比如高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)的過(guò)程中,個(gè)性化服務(wù)板塊的設(shè)計(jì)較少甚至是沒(méi)有,各個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)非?!霸肌?,能夠提供的各項(xiàng)功能也僅限于各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,包括基礎(chǔ)的查詢、檢索等。這樣的個(gè)性化管理與服務(wù)方式對(duì)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用較少,難以真正順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。
在智能化服務(wù)方面,高校圖書館信息資源更新速度較慢,對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用還不夠充分。受到資金、資源以及技術(shù)等主觀以及客觀因素的影響和限制,我國(guó)多數(shù)高校圖書館都還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比較,高校圖書館資源建設(shè)還較為落后,當(dāng)大學(xué)生無(wú)法從圖書館獲得相關(guān)文獻(xiàn)信息的時(shí)候,就會(huì)將目光放在互聯(lián)網(wǎng)上,這樣就會(huì)導(dǎo)致圖書館失去了大量的學(xué)生用戶,數(shù)字圖書館的訪問(wèn)量會(huì)降低,影響了圖書館提供智能化服務(wù)。此外,根據(jù)調(diào)查,移動(dòng)圖書館APP、官方賬號(hào)上線應(yīng)用之后,訪問(wèn)和使用的學(xué)生數(shù)量并沒(méi)有大幅度增長(zhǎng),服務(wù)項(xiàng)目的使用頻率也非常低,這就意味著學(xué)生對(duì)新型服務(wù)形式的接受程度不高、高校圖書館對(duì)新型服務(wù)形式的宣傳不到位,整體智能化服務(wù)程度較低。
在高校圖書館實(shí)現(xiàn)信息化與智能化的過(guò)程中,管理和服務(wù)人才是非常重要的,其對(duì)整個(gè)圖書館的運(yùn)作有著直接的影響。在當(dāng)前的圖書館管理與服務(wù)工作中,相關(guān)人員的綜合素質(zhì)參差不齊,一些圖書館的管理人員的服務(wù)意識(shí)較差,無(wú)法針對(duì)讀者的實(shí)際需求來(lái)展開針對(duì)性的服務(wù)。部分圖書館管理人員的管理能力較差,無(wú)法掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)下的各種信息化服務(wù)技術(shù),大數(shù)據(jù)意識(shí)較差,如果是年紀(jì)偏大的管理人員,那么其接受新鮮事物的能力相對(duì)較差,對(duì)提升基于大數(shù)據(jù)的圖書館管理和服務(wù)能力有著較大的負(fù)面影響。
基于大數(shù)據(jù)能夠?yàn)楦咝D書館帶來(lái)的積極影響,在面對(duì)管理與服務(wù)困境的時(shí)候,要通過(guò)多種方式來(lái)加強(qiáng)圖書館管理與服務(wù)效能的提升。
面對(duì)管理和服務(wù)觀念與方式上存在的不足,高校圖書館相關(guān)管理部門需要加強(qiáng)管理和服務(wù)觀念、方式的改變。第一,樹立以人為本的服務(wù)意識(shí),主動(dòng)了解大學(xué)生乃至周邊社會(huì)居民的文化訴求,了解其對(duì)館藏資源的實(shí)際需求,進(jìn)而制定以人為本的服務(wù)流程化內(nèi)容,并在服務(wù)過(guò)程中堅(jiān)定自身的服務(wù)意識(shí)。第二,構(gòu)建多元化的服務(wù)體系,將單一且低效能的服務(wù)方式變成動(dòng)態(tài)化、多元化、主動(dòng)式的高效能服務(wù)方式,自上而下地建立完善的服務(wù)流程,并通過(guò)全過(guò)程動(dòng)態(tài)化的管理來(lái)實(shí)高效的文化服務(wù)。第三,在管理與服務(wù)方式上要立足于大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等先進(jìn)的技術(shù),在此基礎(chǔ)上使用先進(jìn)的技術(shù)來(lái)展開相關(guān)管理與服務(wù)工作,打破面對(duì)面的空間限制,讓“供方”與“需方”能夠即時(shí)對(duì)接,真正實(shí)現(xiàn)基于大數(shù)據(jù)的管理與服務(wù)方式。
高校圖書館提供個(gè)性化服務(wù)的前提是要能夠了解讀者群體的實(shí)際需求。在大數(shù)據(jù)背景下,高校圖書館可以根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)、研究方向、興趣愛(ài)好等來(lái)對(duì)用戶群體進(jìn)行分組,以不同的類別為基礎(chǔ)創(chuàng)建閱讀群體,將具有相同閱讀需求的群體聚集到一起,圍繞相同的閱讀主題,為其提供個(gè)性化服務(wù)。在提供個(gè)性化服務(wù)的過(guò)程中,一方面要在圖書館網(wǎng)站系統(tǒng)中設(shè)計(jì)更加多元化的功能模塊,供用戶們進(jìn)行檢索、瀏覽以及下載相應(yīng)的館藏?cái)?shù)字資源,提高館藏資源的實(shí)際利用率。另一方面,要通過(guò)微信、短視頻軟件等向用戶推送館藏?cái)?shù)字資源,并提供個(gè)性化定制服務(wù)端口,引導(dǎo)用戶對(duì)館藏資源的深度和廣度的挖掘與利用。例如在網(wǎng)站中增加信息推送置頂顯示的功能,將不同類別的館藏?cái)?shù)字資源每天更新與推送,讓用戶能夠第一時(shí)間注意到,進(jìn)而對(duì)館藏資源產(chǎn)生興趣,發(fā)揮大數(shù)據(jù)的引導(dǎo)性作用。
開展智能化服務(wù)需要從準(zhǔn)備階段就加以重視,并通過(guò)多種方式來(lái)提升圖書館管理與服務(wù)的智能化。第一,高校圖書館通過(guò)在線調(diào)查、線下調(diào)查等方式來(lái)征求用戶對(duì)圖書館數(shù)字化建設(shè)的建議,集思廣益,站在用戶的角度來(lái)建設(shè)的數(shù)字圖書館更能夠滿足用戶的實(shí)際需求。第二,加強(qiáng)數(shù)字資源的宣傳力度,通過(guò)在網(wǎng)站上介紹、用戶手冊(cè)以及現(xiàn)場(chǎng)操作講解等方式來(lái)讓用戶掌握智能終端使用的方法與技巧,進(jìn)一步提升館藏?cái)?shù)字資源的利用效率。第三,提供跟蹤服務(wù),利用大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)等來(lái)為用戶定制服務(wù),提供諸如館際文獻(xiàn)共享、個(gè)性化精準(zhǔn)推送、外文期刊翻譯等服務(wù),并在問(wèn)題反饋模塊中及時(shí)跟進(jìn)問(wèn)題,提出完整的解決方案,提升用戶服務(wù)體驗(yàn)。第四,打造地域性精品服務(wù)模式,結(jié)合高校圖書館所在地的歷史文化、人文特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣等來(lái)打造特色服務(wù)體系,更好地宣傳本地文化。第五,對(duì)高校圖書館的服務(wù)時(shí)間、層次等進(jìn)行改革,用戶可以自由選擇時(shí)間、地點(diǎn)以及服務(wù)模式來(lái)進(jìn)行館藏資源的利用,包括紙質(zhì)資源和數(shù)字化資源,提供線上線下雙重服務(wù),進(jìn)而提升資源的利用效率。
在大數(shù)據(jù)背景下,高校圖書館對(duì)管理和服務(wù)人才的要求也發(fā)生了變化,并不僅限于具備較強(qiáng)的管理能力,而是要具備大數(shù)據(jù)意識(shí)、計(jì)算機(jī)操作能力、服務(wù)能力、先進(jìn)的管理能力等。這些都對(duì)人才本身的綜合能力有著較高的要求。為了能夠滿足上述要求,需要加強(qiáng)管理和服務(wù)人才的建設(shè)。第一,實(shí)施崗位調(diào)配,將適合圖書館工作的能力較強(qiáng)者調(diào)到圖書館工作,發(fā)揮其才能來(lái)為用戶提供服務(wù),加強(qiáng)管理。第二,對(duì)現(xiàn)有的管理和服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn),定期對(duì)其綜合能力進(jìn)行提升,使其能夠滿足圖書館發(fā)展的實(shí)際需求。第三,加強(qiáng)高素質(zhì)人才的引進(jìn),從根源上保證人才綜合能力滿足管理與服務(wù)的需求。
總之,在大數(shù)據(jù)的背景下,高校圖書館也實(shí)現(xiàn)了信息化與智能化。在此過(guò)程中,為了打破傳統(tǒng)管理的束縛,需要加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用,及時(shí)轉(zhuǎn)變管理和服務(wù)觀念,并在高素質(zhì)人才的支持下,發(fā)揮數(shù)字圖書館的真正效用,為用戶提供智能化、個(gè)性化的服務(wù),真正滿足用戶的文化需求。