屯堡學(xué)研究

明初黔東南地區(qū)的漢族移民及其影響

聶開吉(2020.01.1)

文化襁褓∶屯堡民俗教育與村民的精神成長(zhǎng)

——以普定縣號(hào)營(yíng)村為個(gè)案

張定貴(2020.01.10)

屯堡村社教育的基本內(nèi)涵及社會(huì)特征

基于普定縣號(hào)營(yíng)村“農(nóng)村社區(qū)教育體系”的考察

陳 斌(2020.01.18)

明代云南衛(wèi)所新官考述

——以武職選簿為中心

孟凡松(2020.02.1)

明威遠(yuǎn)伯方政史事考述

任苗苗(2020.02.8)

黔中屯堡地區(qū)的碑刻類別及價(jià)值略論

——以安順市西秀區(qū)為例

劉 夢(mèng) 李聚剛(2020.02.15)

“蒙古人”“天方回回”與“炎黃子孫”

——西南移民中六盤山歸附蒙元軍戶的命運(yùn)和身份認(rèn)同

卯 丹(2020.03.1)

明代貴州衛(wèi)所糧餉協(xié)濟(jì)與黔蜀紛爭(zhēng)

崔曉莉 顏丙震(2020.03.13)

平溪衛(wèi)職役來源探析

汪 興 孟凡松(2020.04.1)

明代貴州衛(wèi)所武職承襲供狀三則

呂善長(zhǎng)(2020.04.13)

明清黃平王氏家族發(fā)展述論

鄧連敏(2020.04.20)

屯堡遺產(chǎn)旅游與村民主體性培育機(jī)制及實(shí)現(xiàn)路徑

彭 瑛(2020.05.1)

黔中屯堡文化旅游吸引力提升策略

廖洪泉 楊建春(2020.05.13)

安順屯堡民宿空間塑造與鄉(xiāng)村重構(gòu)的互動(dòng)分析

董天倩 孟文玉(2020.05.19)

地戲研究的開掘與拓展

——評(píng)張定貴教授《屯堡地戲與屯堡族群社會(huì)：基于儀式視角的研究》

杜應(yīng)國(guó)(2020.06.1)

明代武職選簿利用芻議

——兼評(píng)《明代衛(wèi)所選簿校注》

鄭朝彬 孟凡松(2020.06.6)

評(píng)《大屯契約文書匯編》

劉子暄 羅 勇(2020.06.12)

屯堡文化的當(dāng)代價(jià)值述論

尚國(guó)棟(2020.06.14)

脫貧攻堅(jiān)·鄉(xiāng)村振興

精準(zhǔn)扶貧視域下高校"多彩"資助育人路徑探索

——基于高校輔導(dǎo)員資助育人工作案例

柴 玲 曹 晨(2020.01.24)

精準(zhǔn)扶貧定量化考核指標(biāo)之實(shí)證化分析

——廣東紫金縣九和鎮(zhèn)扶貧樣板村為例

梁瑞明(2020.01.29)

鄉(xiāng)村振興中村干部治理能力提升路徑研究

許歡科 滕俊磊(2020.01.91)

深度連片貧困村脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)踐與啟示

——以貴州關(guān)嶺自治縣槽子四村為例

婁仁彪 王 海(2020.02.22)

社會(huì)流動(dòng)視閾下單位社區(qū)貧困成因及其對(duì)策

——以安徽合肥H社區(qū)為例

高天宇 梅曉靜(2020.03.17)

易地扶貧搬遷移民社會(huì)關(guān)系適應(yīng)性研究

——以四川樂山金口河為例

袁光芹 楊世箐(2020.03.22)

公平正義視閾下農(nóng)村扶貧開發(fā)與低保銜接研究

——基于安徽省Y鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)研

夏聰明 張國(guó)海等(2020.03.28)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村治理主體多元化研究

——基于治理共同體視角

程秋鳳 何玲玲(2020.03.117)

貴州易地扶貧搬遷安置區(qū)合作治理路徑研究

王 菊 周 羿等(2020.04.28)

邊境深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)的治理共同體構(gòu)建

——以廣西N縣為例

鐘家慧 何玲玲(2020.04.34)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下邊境地區(qū)鄉(xiāng)村治理研究

—— 以廣西那坡縣為例

付秋梅 何玲玲(2020.04.82)

鄉(xiāng)村振興背景下民族村寨民俗旅游發(fā)展研究

——以凱里市白午村苗族斗牛為例

徐 宏(2020.05.25)

貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

蘭定松 王 菊(2020.05.30)

鄉(xiāng)村振興背景下家庭農(nóng)場(chǎng)社會(huì)效益的現(xiàn)實(shí)檢視

——來自1,811個(gè)樣本數(shù)據(jù)

黃廳廳 楊 建(2020.05.34)

安徽省靈璧縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展影響因素分析

——基于精準(zhǔn)扶貧的視角

馬揚(yáng)梅 李萬蓮等(2020.06.20)

安順新農(nóng)村建設(shè)中非遺保護(hù)與開發(fā)的SWOT分析

祝元梅(2020.06.25)

文學(xué)·語言·藝術(shù)

論《格列佛游記》中的“陌生化”設(shè)定

王子銘 趙夢(mèng)楠(2020.01.36)

壯族民歌英譯中關(guān)聯(lián)序鏈的認(rèn)知解讀

——以《壯族民歌選譯(壯漢英對(duì)照)》為例

蘇慧慧(2020.01.40)

論《紅樓夢(mèng)鼓詞》對(duì)《紅樓夢(mèng)》的平民化改編

田 原(2020.02.28)

論王安憶創(chuàng)作觀念中的西方影響

皮 進(jìn)(2020.02.33)

聚焦70年新文學(xué)成就 凸顯文學(xué)時(shí)代擔(dān)當(dāng)

——貴州省中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)會(huì)2019年學(xué)術(shù)年會(huì)綜述

崔 丹 謝廷秋(2020.02.38)

古代日本歌垣的原型樣式

——通過參考貴州省苗族的“坐花場(chǎng)”習(xí)俗

楊敬娜(2020.02.44)

論徽州古民居木雕裝飾圖案

劉哲軍 姚 瑤(2020.02.49)

梁?jiǎn)⒊~學(xué)觀谫論

——以《中國(guó)韻文里頭所表現(xiàn)的情感》為中心

唐定坤(2020.03.33)

麻山苗族史詩《亞魯王》宇宙觀探幽

李靜靜(2020.03.40)

“誰知道”的言者認(rèn)識(shí)立場(chǎng)及主觀性分析

李 宏 羅美芳(2020.03.44)

大學(xué)英語學(xué)困生學(xué)習(xí)負(fù)動(dòng)機(jī)及應(yīng)對(duì)策略研究

王戰(zhàn)鋒(2020.03.51)

一種基于環(huán)境設(shè)計(jì)的透視學(xué)新畫法

崔龍雨 寧小麗(2020.03.56)

鄴下文學(xué)集團(tuán)的形成與成員述論

甘比海(2020.04.39)

焦竑研究綜述

黃 芳(2020.04.44)

《一個(gè)干凈、明亮的地方》的“極簡(jiǎn)”敘述藝術(shù)

白延平 黃興國(guó)(2020.04.(50)

儺戲的藝術(shù)治療功能研究

——以安順屯堡地戲?yàn)槔?/p>

黃海燕 孟雨菲等(2020.04.54)

論三種關(guān)羽形象的交融、演變與沖突

侯乃銘(2020.05.38)

漢語高功能自閉癥兒童主語關(guān)系從句理解

——基于句法位置的影響

劉順華(2020.05.43)

晚明畫譜刊行考略

蔣 煒 李 燁(2020.05.47)

圖文互動(dòng)下的悲劇演繹

——論田漢《名優(yōu)之死》的連環(huán)畫改編

李曼瓊(2020.06.30)

近四十年國(guó)內(nèi)《蠅王》研究綜述

張倩玉(2020.06.36)

基于語料庫(kù)的英語原型及物動(dòng)詞使用分析

柴 能(2020.06.41)

《貴州山民圖》的藝術(shù)源流

黃 斌(2020.06.46)

德育·教育科學(xué)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入幼兒園課程研究

劉 琳(2020.01.(46)

大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建

——以安徽信息工程學(xué)院為例

陳巧巧 劉德勝(2020.01.(51)

聾生課堂不專注行為的單一被試實(shí)驗(yàn)研究

——基于功能性行為評(píng)估

冉娜娜 聯(lián)航宇等(2020.01.59)

社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生問題行為的影響機(jī)制分析

——積極心理資本的中介效應(yīng)

謝文漏 葉琳娜(2020.01.64)

以長(zhǎng)征精神滋養(yǎng)高校育人的重要性及路徑探析

曾志誠(chéng)(2020.02.54)

新時(shí)代青年學(xué)生對(duì)“五四”精神的傳承和弘揚(yáng)

蘭雪雪(2020.02.59)

政道與治道視域下工匠精神融入高校黨建研究

孫 飛 趙 攀(2020.02.64)

隱性課程:學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)新路徑

王立平(2020.02.70)

地方高校學(xué)生活動(dòng)實(shí)效的提升路徑研究

李生專 戴紅宇(2020.02.74)

地方政府管理創(chuàng)新與高等職業(yè)教育發(fā)展

——以福建省漳州市為例

陳 曦 鄭素卿(2020.02.79)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融入民族傳統(tǒng)文化研究

——以云南高校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科專業(yè)為例

段劍源(2020.02.84)

高等?？圃盒Ｖ形膶I(yè)寫作教學(xué)策略

——基于L高校學(xué)生中文素養(yǎng)與寫作能力的調(diào)查研究

馬建梅(2020.02.89)

高校思想政治理論課教學(xué)改革狀況調(diào)查研究

和思鵬 高 敏(2020.03.61)

長(zhǎng)征影視資源融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

李彩紅(2020.03.66)

黨校圖書館空間再造的構(gòu)建與思考

陶繼華(2020.03.71)

貴州省初中生性心理健康狀況調(diào)查

楊 穎 魯小周等(2020.03.76)

高校外語教師發(fā)展的過程哲學(xué)思考

肖德銘 姜伊鈴子(2020.03.80)

高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制研究

郭秀麗(2020.04.58)

地方高校社會(huì)科學(xué)課程教學(xué)應(yīng)用型轉(zhuǎn)變探討

王友云 黃巧香等(2020.04.62)

大學(xué)教育慕課模式本土化發(fā)展策略

彭 慧 屈喜龍(2020.04.67)

大學(xué)生文化自覺與文化自信的塑造

藍(lán)朝陽(2020.05.54)

精準(zhǔn)扶貧視域下的大學(xué)生制度自信培育研究

——以黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

李婉玲 楊宏松(2020.05.58)

基于大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式探析

——以特殊教育專業(yè)《教育學(xué)基礎(chǔ)》為例

楊小玲(2020.05.63)

聾生自然手語句法特點(diǎn)分析

——以貴州省A特殊教育學(xué)校為例

陳燕琴 楊麗云等(2020.05.68)

基于微信平臺(tái)的大學(xué)英語教學(xué)模式實(shí)踐研究

胡啟琴 張柳陟(2020.05.74)

高校展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式改革探析

史賢琴 金 靖(2020.05.79)

新時(shí)代高校思想政治工作實(shí)踐探索

陶文彩(2020.06.51)

中國(guó)夢(mèng)視域下文化自信生成的四重邏輯

李帥旭 李 敏(2020.06.55)

對(duì)分課堂與地方應(yīng)用型高校思政課教學(xué)的思考

薛偉芳 劉金新(2020.06.61)

城市創(chuàng)新小微學(xué)校發(fā)展道路探析

——基于對(duì)X校的個(gè)案研究

劉 青(2020.06.66)

隱喻認(rèn)知分析對(duì)英語詩歌教學(xué)的啟示

黃興國(guó) 白延平(2020.06.71)

口譯教學(xué)的認(rèn)知語言學(xué)啟示

姜伊鈴子 肖德銘(2020.06.75)

“減稅降費(fèi)”融入高校財(cái)稅課程教學(xué)研究

——基于結(jié)構(gòu)化教學(xué)的視角

劉玉龍(2020.06.80)

高校網(wǎng)球線上線下混合式“金課”建設(shè)研究

王麗平 袁 海(2020.06.85)

哲學(xué)法學(xué)·文化

運(yùn)河文化保護(hù)和培育的方法論探微

——基于文化基因的視角

沈振東(2020.01.115)

論大花苗服飾的文化記憶及象征表達(dá)

陳發(fā)政 祁愛榮(2020.03.96)

王陽明龍場(chǎng)悟道的“心流”闡釋

汪 燕(2020.04.76)

文化間性產(chǎn)生的哲學(xué)前提研究

王益瓏(2020.05.83)

感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系及現(xiàn)實(shí)啟示

黃 微(2020.05.89)

民間文化征用與文化資本化

——侗族大歌當(dāng)代發(fā)展分析

蓋媛瑾 姜似海(2020.05.93)

我國(guó)少數(shù)民族文化海外傳播的困境及策略

鐘 羽(2020.05.97)

董仲舒對(duì)世界觀的重構(gòu)及其特點(diǎn)

吳祖春(2020.06.89)

權(quán)力清單制度需要厘清的問題及完善建議

張治國(guó)(2020.06.95)

新時(shí)代刑事檢察監(jiān)督工作的幾點(diǎn)思考

——以貴州省安順市檢察機(jī)關(guān)刑事檢察監(jiān)督工作為視角

鄭 進(jìn) 鐘連松(2020.06.100)

歷史學(xué)·政治學(xué)

論元朝政府對(duì)陣歿群體的撫恤

于宏偉(2020.01.69)

刀理學(xué)儒臣張伯行經(jīng)世事功探賾

高 陽 孔定芳(2020.01.74)

明清至民國(guó)時(shí)期清水江流域的河道運(yùn)輸

楊育林 安尊華(2020.01.80)

“四直為民”∶民族地區(qū)鄉(xiāng)村治理模式探析

楊雪峰(2020.01.85)

《尚書》天人關(guān)系摭談

劉 娜((2020.03.85)

論民國(guó)時(shí)期貴州麻風(fēng)病防治觀念的變遷

王萬元(2020.03.91)

市場(chǎng)與企業(yè)管理融合協(xié)調(diào)機(jī)制研究

——以農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)存貨訂購(gòu)為例

宋保勝 駱英鵬等(2020.03.100)

動(dòng)態(tài)內(nèi)生性視角下內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)績(jī)效的關(guān)系

喻 彪(2020.03.111)

清代民間借貸與家庭經(jīng)濟(jì)

——基于清水江文書的研究

宋家永(2020.04.72)

城市超大居住社區(qū)的特點(diǎn)與治理分析

——以貴州省貴陽市H社區(qū)為例

謝景慧(2020.04.87)

管理學(xué)心理學(xué)

貴州高校數(shù)字檔案館面臨的困境與出路

羅偉明 陳美玉(2020.06.105)

高中生性別角色發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素研究

杜 艷 崔亞飛(2020.06.111)

自我分化與婚姻滿意度的關(guān)系

——特殊兒童父母親子接納的中介作用

楊 曼(2020.06.115)

經(jīng)濟(jì)學(xué)

體育場(chǎng)館 PPP模式風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略研究

劉 偉(2020.01.96)

市場(chǎng)供給要素視域下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革

吳詠梅(2020.01.101)

混合所有制改革對(duì)企業(yè)非效率投資的影響研究

——基于內(nèi)部控制中介效應(yīng)視角

魏夢(mèng)君 朱愛萍(2020.01.106)

風(fēng)險(xiǎn)對(duì)浮動(dòng)薪酬制激勵(lì)效果的影響

——基于絕對(duì)績(jī)效和相對(duì)績(jī)效在代理人模型下的對(duì)比分析

李 琪(2020.01.111)

19世紀(jì)初三大空想社會(huì)主義者的分配思想

楊 娟(2020.02.93)

基于哈佛分析框架下財(cái)務(wù)報(bào)表分析

——以桃李面包為例

潘文富 王詩璇(2020.02.98)

業(yè)財(cái)融合在電網(wǎng)工程財(cái)務(wù)中的運(yùn)用

肖 夏(2020.02.104)

高管薪酬差距、產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與投資效率

呂洋洋 卿 松(2020.02.109)

貴州特色小鎮(zhèn)體育旅游開發(fā)探究

——以天文小鎮(zhèn)為例

黃尚軍 唐興國(guó)等(2020.02.115)

徽州非遺旅游產(chǎn)業(yè)化商業(yè)資本博弈分析

方興林(2020.02.120)

國(guó)內(nèi)外數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究綜述

胡笑梅 王夢(mèng)潔(2020.04.92)

少數(shù)民族特色村寨保護(hù)與發(fā)展研究綜述

姜大為(2020.04.97)

金融科技賦能證券業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展研究

漆明春(2020.04.102)

基于有限理性博弈論的投資者羊群行為研究

劉業(yè)旻(2020.04.107)

基于內(nèi)容分析法的貴州喀斯特景區(qū)游客感知研究

——以小七孔景區(qū)為例

李文路 覃建雄等(2020.04.113)

安順市林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究

張滿姣 吳育輝(2020.05.101)

貴州大學(xué)生旅游需求與消費(fèi)導(dǎo)向研究

袁聲鵬(2020.05.106)

安順市體育旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

鄧文紅 杜非嬌等(2020.05.112)

理工科教學(xué)與應(yīng)用

關(guān)于二次曲線一般理論教學(xué)的思考

李觀榮(2020.01.120)

表達(dá)式轉(zhuǎn)換及求值探析

楊 麗 吳育輝(2020.01.123)

面向新工科的ISEC項(xiàng)目課程教學(xué)實(shí)踐探索

王藝璇 滕洪輝等(2020.02.125)

基于深度學(xué)習(xí)的異常事件檢測(cè)研究綜述

符祖峰 劉 松等(2020.02.130)

基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索

——以生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能課程為例

馮曉英 王玉倩等(2020.03.122)

基于ZigBee的大空間建筑智能疏散指示系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)

潘有順(2020.03.125)

安順市夜郎湖水源地保護(hù)對(duì)策研究

婁 昭 徐 忠等(2020.03.129)

關(guān)于超可解群與Sylow塔

曾利江(2020.04.118)

通識(shí)選修課過程考核理論與實(shí)踐研究

杜學(xué)領(lǐng)(2020.04.121)

應(yīng)用有界度圓填充逼近共形映射

黃寶勤 劉太河(2020.05.116)

蔗糖濃度、溫度及光照強(qiáng)度對(duì)試管薯誘導(dǎo)的影響

邱 甜 牛力立等(2020.05.121)

基于電力物聯(lián)網(wǎng)的一種自適應(yīng)能量流控制策略

方凱飛 祝風(fēng)俠(2020.06.120)

利用性誘劑監(jiān)測(cè)安順稻區(qū)稻縱卷葉螟發(fā)生動(dòng)態(tài)

劉天雷 從春蕾等(2020.06.126)

微課在臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

任婷婷(2020.06.132)

大學(xué)生論壇

1961—2015 年貴州省中西部初霜、終霜及霜期的時(shí)空演變

任 月 會(huì)慶等(2020.01.128)

基于Hadoop的文本分析平臺(tái)實(shí)踐

張吉亮 尹 蘭(2020.01.132)

城鎮(zhèn)化與生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值耦合協(xié)調(diào)關(guān)系研究

——以貴州貴陽為例

白玉梅 韓會(huì)慶等(2020.03.133)

稀土La摻雜對(duì)新型二維材料磷烯光電性質(zhì)的影響

李湘環(huán) 張忠政等(2020.04.130)

貴陽物流業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理存在的問題與對(duì)策研究

——以貴陽X物流公司倉(cāng)儲(chǔ)中心A1倉(cāng)為例

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