合唱藝術(shù)與大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)研究

徐榮榮

（江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院 江蘇 泰州 225300）

一、大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要性

除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外，提升素養(yǎng)、磨礪品性也是大學(xué)生成長、成才的必然要求。在新的歷史時期，高校必須大力開展大學(xué)生綜合素質(zhì)教育，提升他們的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力，使他們堅定理想信念，樹立正確的人生觀和價值觀，學(xué)會與人交往。高校要組織大學(xué)生積極參與社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。高校要圍繞大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)這一教育工作主線，使單一的課堂教育進一步向更加多元的教育模式發(fā)展，讓其成為大學(xué)育人成才體系中的主要內(nèi)容之一。大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升不僅影響著他們在大學(xué)中的生活，也間接影響其畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展。所以，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是各高等院校教育的重要內(nèi)容。然而，在新的歷史時期，科技、經(jīng)濟的快速發(fā)展使大學(xué)生獲取的信息日益多元化，他們的思想觀念也深受多元文化的影響，高校傳統(tǒng)的教育方式已無法滿足大學(xué)生的實際需求。那么，高校的教學(xué)方法也應(yīng)該與時俱進，不斷創(chuàng)新，從而提高大學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成二十一世紀(jì)落落大方、有德有才的青年。

二、合唱藝術(shù)對于培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性

（一）合唱藝術(shù)能培養(yǎng)大學(xué)生的審美能力

美是存在差異的，不同的人對美有不同的看法。美也通過不同的事物表現(xiàn)出來，一幅畫、一首歌、一個動物或者某一個人都可能是美的。在當(dāng)下，流行音樂也是美的表現(xiàn)形式。一首優(yōu)美動聽的曲子令人心曠神怡，輕松舒適。合唱雖然是眾人演唱，但是，其能帶給人氣勢雄偉、鏗鏘有力的美感。在音樂領(lǐng)域，合唱是獨樹一幟的。同其他流行樂、古典樂、民族樂相比，合唱更有向心力、凝聚力。對大學(xué)生來說，合唱有利于提升他們的審美能力。參與合唱演出與實踐活動的大學(xué)生往往比其他學(xué)生更具有合作精神、審美意識。

（二）合唱藝術(shù)能提高大學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力

在如今的多元文化領(lǐng)域，合作精神與集體意識顯得尤為重要。從微觀角度講，協(xié)作意識是人們發(fā)展的需要；從宏觀角度看，合作精神是民族凝聚力的展現(xiàn)。比如，《黃河大合唱》這首曲目充分展現(xiàn)了作者對祖國大好河山的熱愛與崇敬之情，歌詞鏗鏘有力，曲調(diào)氣勢磅礴，合唱將這首曲目的思想感情表達得淋漓盡致，極富感染力與愛國主義色彩，具有極高的民族榮譽感。

合唱是一門較為看重學(xué)生合作能力的音樂表演形式，要求團隊成員間培養(yǎng)較高的凝集力。合唱隊員之間應(yīng)當(dāng)形成一種超高的默契，每個成員對于自己聲音音準(zhǔn)的把控都要一致，這樣演唱出來的音樂作品才會讓觀眾心曠神怡，回味無窮。相反，團隊合作意識不強，聲調(diào)不一致，合唱演出就會大打折扣、狀況百出，根本沒有值得欣賞的地方。因此，在合唱彩排時，教師必須要讓學(xué)生明白合唱的綱領(lǐng)、規(guī)則，把握好每名學(xué)生所要合唱的段落、所掌握的音律、轉(zhuǎn)換的自由度，確保合唱不出偏差，使他們準(zhǔn)確表達作品的思想感情，從而真正體會到合唱的意義。

（三）合唱藝術(shù)能培養(yǎng)大學(xué)生的堅毅品質(zhì)

合唱一首好的曲目能夠讓大學(xué)生心有感觸，合唱的情感流露能讓當(dāng)代大學(xué)生情感升華。在合唱前，要了解曲目的創(chuàng)作背景。例如，《長征組歌》這首曲子讓更多的當(dāng)代大學(xué)生了解到長征戰(zhàn)士不畏艱險，為了國家的早日解放而不斷奮斗的堅韌品格。同時，這樣的曲目也會提升大學(xué)生的藝術(shù)品味，使其樹立遠大的理想與崇高的信念。合唱對個人的嗓音、體力都有著較為嚴(yán)格的要求，學(xué)生練習(xí)一首完整的合唱曲目需要很多時間。每天不斷地重復(fù)著一首曲子，一個音調(diào)，這對任何人來說都是枯燥乏味的。因此，長時間不間斷的訓(xùn)練不僅磨礪了眾多學(xué)生的心性，培養(yǎng)了他們的耐心，更鍛造了學(xué)生強大的意志力。因此，合唱藝術(shù)能使學(xué)生堅定信念，不厭其煩、不怕吃苦、不驕不躁，從而培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)。

（四）合唱藝術(shù)能充實大學(xué)生的業(yè)余生活

科技的突飛猛進極大地改善了人民的生活質(zhì)量，與此同時，也促進了合唱藝術(shù)的多元化，為當(dāng)代年輕的大學(xué)生提供了豐富的課外活動。但是，凡事都有利有弊，科技能促進社會進步，也會帶來弊端，網(wǎng)絡(luò)成癮等危害著大學(xué)生的身心健康。部分學(xué)生整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不愿與社會接觸，產(chǎn)生自閉現(xiàn)象，這成了很多家長和老師較為頭疼的問題。

合唱這種藝術(shù)形式鼓勵青年學(xué)子放下手機、擁抱生活，培養(yǎng)愛好，打開封閉的內(nèi)心，充實自己的課外活動，保持較積極的情緒。合唱作為一種獨特的素質(zhì)教育方式，能夠顯著提升青年學(xué)生各方面的能力。高校應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ行岣邔W(xué)生的參與性和積極性，從而推動合唱藝術(shù)活動順利發(fā)展。

三、當(dāng)代合唱教育存在的問題與解決方法

（一）傳統(tǒng)合唱理念根深蒂固

很多高校舉辦合唱活動都是有規(guī)律可循的，為什么這么說呢？主要原因在于很多高校還在用傳統(tǒng)的眼光看待合唱這門藝術(shù)。在這些高校看來，只有重要場合才可以舉辦合唱活動，合唱的目的性較強，這些高校沒有平等對待合唱這門藝術(shù)。這些高校認(rèn)為，合唱必然是反映愛國精神、愛國品質(zhì)的一種活動，因此，通常舉辦合唱活動都是為了進行愛國主義教育。或者在文藝晚會和匯報性演出等大型活動上才增添這門藝術(shù)。這種觀點既不合時宜，又不符合教育理念。其功利色彩較為濃烈。這種觀念讓合唱失去了自身的教育意義，與當(dāng)代青年學(xué)生的需求相悖而行，脫離了校園教育日常，不利于合唱教育的開展與傳承發(fā)揚，更不利于美育的實施。

（二）合唱師資力量匱乏

雖然很多高校都設(shè)置了合唱這門藝術(shù)學(xué)科，但是，在師資配比方面卻嚴(yán)重失調(diào)。高校學(xué)科設(shè)置雖然分重點學(xué)科和普通學(xué)科，但是，筆者認(rèn)為，在各學(xué)科師資力量方面，學(xué)校應(yīng)該統(tǒng)籌兼顧，合理分配學(xué)科教師。合唱傳入我國的時間不長，在教育理論體系建構(gòu)方面還不夠成熟。這在一定程度上對我國合唱教學(xué)的發(fā)展起到了阻礙作用。專業(yè)教授合唱這門學(xué)科的音樂教師人數(shù)尚少，且專業(yè)水平有限，學(xué)校無法合理安排師資力量。同時，合唱團隊缺乏專業(yè)的指揮人才。部分學(xué)校只重視合唱的部分，卻忽視了一個優(yōu)秀的團隊是需要專業(yè)的指揮人士的。在其思想觀念里，指揮只是一個擺設(shè)，單純?yōu)榱藫螆雒娑渲玫摹＿@種想法是極其錯誤的。一名專業(yè)的指揮關(guān)乎整個合唱隊伍的成功與失敗。指揮手勢正確、指揮力度舒展、指揮情感的把握程度等都是合唱最后制勝的法寶。缺少或者失去法寶，合唱都是失敗的。

（三）解決措施

1.解決傳統(tǒng)合唱理念的措施：及時更新傳統(tǒng)觀念。其一，要合理擺正合唱藝術(shù)在學(xué)校中所處的位置和藝術(shù)價值，突出合唱藝術(shù)的魅力；其二，在表演方式上，合唱活動不僅僅是為了發(fā)揚愛國精神而舉辦的。合唱是一種大型的表演，學(xué)校應(yīng)盡量將其安排在各種活動中，同時也可以將合唱納入學(xué)校社團項目，推出合唱社團，讓學(xué)生在合唱過程中提升自我修養(yǎng)，增強合作意識，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)，爭取通過合唱這門藝術(shù)活動讓自己更上一層樓。

2.學(xué)校合唱缺少師資，資源匱乏的解決方法：學(xué)校要組織音樂教師進修，定期對他們進行專業(yè)考核與課堂抽查，通過這種形式使教師端正上課的態(tài)度。同時，學(xué)校要引進高層次專業(yè)化的師資力量、打造專業(yè)化的教師團隊，教師合作建立一套完整的教學(xué)體系，以促進學(xué)校合唱團隊品質(zhì)化、藝術(shù)化。另外，要重點培養(yǎng)指揮人員。學(xué)校要挑選外貌、體型、專業(yè)素養(yǎng)都較為優(yōu)秀的指揮，將其作為合唱隊伍的靈魂，使其帶領(lǐng)合唱隊在舞臺上為大家?guī)砀哔|(zhì)量的合唱表演，從而吸引更多青年學(xué)生加入合唱隊伍，感受不一樣的藝術(shù)氛圍。

四、結(jié)語

合唱連接藝術(shù)與生活，藝術(shù)培養(yǎng)專才，生活提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。合唱藝術(shù)通過聲音傳遞美，我們在欣賞美的同時受到藝術(shù)熏陶，在學(xué)習(xí)的同時提升了綜合素質(zhì)。素質(zhì)教育是全民教育，終身教育。合唱藝術(shù)是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的獨特方式。它的作用是獨一無二，不可替代的。當(dāng)下，學(xué)校應(yīng)該大力發(fā)展合唱教學(xué)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為社會培育更卓越的人才。