趙佳琦　那海峰

摘要：摘要：沒有疑問社會一定是一直在向前發(fā)展的，有發(fā)展，就會有對應(yīng)的需求，會隨著時代的變化，跟著也會變化。產(chǎn)品設(shè)計的就業(yè)情況也有了些許的變化。在一個問題面前，總會有兩個面性，所以這樣的話我們該如何正確的看待當(dāng)代這個行業(yè)的就業(yè)情況。

關(guān)鍵詞：就業(yè);產(chǎn)品設(shè)計;機遇;挑戰(zhàn);當(dāng)代

當(dāng)代是什么，大部分的界定1949年10月1日到今天。產(chǎn)品設(shè)計，是從制定出新產(chǎn)品設(shè)計的需求到最后落實到生產(chǎn)出成品的一系例專業(yè)技術(shù)的工作。研究相對全面，包括產(chǎn)品性能，結(jié)構(gòu)各方面的專業(yè)知識。

一、當(dāng)代社會情況對產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)就業(yè)的影響

社會包含的是很豐富的，所以社會因素對產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的學(xué)生影響也是方方面面的。不過社會的發(fā)展和進步使我們面臨的一些可能性肯定是有好的，也有壞的。

（一）國家政策的支持

近年來，各高校加強了這方面的工作，政府有關(guān)部門也采取著實措施予以鼓勵支持。未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)是政府為緩解就業(yè)壓力，積累高校畢業(yè)生實際工作經(jīng)驗，提升未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)能力，遴選能夠接受未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)單位。1無論從哪方面，都能感受到國家對當(dāng)今就業(yè)問題的思考與對策。側(cè)面也反映了我國是以人為本，切實從人民的利益予以考慮，解決民生問題。

（二）經(jīng)濟的高速崛起

是以經(jīng)濟的飛速發(fā)展的面前，人們不再面臨的一些啰里八嗦的生活中的生存問題。大部分人在買一件物品時不再只是考慮功能的問題。外觀造型的精致或是獨特的風(fēng)格或者與時俱進的聯(lián)名，都會成為顧客為之買單的關(guān)鍵。那么這又與產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)就業(yè)有什么關(guān)系呢？供求關(guān)系，因為人們有需要，那么就對應(yīng)著需求來研發(fā)。如果說有沒有例子，那么大家都知道一件事國潮是現(xiàn)在一個極其非常流行的一個熱門的話題元素。那么對應(yīng)這個元素會出現(xiàn)國潮衣服，國風(fēng)餐具，國風(fēng)家具等等一系列帶著這種前綴的產(chǎn)品。那么這種產(chǎn)品從何而來，正是出自產(chǎn)品設(shè)計師之手。那么一來二去，就等同于對產(chǎn)品設(shè)計師的需求也增加了。再比如對歷史文化的重視，衍生出一系列文創(chuàng)產(chǎn)品，也為我們提供了更多的就業(yè)崗位和選擇的可能性。

（三）多媒體的迅速發(fā)展

多媒體的迅速發(fā)展對就業(yè)的意義可謂是非常重大。

1.就業(yè)方式的選擇多樣性

除了可以去做一個打工的人，很多很多的人開始想要有自己的事業(yè)。直播帶貨，短視頻等形式，除了有趣之外，也提供了讓其他人認識你，展示你的機會。很多很多人已經(jīng)成功加入了這個創(chuàng)業(yè)的熱浪中。

2.“新鮮感“引來的“快時代”

新鮮感使人越來越快。而且將物品變成了非常新的東西也賦予了各種意義。簡單來說就是如果原先一個杯子可以用一年，那么在不斷的有新物品流入市場之后，刺激了消費者的味蕾。那么現(xiàn)在可能一個杯子自己只能用一個月。因為新鮮感沒有了。多媒體刺激了用戶群體的新鮮感消費，同樣的道理，需求多了，設(shè)計師就有了用武之地，也就解決了就業(yè)問題。

二、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的就業(yè)方向

（一）產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)可從事的行業(yè)分析

在分析產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)可從事的行業(yè)之前，我們再度分析一下什么是產(chǎn)品設(shè)計。他需要干些什么。它需要掌握是一個從提出設(shè)想到實施成品的一個很長也不是很簡單有技術(shù)的過程。這中間不止一個環(huán)節(jié)。當(dāng)然，如果選擇就業(yè)，你可以成為一個全面的，從設(shè)想，調(diào)研，設(shè)計，開發(fā)，生產(chǎn)全做到的人，甚至可能還會包括銷售。但是我認為大部分這種人應(yīng)該是自主的有自己想法，創(chuàng)業(yè)的人士。是以你不能做到包含這一切。你可以著重練習(xí)其中一個樞紐，也可以在這個關(guān)節(jié)上散發(fā)你的美麗。

（二）產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)可從事的崗位

1.制圖員

2.銷售人員

3.數(shù)據(jù)分析師

4.方案師

5.外聯(lián)人員

6.模型開發(fā)師

7.結(jié)構(gòu)師

8.方案策劃師

三、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的就業(yè)分析

（一）步入產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的方式

目前，在中國想從事產(chǎn)品設(shè)計大部分需要通過藝考來進行實現(xiàn)。2013年，根據(jù)教育部的規(guī)定，在人文社科背景為重點的院校里，或者說是非理工科背景的開設(shè)工業(yè)設(shè)計專業(yè)的院校，均改名為“產(chǎn)品設(shè)計”（Product Design）。2杜海濱老師說過：國內(nèi)的工業(yè)設(shè)計教育通常有兩個體系，一個是在藝術(shù)院校背景下開辦的工業(yè)設(shè)計，叫產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)或方向。另外一個就是在理工科院校背景下開設(shè)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)。3其實也可自己嘗試，能否選擇創(chuàng)業(yè)靠自己。

（二）學(xué)院派與實際需求的問題

1.學(xué)院派的優(yōu)勢與劣勢

（1）優(yōu)勢

1.1我覺得學(xué)院派的優(yōu)勢在于基礎(chǔ)扎實

1.2規(guī)則完善

1.3學(xué)習(xí)全面

1.4軟件熟練度高

（2）劣勢

1.1思維相對于保守

1.2實際應(yīng)用較少

1.3動手能力弱

2.產(chǎn)品設(shè)計實際工作的需求

在產(chǎn)品的實施進行中，一些項目可能會是個人也可能會是很多人。如果是個人，那么無可厚非，你需要從各個方面，對產(chǎn)品設(shè)計都可以獨立完成。如果是團隊，你是其中一個“樞紐”的時候，那么你除了需要可以獨立完成自己這部分的時候，也要對其他部分有相應(yīng)的了解。

分析了這幾部分，我對產(chǎn)品設(shè)計設(shè)計專業(yè)就業(yè)情況的思考也加深了幾分。透過現(xiàn)象看本質(zhì)。如果拋開一切的外在因素，那么你想找一份好工作，就是努力的提升自己的能力。努力的做到全方面發(fā)展，退一步也要有一個閃光點。不然其他為你搭建的平臺也沒有意義，再華麗的鋪子也賣不出去爛蘋果。在我們生活幸福的美麗的世界里，每個人都會有屬于自己的心之所向。既然已經(jīng)選擇了這個行業(yè)，那么就努力在自己的舞臺綻放自己的光彩吧！

參考文獻：

[1]杜海濱：再談“學(xué)以致用，以用促學(xué)”【J】.杜海濱.設(shè)計.2021（08）

[2]鼓勵高校畢業(yè)生提高就業(yè)技能的優(yōu)惠政策有哪些？【J】.勞動保障世界.2017（13）

[3]論藝術(shù)美在設(shè)計藝術(shù)中的地位【J】.大眾文藝.2018（22）

作者介紹：趙佳琦，女，沈陽師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院，公共藝術(shù)專業(yè)

那海峰（通訊作者），男，沈陽師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院，教師