心懷熱愛 自有芬芳
——記遼寧省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、營口市高級中學(xué)黨委書記孫曉玲

文／本刊記者 常馨予

從教39 年，孫曉玲說：“愛，是一件專業(yè)的事情。”

她曾是老師，手握三寸粉筆，深耕厚植；她也是老師們口中的“大姐”，傾心于基層黨務(wù)，丹心赤誠。作為營口市高級中學(xué)黨委書記，孫曉玲堅韌、寬容、充盈。因為“三尺講臺系國運”，所以她嚴師德、強素養(yǎng)、重實干；因為深諳求學(xué)路的漫長與不易，所以她千方百計，引導(dǎo)學(xué)子筑夢、追夢、圓夢……

小事匯大愛，潤物細無聲。25年的黨務(wù)工作，孫曉玲將責(zé)任記在心上、抓在手上，用仁愛之心、務(wù)實之舉構(gòu)筑起美好、和諧的校園。

帶隊伍 嚴師德

營口市高級中學(xué)是省級重點高中，全校共有教師397 名，其中黨員教師175 名。

“傳道者自己首先要明道、信道。”孫曉玲堅持教育者先受教育，如此才能更好地擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。她積極引導(dǎo)4 個黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，通過黨建工作與教育教學(xué)互相促進，帶領(lǐng)全體教師愛崗敬業(yè)、立德樹人。

本著這個原則，孫曉玲始終致力于學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。2013年，她創(chuàng)造性地開展了“黨員大講堂”活動，鼓勵黨員教師拉動學(xué)術(shù)創(chuàng)新，追求個性化表達。漸漸地，“枯燥乏味”的書本內(nèi)容煥發(fā)了新的活力，“晦澀難懂”的知識變得“平易近人”。由于內(nèi)容新穎、形式獨特、教育意義深刻，這個活動被譽為營口高中的“百家講壇”。

好老師不是一蹴而就的，需要通過不斷的教學(xué)實踐、總結(jié)學(xué)習(xí)來錘煉。孫曉玲注重發(fā)揮黨員干部的示范引領(lǐng)作用，號召大家亮出身份，展現(xiàn)實力。她組織開展了黨員示范課活動，讓思想碰撞火花，引領(lǐng)教學(xué)改革潮流；她提出“一支部一品牌一亮點”的口號，鼓勵黨員們走進班級、走進家庭、走進學(xué)子的心靈深處；她推廣“書香支部”“黨員聯(lián)系班”等活動，使黨支部真正成為團結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘。

為進一步加強黨建工作，讓教師在具備專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的同時還有崇高的精神追求，孫曉玲建議給黨員過“政治生日”。今年“七一”，恰逢建黨100 周年，孫曉玲為每位黨員教師制作了“政治生日”名冊，將入黨誓詞和學(xué)校黨委的殷切希望印在一張?zhí)厥獾摹罢紊铡辟R卡上。當(dāng)黨旗飄揚，重溫入黨誓詞的右拳再次舉起，在場的每位黨員都心潮澎湃。“這讓我再次銘記自己入黨的確切日期，在黨旗下再次接受心靈的洗禮，讓我終生難忘?！睔v史老師楊洪成由衷地說。

平凡中見赤誠，細微處顯擔(dān)當(dāng)，我愿做黨的宗旨的忠實踐行者，為黨旗添光增色；我愿做立德樹人的楷模，為教育事業(yè)傾心竭力。

——孫曉玲

愛學(xué)生 強素質(zhì)

人生十六七，正是學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵時刻。孫曉玲認為，學(xué)校在抓成績的同時，更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立完善的人格，有情懷，有擔(dān)當(dāng)?！皩W(xué)校要為學(xué)生全面發(fā)展、長遠發(fā)展付出智慧與勞動，培養(yǎng)適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的人才，使學(xué)生畢業(yè)后更好地適應(yīng)社會的需求。”

她推進學(xué)生自主管理模式。每年新生入校后，都由上一屆的寢室長下到各個寢室，向新生傳授舍務(wù)管理經(jīng)驗。學(xué)生中，實行全員干部制、值周班長制度，讓學(xué)生管學(xué)生、學(xué)生帶學(xué)生，把班級的建設(shè)和發(fā)展的責(zé)任賦予每個人，將成長的“發(fā)動機”安裝在每個學(xué)生身上。

在今年學(xué)校舉辦的慶祝建黨100 周年活動中，孫曉玲鼓勵學(xué)生自導(dǎo)自演《紅巖》等話劇節(jié)目，老師們則負責(zé)當(dāng)好配角。當(dāng)一臺臺精彩的演出呈現(xiàn)在全校師生面前時，臺下響起雷鳴般的掌聲。這種親自參與演出并觀看由身邊同學(xué)參與的演出，引發(fā)了師生們強烈的情感共鳴、思想共振，愛黨愛國的思想也更加深入人心。

將關(guān)懷和愛心傾注在每一個學(xué)生身上是孫曉玲每天都在做的事。特困生是每個年級都存在的特殊群體，看似人數(shù)不多卻一直揪著孫曉玲的心。多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴她，家庭困難會對學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理產(chǎn)生較大影響。為此，她一方面爭取社會力量資助，一方面號召黨員教師開展結(jié)對幫扶，目的是讓學(xué)生有尊嚴地完成高中學(xué)業(yè)。

學(xué)生李宏靚（化名） 的家庭是低保戶，但從開學(xué)那天起，她的飯卡里就沒斷過錢，也從未因住校的日常開銷而犯愁過，她知道，這都是因為學(xué)校的呵護。高中畢業(yè)，李宏靚如愿考上了重點大學(xué)，發(fā)榜當(dāng)天，孫曉玲帶著班主任老師到她家去探望，聲聲叮嚀，句句囑托，臨走前還送上了踏上新征程的行李箱……

“學(xué)校用愛培育了我，我一定會用更多的愛來回饋社會……”李宏靚含著熱淚深深鞠躬，并表示一定會傳遞愛的接力棒。

懂社會 知大局

“學(xué)為人師，行為世范”，這是孫曉玲掛在嘴邊的話。在她看來，真正的好老師，不僅是學(xué)生心目中的良師益友，還應(yīng)該是走在社會上、立在公民中的表率。

2020 年，新冠肺炎疫情襲來，學(xué)生們無法上學(xué)，焦躁的情緒在許多家庭中蔓延。急難險重時刻，方顯擔(dān)當(dāng)作為。孫曉玲率領(lǐng)學(xué)校黨委發(fā)出《致營口高中全體黨員的一封信》，開展“叫響我是共產(chǎn)黨員”活動，號召全校黨員教師向全市中學(xué)生公開自己的學(xué)科和微信二維碼，主動為有需要的學(xué)生進行線上輔導(dǎo)。

感召的力量是無窮的，黨員教師仲華率先開展線上輔導(dǎo)，隨即第二個、第三個……短短15 分鐘內(nèi)，145 名黨員教師參與其中。他們亮出共產(chǎn)黨員身份，停課不停學(xué)，用堅守與奉獻，詮釋著教育工作者的底色，彰顯著為人師者的光榮使命與社會擔(dān)當(dāng)。

“社會即學(xué)校，生活即教育，學(xué)校與社會不應(yīng)隔絕?！睂O曉玲說。在“在職黨員進社區(qū)”活動中，她要求全體黨員沉下去摸實情，實打?qū)嵔鉀Q問題；她多次組織黨員干部深入鄉(xiāng)村，幫助貧困戶采棉花、摘蘋果，倡導(dǎo)教師通過朋友圈為農(nóng)民打開銷售渠道；老師也是社會的一分子，誰家有個大事小情，孫曉玲都主動到場，積極幫忙……

在孫曉玲的帶領(lǐng)下，學(xué)校的黨建工作有了長足發(fā)展。校黨委被授予“遼寧省教育系統(tǒng)先進黨委”等榮譽稱號。

三十九載不忘育人初心。孫曉玲說：“愛是教育的源泉。我是一名共產(chǎn)黨員，這個光榮的身份，是要用一輩子去踐行的，這也是我們所有黨員教師的榮譽與信仰?！?/p>