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2021-11-19 08:38:34
江蘇教育·教師發(fā)展 2021年10期
讀了《江蘇教育》（教師發(fā)展）2021年5月劉卉的《在“師生共讀”中拔節(jié)生長》一文，讓我聯(lián)想到了“教師共讀”。閱讀能滋養(yǎng)心靈，然而教師的閱讀現(xiàn)狀堪憂。為了督促并引導(dǎo)教師成為終身學習者，我校成立了“閱讀小組”，并開展了一系列活動：一是給小組命名，彰顯教師學科特質(zhì)，凝聚團隊力量;二是開展導(dǎo)讀，一部分教師先行，閱讀抓好重難點;三是閱讀留痕，教師每周展示閱讀筆記，培養(yǎng)學習韌性;四是匯報比拼，使教師思維火花碰撞，分享心得;五是開辟專欄，定期推出閱讀感悟，物化閱讀成果。由此，教師在團隊力量的感召下，閱讀的氛圍更濃了，學習的勁頭更足了，教師用理論聯(lián)系實踐，教育教學研究的能力也提升了！
——江蘇省蘇州市碧波實驗小學 王 燕
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