學科：小學數(shù)學? 教材版本：人教2011課標版（五年級下冊）

主講教師：李晶? 學校：白山市星泰外國語學校

教學分析：容積和容積單位的教學是在體積和體積單位之后，學生對體積有了一定的認識，體積單位也已掌握，并且明白其大小關系，以及它們之間的進率。容積的概念較為抽象，讓學生理解是重點，教學中教師應讓學生多說。從表象抽象出概念，在教學容積單位以及它們的關系時，讓學生多觀察、多感知。因此在設計本節(jié)課時教師應以學生觀察、動手實踐為主，通過感受升和毫升，讓學生在動手操作中學到知識。

重點難點：要求學生通過學習建立容積概念，掌握容積單位間的進率。理解容積與體積的聯(lián)系和區(qū)別，建立1升和1毫升的概念。