孫云飛 鄭州科技學(xué)院

一、鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員調(diào)查

（一）少兒體育舞蹈培訓(xùn)學(xué)員的年齡調(diào)查

鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈學(xué)員中，86 人年齡為7 歲-9歲，占35.8%；93 人年齡在10 歲-12 歲，占38.8%；13-16 歲的學(xué)員有61 人，占25.4%。由此可知，參加體育舞蹈培訓(xùn)的學(xué)員主要是不滿12 歲的少兒，初中生的人數(shù)比較少。其原因在于小學(xué)生的學(xué)習(xí)較為的輕松，課余時(shí)間多。

（二）少兒體育舞蹈培訓(xùn)學(xué)員的性別調(diào)查

由于體育舞蹈的舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)，必須是由男女雙人搭伴配合完成。男學(xué)員有40 人，占16.7%；女學(xué)員有200 人，占83.3%。由此可見，鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員男女比例嚴(yán)重失調(diào)。

（三）少兒體育舞蹈培訓(xùn)學(xué)員的舞齡調(diào)查

舞齡指的是少兒學(xué)習(xí)體育舞蹈的時(shí)間。一般情況下，舞齡長表明了具有比較高的舞蹈水平。被調(diào)查的惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈學(xué)員中，有90 人的舞齡為1 年及以下，占37.5%；93 名學(xué)員的舞齡在2-3 年，占38.8%；48 名學(xué)員的舞齡是4-5 年，占20%；只有9 名學(xué)員的舞齡超過了5 年，占3.7%。

（四）少兒體育舞蹈培訓(xùn)學(xué)員的每周培訓(xùn)次數(shù)調(diào)查

惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)學(xué)員中每周參加一次培訓(xùn)的有177 人，占73.8%；每次參加2-3 次的有63 人，占26.2%。由此可見，在參加培訓(xùn)次數(shù)上普遍較少。

（五）少兒體育舞蹈培訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)動(dòng)機(jī)調(diào)查

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)直接影響著少兒參加體育舞蹈培訓(xùn)的效果。參加體育舞蹈培訓(xùn)的少兒中，有138 人是家長的建議，占57.5%；自己興趣愛好的有86 人，占35.8%；增加才藝的有72 人，占30%；塑造形體的有68 人，占28.3%。

二、少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體育舞蹈教師調(diào)查

（一）少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師的年齡調(diào)查

教練員的年齡是決定教學(xué)效果的一個(gè)重要因素，一定程度上年齡體現(xiàn)了個(gè)體積累知識的程度。鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師年齡不滿25 歲的有12 人，占21.8%；年齡在25-34 歲的有33 人，占60%；年齡在35-45 歲的有10 人，占18.2%。沒有人超過45 歲。

（二）少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師的性別調(diào)查

體育舞蹈要求男女的共同配合，男女雙方基于音樂的伴奏，利用藝術(shù)舞姿進(jìn)行表現(xiàn)，其最突出的特點(diǎn)就是雙人配合。鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師中，男性有18 人，占32.7%，女性有37 人，占67.3%，男性教師遠(yuǎn)少于女性教師。

（三）少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師的學(xué)歷調(diào)查

教練員學(xué)歷是教練員對于正規(guī)教育接受的代表，一定程度上能夠?qū)τ诮叹殕T的能力、知識水平等進(jìn)行衡量，同時(shí)也可以對于教練員的訓(xùn)練與科研能力進(jìn)行體現(xiàn)。鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體育舞蹈教師學(xué)歷為大專的有30 人，占54.5%；本科學(xué)歷的有19 人，占34.5%；研究生學(xué)歷的有6人，占11%。

（四）少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師的等級調(diào)查

鄭州市惠濟(jì)區(qū)體育舞蹈培訓(xùn)教師中院士級有2 人，占3.6%；A 級有8 人，占16.4%；B 級有33 人，占60%；C 級有11 人，占20%。由此可見，絕大部分體育舞蹈教師的等級為B 級。

（五）少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師的專兼職情況調(diào)查

鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職教師有38 人，占69.1%；兼職教師有17 人，占30.9%。絕大多數(shù)體育舞蹈教師為專職。但是兼職教師占大約1/3，兼職教師主要是在校體育舞蹈專業(yè)大學(xué)生，利用課余時(shí)間兼職。

三、少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體育舞蹈機(jī)構(gòu)調(diào)查

（一）少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)類型調(diào)查

被調(diào)查的5 所少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，民辦有4 所，占80%；合作辦學(xué)有1 所，占20%；沒有公辦。民辦體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是工商部門注冊的個(gè)體戶，辦學(xué)實(shí)力有限，規(guī)模較小，影響了少兒體育舞蹈培訓(xùn)的質(zhì)量。

（二）少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場地設(shè)施調(diào)查

被調(diào)查的5 所少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，場地不足100 平方米的有3 家，占60%；面積在100-200 平方米和超過200 平方米的各有1 家，各占20%。

（三）少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生調(diào)查

鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行考評的有1 家，占20%；不考評的有4 家，占80%。由此可見，絕大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生前并不對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)考評。這是因?yàn)樯賰后w育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)大都是為了盈利為目的的。

（四）少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)調(diào)查

鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)，每年收費(fèi)在2500 元以下的有1 家，占20%；每年收費(fèi)在2500-3000 元的有1 家，占20%；每年收費(fèi)在3000 元以上的有3 家，占60%。由此可見，鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)大部分每年都超過了3000 元。

（五）少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師工資調(diào)查

少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師的收入對于拉丁舞教師教學(xué)水平的影響較大。通過和拉丁舞教師的交流，現(xiàn)階段拉丁舞教師的工資包括基本工資、課時(shí)費(fèi)以及推薦學(xué)員的獎(jiǎng)勵(lì)等?；竟べY為3000 元，工資較少不夠吸引體育專業(yè)人士和高學(xué)歷人才的引進(jìn)從而造成執(zhí)教能力下降學(xué)員流失。

（六）少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳調(diào)查

鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都通過傳單進(jìn)行宣傳；占60%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過名片進(jìn)行宣傳，有3 家；占80%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，有4 家；占40%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過親友介紹進(jìn)行宣傳，有2 家。由此可見，少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要宣傳方式是傳單與網(wǎng)絡(luò)。

四、鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)發(fā)展存在的問題

（一）少兒體育舞蹈學(xué)員方面的問題

少兒體育舞蹈的開展需要男女學(xué)員的配合，現(xiàn)階段少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的男女學(xué)員的比例存在嚴(yán)重的失衡問題，導(dǎo)致了開展體育舞蹈教學(xué)時(shí)，女學(xué)員缺乏固定的舞伴，甚至有時(shí)候一個(gè)男少兒學(xué)員需要與不同的女學(xué)員進(jìn)行搭配，由此導(dǎo)致了少兒體育舞蹈的教學(xué)效果受到影響，不利于少兒體育舞蹈體育培訓(xùn)的發(fā)展。

（二）少兒體育舞蹈教師方面的問題

鄭州市惠濟(jì)區(qū)開展少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏男教師，教師性別失衡非常嚴(yán)重。體育舞蹈需要雙人的配合，缺乏男體育舞蹈教師使體育舞蹈培訓(xùn)質(zhì)量受到影響。少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼職的體育舞蹈教師人數(shù)比較多，存在較大的流動(dòng)性，由于體育舞蹈培訓(xùn)教師穩(wěn)定性不夠，直接影響著體育舞蹈培訓(xùn)效果。

（三）少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題

鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理與設(shè)施場地不完善，少兒體育舞蹈培訓(xùn)的開展需要場地、設(shè)施的保障。開展少兒體育舞蹈培訓(xùn)，要求對舞蹈房、標(biāo)準(zhǔn)形體室進(jìn)行配置，木地板要求光滑?，F(xiàn)階段盡管少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本開班條件舉辦，然而大多數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在內(nèi)部設(shè)施配置上還不足。

五、鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)發(fā)展的對策

（一）針對少兒體育舞蹈學(xué)員的發(fā)展對策

1.家長的傳統(tǒng)觀念要轉(zhuǎn)變，對于男孩參加體育舞蹈的價(jià)值有充分認(rèn)識，增加男學(xué)員的比例，使鄭州市惠濟(jì)區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)學(xué)員性別均衡。

2.參加少兒體育舞蹈培訓(xùn)的學(xué)員對于有關(guān)體育舞蹈的內(nèi)容、知識等主動(dòng)學(xué)習(xí)，課后對于體育舞蹈教師布置傳授的技術(shù)要認(rèn)真練習(xí)。

3.少兒體育舞蹈學(xué)員在日常訓(xùn)練、比賽等過程中，對于體育舞蹈伴奏的音樂要加強(qiáng)理解，通過實(shí)踐使對于體育舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力提高。

（二）針對少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師的發(fā)展對策

1.加大對于男體育舞蹈教師的引入與培養(yǎng)，使少兒體育舞蹈培訓(xùn)存在的教師性別失衡得到解決。

2.少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師對于訓(xùn)練計(jì)劃要進(jìn)行科學(xué)的制定，教學(xué)內(nèi)容要多元化。

3.少兒體育舞蹈培訓(xùn)教師對于專業(yè)技術(shù)、體育舞蹈理論等方面的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)，使自身綜合素質(zhì)得到全面提高。

4.少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師要做到持證上崗，教練員隊(duì)伍的專職化要加強(qiáng)。

（三）針對少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展對策

1.少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理要不斷完善，重視體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌建設(shè)，借助連鎖經(jīng)營的方式使經(jīng)營規(guī)范擴(kuò)大。

2.少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)與體育俱樂部的合作，同時(shí)對于政府的支持要積極爭取。

3.少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于少兒入學(xué)能力測試給予重視，加強(qiáng)對于場地、設(shè)施等的建設(shè)，為少兒體育舞蹈培訓(xùn)的健康發(fā)展提供物質(zhì)保障。

4.通過多元化的方式進(jìn)行宣傳，提高知名度，少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過微信公眾號、小視頻等加大宣傳的力度，吸引更多的學(xué)員，從而增加學(xué)員的數(shù)量。

六、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.學(xué)員層面：（1）男學(xué)員和女學(xué)員的比例存在嚴(yán)重的失衡問題，體育舞蹈特點(diǎn)是雙人舞，教學(xué)效果會(huì)受到很大的影響；（2）少兒舞齡普遍較短，表明近年來體育舞蹈培訓(xùn)發(fā)展迅速，學(xué)習(xí)體育舞蹈的少兒明顯增加；（3）每周參加培訓(xùn)的次數(shù)1-2次，培訓(xùn)時(shí)間較少。

2.教師層面：（1）男性教師遠(yuǎn)少于女性教師，體育舞蹈突出雙人舞，重點(diǎn)需要突出雙人配合。（2）青年體育舞蹈教師更加有時(shí)間精力和體力，也有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；女性教師較多是由于舞蹈專業(yè)男生本就不多導(dǎo)致的。（3）教師學(xué)歷普遍不高，理論層面知識不夠豐富；兼職教師會(huì)導(dǎo)致師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，從而影響少兒體育舞蹈的培訓(xùn)質(zhì)量。

3.機(jī)構(gòu)層面：（1）大多數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在內(nèi)部設(shè)施配置上還不足，比如多媒體教室、輔助設(shè)備等不足，從而使少兒體育舞蹈教學(xué)質(zhì)量受到影響。（2）通過微信公眾號、小視頻等多元化的手段加大宣傳，吸引更多的學(xué)員，增加體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員數(shù)量，增加體育舞蹈機(jī)構(gòu)收入。

（二）建議

1.加大對少兒體育舞蹈的宣傳力度，改變大眾的觀念和意識，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念。鼓勵(lì)和支持男學(xué)員參與到體育舞蹈項(xiàng)目中來，平衡學(xué)員性別比例失調(diào)現(xiàn)象；同時(shí)，通過宣傳，增加學(xué)員的數(shù)量，從而提高體育舞蹈機(jī)構(gòu)的收入。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面積極引入男教師，使教師隊(duì)伍性別均衡；另一方面重視體育舞蹈教師培訓(xùn)，提高其學(xué)歷水平。同時(shí)，做好兼職教師的管理。

3.少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對內(nèi)部設(shè)施建設(shè)，加大內(nèi)部設(shè)施建設(shè)投入力度，完善場地設(shè)施，為體育舞蹈培訓(xùn)提供完善的場地設(shè)施。