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      淺談提高語文寫作能力的策略研究

      2021-11-22 00:32:23陳旭芬
      三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年41期
      關(guān)鍵詞:百草園寫作方法淺談

      陳旭芬

      摘要:虛實(shí)相生,其實(shí)就是把客觀實(shí)寫與主觀感受完美結(jié)合的寫作方法。運(yùn)用虛實(shí)相生法寫作文的關(guān)鍵,是正確處理和準(zhǔn)確把握“虛寫”與“實(shí)寫”之間的關(guān)系。虛寫的筆墨具有模糊性,實(shí)寫的筆墨具有直觀性,只有虛寫與實(shí)寫有機(jī)地結(jié)合在一起,虛中有實(shí),實(shí)中有虛,相輔相成,才能給讀者留下廣闊的思維和想象空間,留下深刻、鮮明的印象,從而增強(qiáng)文章的曲折性。如果孤立地“虛寫”,會(huì)使文章貧乏空洞,讓讀者摸不著邊際,領(lǐng)略不到要領(lǐng);如果一味地“實(shí)寫”,則使文章單調(diào)沉悶,難以給讀者留下豐富的思維想象空間。因此,掌握并運(yùn)用這種技法可以讓你的作文充實(shí)起來,從而大放光彩。

      關(guān)鍵詞:虛實(shí)相生;作文

      何為虛?即空虛,空無所有;何謂實(shí)?即真實(shí),實(shí)在。虛實(shí)相生法,也叫虛實(shí)結(jié)合法,是指把直接的具體有形的描寫與間接的虛幻無形的描寫結(jié)合使用的寫作方法。清朝唐彪在《讀書作文譜》中說得很精辟:“文章非實(shí)不足以闡發(fā)義理,非虛不足以搖曳神情,故虛實(shí)常宜相濟(jì)也?!笨梢娞搶?shí)結(jié)合在我們的作文中起著重要作用。它可以把語言擦拭得熠熠生輝,把語言點(diǎn)綴得搖曳生姿,讀者就能夠把外在感受內(nèi)化成自我獨(dú)特的體驗(yàn)。如果我們能夠熟練地掌握并運(yùn)用虛實(shí)相生的寫法,那么,我們的作文將會(huì)變得更充實(shí),贏得閱卷老師的青睞,從而提高我們的作文分?jǐn)?shù)。現(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,談?wù)勛魑闹笇?dǎo)寫作技法之虛實(shí)相生。

      一、結(jié)構(gòu)上的虛實(shí)相生

      例:1.淅淅瀝瀝的雨整整下了一整天,它不像是落在地上,倒像是飄在我的心上。

      2.演講失敗了,就像暗夜里倒在一片突兀、利刃般的石路上,鮮血汩汩,錐心裂肺般疼痛。

      3.茂密的葉子,立即興奮得舞動(dòng)在梢頭,通體明亮,就像黃金鑄打成的一頁頁箔片,炫耀在茂密的枝梢間。

      二、句子上的虛實(shí)相生

      例:1.他走進(jìn)我的視野,走進(jìn)了我生命的第15個(gè)秋天,走進(jìn)了我靈魂深處。

      2.花里帶著甜味,(實(shí)寫)閉了眼,書上仿佛已滿是桃兒,杏兒,梨兒。(虛寫)

      3.那些浸透了友情的日子一點(diǎn)一點(diǎn)地嵌入我的記憶,把我的世界浸潤得綺麗而又豐潤。

      三、虛實(shí)相生法在具體運(yùn)用時(shí)的幾種情形

      運(yùn)用虛實(shí)相生法作文,可以達(dá)到重點(diǎn)突出,主旨鮮明;濃縮情節(jié),增大容量;文字簡(jiǎn)練,文法多樣;橫生情趣,創(chuàng)造意境等多方面的效果。虛實(shí)相生法在具體運(yùn)用時(shí)有多種情形,有化虛為實(shí)、引實(shí)入虛、虛實(shí)相生等。

      (一)化虛為實(shí)

      例:媽媽的愛,為我架起了一座美麗的彩虹橋,我踏著它走向幸福、美好……

      媽媽的愛,是抽象的,文章用具體形象的事物“美麗的彩虹橋”,來表現(xiàn)抽象的媽媽的愛,是化虛為實(shí)的寫法。這樣,就賦予了媽媽的愛以優(yōu)美的形象感,并由此順勢(shì)關(guān)聯(lián)了“踏著它走向幸福、美好”意象,使中心鮮明、深刻;使結(jié)尾段優(yōu)美、形象。

      (二)引實(shí)入虛

      例:石英鐘上的分針轉(zhuǎn)了一圏又一圈,我多么希望你能來看我,我趴在電話旁睡著了,夢(mèng)到你在蛋糕旁為我唱生日歌。

      “睡著了、夢(mèng)到”,就由實(shí)引到了虛。既增強(qiáng)了一個(gè)母親對(duì)兒子的期待之情,富有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力,又為結(jié)尾段,具有了意味深長(zhǎng)之妙。

      (三)虛實(shí)相生

      例:我發(fā)現(xiàn),作文原來沒有那么難寫,我心頭的烏云散去了。天晴了,望著遠(yuǎn)處,覺得一切都是那么的美好。一陣微風(fēng)吹過,吹開我心中的花朵,把我吹進(jìn)了作文的天地。看著夕陽,是那么的美麗。而此時(shí)在我面前,忽然出現(xiàn)一條寬廣的大路,路的彼端,寫滿了光明。

      此語段:實(shí)(我發(fā)現(xiàn),作文原來沒有那么難寫)——虛(我心頭的烏云散去了)——實(shí)(天晴了,望著遠(yuǎn)處,覺得一切都是那么的美好。一陣微風(fēng)吹過)——虛(吹開我心中的花朵,把我吹進(jìn)了作文的天地)——實(shí)(看著夕陽,是那么的美麗)——虛(而此時(shí)在我面前,忽然出現(xiàn)一條寬廣的大路,路的彼端,寫滿了光明),可以說,真是把虛實(shí)相生(和移情)的寫法用到了極致,絕佳!

      虛實(shí)相生,這也是古往今來許多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。就拿魯迅先生的《從百草園到三味書屋》來說,文中既有對(duì)如“雪中捕鳥”等真實(shí)活動(dòng)的敘寫,也有對(duì)“美女蛇”傳說故事的串入,又有對(duì)自己將被送到三味書屋讀書的原因的猜測(cè)。前者為文章增添了神秘色彩,后者加重了我對(duì)百草園生活的留戀。

      總而言之,虛實(shí)相生是作文中經(jīng)常能用到的一種寫作技法,使用它,可以讓你的作文變得更充實(shí),更豐滿,相信你的作文一定會(huì)大放光彩。

      參考文獻(xiàn):

      [1]涂丙炎.淺談詩詞的虛實(shí)相生[J].云夢(mèng)學(xué)刊,2014(6):38-41.

      [2] 付建軍,張景.虛實(shí)相生,奪人眼球——巧用“虛實(shí)結(jié)合”寫作手法指導(dǎo)[J].初中生優(yōu)秀作文,2013(Z3):19-21.

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