◎文：袁宇宸(廣東省深圳市深圳小學(xué)六年級五班) 指導(dǎo)老師：方江紅

親愛的小朋友們，你們想去月球上看看嗎？不妨在對月球進(jìn)行科學(xué)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一番合理想象，用科幻故事來描繪關(guān)于人類與月球的未來圖景。

地球紀(jì)元3089年

過度的依賴和信任讓人類放松了對人工智能的警惕與防備。直到2937年，機(jī)器人建立武裝部隊(duì)并公開宣布反抗人類時(shí)，沉湎于安樂的人類才醒悟過來。

由于人工智能強(qiáng)大的大腦和刀槍不入的鋼筋鐵骨，人類發(fā)現(xiàn)：只有人工智能才能打敗人工智能。

3089年，我——?dú)W米伽——就在這樣的背景下被創(chuàng)造出來了。

與我的“前輩們”不同的是，我的系統(tǒng)被分成兩部分：一部分在我的“頭蓋骨”內(nèi)，屬于“顱內(nèi)系統(tǒng)”，“前輩們”就是這種構(gòu)造；一部分寄生于電腦中，屬“顱外系統(tǒng)”，人類可以通過電腦操控我。我的目標(biāo)只有一個(gè)：“消滅除我之外的所有人工智能，然后自毀。”

我加入了人類抵抗組織。那里聚集著全人類最優(yōu)秀的人才，他們手中有地球上唯一一臺量子計(jì)算機(jī)。由于研究所被毀，我的“顱外系統(tǒng)”不能再在原先的那臺電腦中存在，只能“轉(zhuǎn)移陣地”，“遷”到量子計(jì)算機(jī)中，量子計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能也讓我變得更強(qiáng)大。

地球紀(jì)元3095年＆月球紀(jì)元元年

由于地球生態(tài)環(huán)境遭到破壞，人工智能的種種惡行也使得人類無法在地球上生存，人類不得已開始進(jìn)行月球大移民。

但月球表面環(huán)境惡劣，沒有大氣，沒有水，白天最高溫度可達(dá)到127℃，夜晚最低溫度低至-183℃。這樣的地方怎么能夠生存呢？人類的居住點(diǎn)不得不轉(zhuǎn)移到離月球表面100米的地下。月球上布置大量太陽能板，運(yùn)用太陽能給地下城發(fā)電。月球表面還布置了專門接受α射線等宇宙輻射的儀器，也可用于發(fā)電。

月球太小，容納不了地球那么多的人口。于是，人類又創(chuàng)造出三個(gè)球形太空城作為“類天體”繞地球公轉(zhuǎn)，同時(shí)又通過自轉(zhuǎn)產(chǎn)生重力。三個(gè)太空城都有一個(gè)或多個(gè)人造太陽，大氣充足，種有植物，適宜人類居住。

人類抵抗組織把基地建在了月球，改名為月球人類抵抗組織。這一年，是月球紀(jì)元元年。

地球紀(jì)元3110年＆月球紀(jì)元16年

現(xiàn)在，除了人工智能叛軍，地球上只剩下我孤軍奮戰(zhàn)。我通過轉(zhuǎn)移到月球基地的量子計(jì)算機(jī)來跟人類溝通。但人工智能和我勢均力敵，我需要外來力量的幫助才能消滅他們。

這一天下午，一個(gè)陌生又有點(diǎn)熟悉的人來到月球基地的量子計(jì)算機(jī)前。我認(rèn)識他！他是埃羅爾，是我的制造者愛德華的兒子。我清楚地記得愛德華帶我們?nèi)ズ笊缴种幸粔K空地上放風(fēng)箏的場景，在那里，埃羅爾教會了我如何放風(fēng)箏。

后來，愛德華被人工智能殺害，11歲的埃羅爾被送到月球上，我們就再也沒有見過面。之前有人告訴我，他一直在研究次聲波氫彈。這時(shí)，他用低沉的聲音告訴我，他的研究成功了，如果他向地球發(fā)射次聲波氫彈配合我的行動，人工智能叛軍將被一舉毀滅。但他在猶豫，因?yàn)槲?，他不想我同人工智能一同毀滅。我心懷感激地勸說他不要再猶豫。

“幫助人類打敗人工智能是我的使命。你聽說過自毀程序嗎？那是我的一部分?，F(xiàn)在，次聲波氫彈可以代替它，更早把我送離這個(gè)世界?！?/p>

沉默。埃羅爾淚流滿面。

“再見，埃羅爾?！?/p>

“再見……歐米伽?！焙镁脹]有聽人這樣叫我的名字了。

量子計(jì)算機(jī)的另一端傳來了氫彈發(fā)射的聲音。恍惚中，我仿佛回到了同愛德華、埃羅爾一同玩耍的時(shí)光，他們對我微笑，那時(shí)候多么美好呀！埃羅爾不知道，對我來說，愛德華也是如父親一般的存在。我的眼淚流了下來。

在最后的時(shí)刻，我聽到一個(gè)長胡子老頭大喊著：“太好了！”