朋朋哥哥手把手教爸爸媽媽走進博物館

許多父母開始把博物館作為親子活動的首選場地，但是有時候方法不當，反而會讓孩子對博物館有些反感。從帶孩子進入博物館，到讓孩子愛上博物館，中間到底有哪些學問呢？

受訪人│朋朋哥哥（耳朵里的博物館創(chuàng)始人兼CEO，青少年博物館教育推廣人）

不同于過去只陳列靜止不變的物品的機構，現(xiàn)在的博物館正在悄悄地發(fā)生著變化，重新定義著自身的存在。

帶著孩子去博物館會很累？可能是你的方法不對！

聽朋朋哥哥怎么說：減負

我覺得這個“累”，主要是父母累，因為父母在帶孩子進入博物館之初，可能已經就給自己和孩子都設定了很多障礙，比如去歷史類博物館，父母會覺得展品很多，展品背后的歷史意義也很多，要在帶孩子看展時盡量講給孩子聽。但是對于孩子來說，他可能看的就是一個展品，他只需要知道和這個展品有關的一點事情就可以了，他還吸收不了那么多內容。如果去博物館這事總是被父母附加太多的內容，孩子的興趣就會有折損，并且會將走進博物館視為負擔。

這里要提醒父母，尤其是對于學齡前的孩子來說，千萬不要帶著“孩子一定要學到什么知識”的目的去博物館，就保持“帶著孩子去博物館玩”的心態(tài)是最好的。只要孩子愿意走進博物館，能看10分鐘就看10分鐘，能看30分鐘就看30分鐘。博物館對于孩子來說，其實更重要的是給了他一個“物化”的學習空間：有很多展品、有很多人在一個場地中，在此感受人和文物、人與人的關系，就可以了。

帶著孩子去博物館會很枯燥？可能是你的清單不對！

聽朋朋哥哥怎么說：互動

在博物館里轉了一圈，父母和孩子都沒有感覺，這種情況也很常見。如果是剛開始帶孩子逛博物館，孩子的年齡又比較小的話，我建議父母從互動方面來考慮調整博物館清單。

第一，選擇自然科技類博物館，因為這一類的博物館一般都會有孩子可以親手操作的設施，我建議父母先不用給孩子講太多其中的科學原理，就讓孩子先動手體驗，先感受一下科技的神奇力量，之后如果他有興趣，他自然會主動地提問，此時父母再跟孩子講，孩子非但不會覺得厭煩，還會對這一類話題都產生強烈的興趣，讓探索世界的小種子開始發(fā)芽。

第二，選擇藝術類博物館，尤其是美術館。這樣的博物館里的色彩變化和圖形變化都更強烈一些。當代藝術展也是非常不錯的選擇，新穎、多變，甚至有一些是屬于“科學藝術的范疇”，可以帶給孩子更多的藝術感知力，和孩子的距離更近。

第三，選擇有沉浸式體驗的博物館。沉浸式體驗也是近些年來博物館轉型的一個重點，比如腳踩在地上會有花朵和小草冒出來，手摸在墻上會有一條魚游出來……再加上一些聲光電的融合，這樣的博物館設計會帶給孩子交互感，給孩子更多的想象空間和體驗。

除了調整博物館清單，父母會在博物館里引導孩子互動也很重要。我曾遇到過一位很聰明的爸爸，這位爸爸平時工作很忙，當他抽出時間帶孩子逛博物館時，會讓孩子先去趟洗手間，然后迅速拿來導覽手冊，再把導覽手冊上的很多展品信息用馬克筆涂掉，然后和孩子說：“你看，我們有一個尋寶圖，這10件文物我們要去看一下，咱們出發(fā)吧！”

帶著孩子去博物館會很蒙？可能是你的態(tài)度不對！

聽朋朋哥哥怎么說：投入

隨著孩子慢慢長大，認知水平也在逐漸提升，他開始關注展品背后的內容，可能喜歡問東問西，父母有可能會被孩子問蒙了。

對這樣的父母，我有兩句話想說：第一句話就是：“不要害怕?！币驗槲医洺牭接行└改刚f：“我特別害怕帶孩子去那個博物館，我也不知道給孩子講點什么?！边€有一些父母會說：“我自己都看不懂，我能和孩子說點啥呢？”其實父母首先應該是放松下來，被問蒙了也很正常，這正是一個我們和孩子一起開啟博物館學習的好契機。第二句話是：“辦法總比困難多?！北热绺改缚梢栽谌ツ硞€博物館之前，查閱好這個博物館中的10件重點文物的資料，然后帶孩子進入博物館后，把每一件文物都跟孩子講3分鐘，就已經30分鐘了，孩子已經很有收獲了。

帶孩子去博物館只是“跟風”？沒有什么不可以！

聽朋朋哥哥怎么說：去了就好

我覺得“跟風”去博物館并不是貶義，之所以會“跟風”，也是興趣使然。但是怎么跟這個“風”，我有兩個建議：一是跟“身邊的風”，就是先帶孩子從身邊的博物館開始，不必舍近求遠，也不必從最大、展品最全的博物館開始;二是跟“興趣的風”，孩子的興趣變換得很快，父母要有敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)孩子最近的興趣，再從孩子的興趣出發(fā)，邀請孩子去和他的興趣有關的博物館，更容易讓孩子對博物館產生好感。總之，我覺得去博物館這件事，“跟風”也沒有什么不可以，去了就是好的！