金明武

對待敵人、對待困難“酷、肅、勇、嚴、韌”

11. 酷

雷鋒對待敵人的態(tài)度，就是一句話——殘酷無情，這也表現(xiàn)了他堅定的政治立場和頑強的戰(zhàn)斗精神。1962年夏，東南沿海形勢緊張，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。雷鋒所在的部隊提高了戰(zhàn)備等級，并組織了形勢任務(wù)教育。雷鋒在第一封請戰(zhàn)書沒有回音后，又寫下了第二封請戰(zhàn)書：“我堅決要求上前線，殺敵報國?！?962年6月30日，他在日記中寫道：“萬惡的帝國主義和一切反動派是不會甘心的，還要進行最后的掙扎。我堅決反對敵人的陰謀破壞活動；我堅決要用自己滿腔沸騰的熱血，像黃繼光那樣保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)世界和平。偉大的黨，請批準我上前線吧！我堅決要殺敵報仇，我堅決要為人類的徹底解放事業(yè)貢獻自己的一切，直至生命?！?/p>

12. 肅

雷鋒對待自己異常嚴肅，對自己的缺點和不足也認真糾正。他在日記中寫道：“因工作需要，經(jīng)常外出匯報，在生活上形成了一種自由散漫的作風。比如，有時候不請假外出，禮節(jié)不夠周到，軍容不夠整齊。因今年我大部分時間在外地匯報，很少參加黨的組織生活，也沒有經(jīng)常向組織匯報自己的思想、工作和學習情況。對同志的幫助不夠，沒能經(jīng)常進行談心活動。工作缺少辦法，有時抓住了這頭卻丟了那頭，遇到具體問題，僅僅從大道理上作一些解釋，究竟怎樣解決，要達到什么為合適，自己心中沒底。個性急躁，辦事總想一口氣得成。”

13. 勇

勇敢，是一種氣概，是精神信念的重要支撐。“勇”字貫穿雷鋒生命的始終。雷鋒入伍前曾是望城縣的第一位拖拉機手，1958年5月上旬，望城地區(qū)連降暴雨，雷鋒所在的團山湖農(nóng)場處于緊急防汛狀態(tài)，為確保拖拉機不被洪水損壞，他不顧個人安危，把木桶當作小船在黑夜里乘風破浪。1960年8月，撫順地區(qū)接連幾天暴雨傾盆，洪水淹沒了莊稼，淹沒了公路，淹沒了洼地房屋，人民生命財產(chǎn)安全面臨嚴重威脅。入伍不到一年的雷鋒，忘卻了危險，忘卻了傷病，與洪水展開殊死搏斗，并因此榮立了二等功。除了不畏危險與死亡的勇氣外，雷鋒還有一種超越時代的銳意。1959年，他在日記中寫道：“向先進學習，破除迷信，發(fā)揚敢想敢干的共產(chǎn)主義的高尚風格，向科學堡壘進攻?！痹诮▏跗?，人民對精神層面的關(guān)注普遍更多些，因此雷鋒立志“向科學堡壘進攻”，正是一種難能可貴的政治勇氣。

14. 嚴

成功的人總有那么一種品質(zhì)，嚴格自律。雷鋒處處嚴格要求自己。他在日記中寫道：“當你在最困難、最危險、甚至威脅自己生命時，也能嚴格地遵守紀律，那就是好黨員?！薄叭欢覀兏锩婈牭摹畤溃趾蜌v史上的一切舊軍隊不同，單純依靠軍令、軍法壓服，是舊軍隊取得‘嚴字的手段。我們革命部隊，不僅有嚴格管理的一面，而且有耐心說服的一面；不僅存在著自上而下嚴格要求的一面，而且也存在著自下而上自覺遵守紀律、堅決服從管理的一面。偉大的戰(zhàn)士邱少云，就是自覺遵守紀律的典范，我們應(yīng)該學習。一個革命者，一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是大公無私，為革命，為集體，不為個人，革命處境越是困難，越是需要每個成員更加英勇地堅持斗爭?！?/p>

15. 韌

雷鋒對待困難有一種堅韌不拔的精神。新兵訓練投擲手榴彈時，他由于個子小，剛開始對要領(lǐng)領(lǐng)悟得不準，經(jīng)過班長輔導、刻苦訓練渡過了難關(guān)。他在日記中摘錄過這樣一段話：“斗爭最艱苦的時候，也就是勝利即將到來的時候，可也是最容易動搖的時候。因此，對每個人來說，這是個考驗的關(guān)口。經(jīng)得起考驗，順利地通過這一關(guān)，那就成了光榮的革命戰(zhàn)士；經(jīng)不起考驗，通不過這一關(guān)，那就成為可恥的逃兵。是光榮的戰(zhàn)士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了。困難里包含著勝利，失敗里孕育著成功，革命戰(zhàn)士之所以偉大，就是他們能透過苦難看到勝利，透過失敗看到成功，因此他們即使遇到天大的困難，也不會畏怯逃避，碰到嚴重的失敗，也不至氣餒灰心，而永遠是干勁十足，勇往直前，終于成為時代的闖將?！逼鋵嵲缭?959年，雷鋒尚未入伍時，就曾在日記中寫道：“我們在建設(shè)焦化廠時，住不好、吃不好和工作環(huán)境不好等，這些困難都是暫時的、局部的，可以克服的。只要我們有叫高山低頭、河水讓路的氣概，是沒有戰(zhàn)勝不了的困難的?！?h3>對待學習“思、治、用、通、鉆”

16. 思

有思想、善思考，是雷鋒精神的靈魂。1960年雷鋒學習《論聯(lián)合政權(quán)》第五節(jié)《全黨團結(jié)起來，為實現(xiàn)黨的任務(wù)而斗爭》后，在日記中寫道：“學習毛主席看問題兩點論的觀點；學習毛主席的實踐觀點；學習毛主席的階級斗爭觀點；學習毛主席的群眾觀點；學習毛主席批評與自我批評的觀點；學習毛主席謙虛謹慎的觀點；學習毛主席善于團結(jié)的觀點；學習毛主席全心全意為人民服務(wù)的觀點?！边@種學習善于抓住觀點的思維方法、精神境界，深深值得我們學習借鑒。

17. 治

雷鋒雖然是一位普通士兵，但他的治學態(tài)度嚴謹細致。1962年2月，他的戰(zhàn)友劉思樂拿出《做一顆不生銹的“螺絲釘”》的演講稿，請雷鋒幫助修改。雷鋒認真看了幾遍，沉思了好久，然后用商討的口吻說：“在做一顆不生銹的‘螺絲釘?shù)臉祟}中，加上一個‘永字。既生動又感人，還有勇于進取、不斷前進的意思?！崩卒h利用業(yè)余時間，不斷加強文學素養(yǎng)如饑似渴地鉆研創(chuàng)作技巧，寫下了大量有關(guān)文學創(chuàng)作的學習筆記。如：“一、詩歌包括：騷、銘、賦、民歌、古詩、絕詩、律詩、詞、散曲。二、民歌特點：語言精練，含義深遠，內(nèi)容豐富，押韻，易于上口，易于流傳……”

18. 用

雷鋒對待學習一直堅持活學活用，學用結(jié)合，以學習促思考、促工作。1960年，他在日記中寫到：“我學習毛主席著作以后，懂得了不少道理，腦子里一豁亮，越干越有勁，總覺得這股勁兒永遠也使不完?！崩卒h讀毛主席《整頓黨的作風》一文后，用紅鉛筆重點畫了這樣一段話：“對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用。他在這段話的下邊寫道：‘……努力學習馬克思主義理論，并做到理論聯(lián)系實際，改造思想，做好各項工作?！彼杂X地用當時最新的馬克思主義中國化理論成果——毛澤東思想，武裝頭腦，活學活用，學用結(jié)合。雷鋒和戰(zhàn)友談心時，問一位戰(zhàn)友：“在舊社會里，為什么窮人受苦，富人享福呢？”戰(zhàn)友說是因為窮人在舊社會命不好，富人的‘八字好，運氣好。雷鋒又問他：“過去所謂的富人----地主、資產(chǎn)階級，現(xiàn)在都垮了臺，窮人都當了國家的主人。這難道說富人的‘八字就不好了嗎？窮人的命就都好了嗎？”戰(zhàn)友兩眼看著雷鋒，答不上來。關(guān)于此次談話，雷鋒在日記中這樣寫道：“他為什么答不上來呢？主要是他還有迷信思想，沒有掌握階級分析的武器，必須從階級根源上來找原因，來認識它。一件事物為什么這樣，怎么會這樣。它符合哪個階級的利益，不符合哪個階級的利益，這樣一分析它的性質(zhì)就清楚了，是非就明白了，就能正確對待它了。”

19. 通

雷鋒對待學習不僅注重管用，而且注意貫通，把握思想體系。1960年，他在日記中寫道：“一、學習毛主席的立場、觀點、方法。二、學習毛主席著作要分析當時歷史背景：（一）分析每篇文章對當時革命運動起了什么作用；（二）主席為什么分析這個問題；（三）主席在文章中提出幾個什么觀點；（四）主席的方法論是什么；（五）聯(lián)系個人寫心得體會?！?/p>

20. 鉆

有人問雷鋒，誰是他最好的朋友？他回答說：“書籍?！彼谌沼浿袑懙剑骸安粚W無術(shù)在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來利益?！彼l(fā)揚“擠”和“鉆”的釘子精神，刻苦鉆研，光他讀過并留下的書籍就有300多冊。他的日記都是他學習思考記錄的結(jié)晶，學習鉆研中，他接受了馬列主義、毛澤東思想的熏陶，接受了白求恩、張思德、劉胡蘭品德的感染。1961年10月19日，他在日記中寫道：“有些人說工作忙、沒時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的?！睂Ρ壤卒h利用點滴時間學習的精神，看看周圍的人群，現(xiàn)在即使時間允許，又有多少人能做到這一點呢？