孔海霞 馬 科 陳朝娟

（武漢工程大學(xué)環(huán)境生態(tài)與生物工程學(xué)院，武漢 430205）

一、高校教工黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義

1.從根本上加強新時代背景下黨的建設(shè)，推進落實從嚴(yán)治黨理念。提高高校教工黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進程，可以在很大程度上突出馬克思主義意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)地位，深化黨支部的發(fā)展內(nèi)涵，夯實基層黨建工作基礎(chǔ)，有力推進和保證黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人培養(yǎng)人才的目標(biāo)任務(wù)，堅持為黨育人，為國育才，對培養(yǎng)新時代背景下的合格人才和可靠接班人有著重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

2.推動實現(xiàn)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》取得實效的具體實踐?！稐l例》中明確規(guī)定了黨支部的基本任務(wù)、工作機制和組織生活內(nèi)容及具體要求，加快高校基層黨組織建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化黨支部的建成速度，對于推進《條例》落實落地落細(xì)，提升黨支部的建設(shè)質(zhì)量有著十分重要的作用。

3.新時代強化教工黨員意識，發(fā)揮黨員作用的有效途徑。在高校的發(fā)展進程中，黨支部不僅是聯(lián)系人才的橋梁，也是直面社會思潮的前沿陣地，還是高?？蒲械牡谝魂嚨?，加快高?；鶎狱h組織建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化進程也有利于突出黨員身份意識教育，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，凸出支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

4.加快推進新時代背景下高校內(nèi)涵式的發(fā)展進程。習(xí)近平總書記提出：“要加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展?！备咝＝坦h支部在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)過程中，也要結(jié)合高校的實際情況，以學(xué)院、學(xué)校中心任務(wù)為核心，將支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與鄉(xiāng)村振興、建設(shè)雙一流大學(xué)與落實黨建“雙報到雙報告雙服務(wù)“結(jié)合起來，充分融合支部黨建和業(yè)務(wù)工作，從根本上推動高校的內(nèi)涵式發(fā)展進程。

二、高校教工黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀與不足

近年來，隨著全面從嚴(yán)治黨的不斷深入，高校對基層黨支部建設(shè)愈發(fā)重視，教工黨支部的建設(shè)力度不斷加大，教工黨員先鋒模范作用持續(xù)發(fā)揮。但也應(yīng)當(dāng)看到存在的不足，一些黨支部設(shè)置不合理，政治功能弱化，黨員中存在重科研教學(xué)輕思想修養(yǎng)的想法；黨組織生活不嚴(yán)謹(jǐn)、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅，黨員缺乏管理，缺乏有效的量化考核手段；而且還存在一部分教師黨員沒有起到應(yīng)有的模范作用；甚至還有部分黨務(wù)人員不熟悉工作，重視不夠，精力投入太少；沒有建立起完善的黨員考核激勵機制等等。

為加強基層黨組織建設(shè)，夯實黨建工作基礎(chǔ)，強化黨建工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，中共中央、中組部、教育部先后出臺一系列的制度文件，而且對高校基層黨組織的建設(shè)工作也提出了非常明確的要求。在新時代背景下，高校教工黨支部的建設(shè)工作一定要朝著標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化的方向建設(shè)，這些法規(guī)制度的頒布實施為新時代高校教工黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供了總的遵循。

三、高校教工黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的途徑

（一）規(guī)范支部設(shè)置

加強教工黨支部規(guī)范化建設(shè)，應(yīng)優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，按照學(xué)科相近、學(xué)院歸屬、規(guī)模適當(dāng)、便于管理的原則，人數(shù)較多的可設(shè)立黨小組。實現(xiàn)組織全覆蓋，工作有效開展。

（二）加強支部班子建設(shè)

“火車跑得快全靠車頭帶”，應(yīng)配齊支委，選強書記，提高黨支部書記的業(yè)務(wù)能力水平。加強對支委的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是加強黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育和宗旨教育，實現(xiàn)班子政治可靠、堅強有力，做到“四個服從”。

（三）完善黨支部制度建設(shè)

加快建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化教工黨支部的進程，要以完善和嚴(yán)格落實制度為保障。嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”組織制度，建設(shè)完善的服務(wù)保障制度，建立科學(xué)的考核評價制度。把制度建設(shè)貫徹支部建設(shè)的全過程，實現(xiàn)制度完備、內(nèi)容務(wù)實、執(zhí)行到位、運行規(guī)范。

（四）突出黨員和支部作用的發(fā)揮

要重點發(fā)揮黨員的帶頭作用，也要充分發(fā)揮支部的堡壘作用，從根本上加快建設(shè)速度，實現(xiàn)模范履行義務(wù)，帶頭為民服務(wù)，主動擔(dān)當(dāng)作為。

（五）規(guī)范組織生活

加快教工黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)進程，要以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活為著力點，嚴(yán)格落實“三會一課”、主題黨日活動、志愿服務(wù)、按期繳納黨費等制度，規(guī)范程序，嚴(yán)格紀(jì)律，創(chuàng)新形式，實現(xiàn)黨性主題鮮明，氛圍嚴(yán)肅莊重，融入日常生活，黨員內(nèi)化于心外化與行。

（六）加強條件保障和黨內(nèi)關(guān)懷

加快教工黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)進程，以建好活動場地，保證活動經(jīng)費為必要條件，創(chuàng)建布局合理，功能設(shè)施齊備，黨員群眾滿意的活動陣地。以熱情關(guān)懷幫扶黨員為切入點，實現(xiàn)嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵與約束并重，不斷激發(fā)黨員履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動力。

（七）抓實黨員教育管理

加快教工黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)進程，要把抓實黨員教育管理作為有效舉措。嚴(yán)格落實高校黨員的發(fā)展制度。同時應(yīng)加強對黨員的教育管理，以“黨史學(xué)習(xí)”主題教育為契機，堅持問題導(dǎo)向，嚴(yán)格對標(biāo)對表，按照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程序開展黨員學(xué)習(xí)教育，長期堅持形成長效機制，增強針對性、實效性和感染力。

四、結(jié)語

黨建課題化、項目化研究是推動黨建創(chuàng)新的重要手段，也是提高黨建工作科學(xué)化進程的重要舉措。新時代從嚴(yán)治黨要求我們提高高校教工黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分融合黨建工作和中心工作，推進黨支部有源源不斷的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，是基層黨組織的“自留地”“責(zé)任田”，必須抓好、抓緊、抓細(xì)、抓實。同時，黨建課題研究是一項長期工程，不能一蹴而就，唯有虛功實做、久久為功，才能真正做好黨建工作，取得實效。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨的建設(shè)，特別是高校黨的建設(shè)工作，要求把全面從嚴(yán)治黨的制度充分地落實到每個黨員的身上，抓住關(guān)鍵少數(shù)，抓實基層支部，形成了重視基層建設(shè)、大抓支部的良好態(tài)勢，取得了明顯成效。推進高校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的教工黨支部建設(shè)進程需在黨的理論指導(dǎo)下實踐，在實踐探索中提升，在支部建設(shè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上發(fā)展特色，在特色的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，不斷提高教工支部黨建工作水平、服務(wù)中心、服務(wù)大局能力，不斷提升黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力，使之成為凝聚人心、錘煉黨性、攻堅克難的堅強戰(zhàn)斗堡壘。