當(dāng)前，“互聯(lián)網(wǎng)+”正在改變社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)以一種全新的思維方式融入傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展，并催生出新的發(fā)展模式?；ヂ?lián)網(wǎng)思維在悄然改變大眾生活方式、思維習(xí)慣、工作方式，同時(shí)新的理念與工作模式也應(yīng)運(yùn)而生。如何將傳統(tǒng)的工作方法與新的管理模式結(jié)合，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展黨建工作，是黨建工作面臨的新挑戰(zhàn)和新要求。高校黨建工作的服務(wù)對(duì)象多為熱衷現(xiàn)代傳媒的師生群體，因而相較于其他行業(yè)，高校黨建工作者更應(yīng)積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”與黨建工作的融合，激發(fā)高校黨建的青春活力。

一、高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的意義

（一）保證高校黨建應(yīng)用水平。只有全面創(chuàng)新黨的建設(shè)，才能夠切實(shí)提高黨建工作的科學(xué)技術(shù)水平，創(chuàng)新型與服務(wù)型是我國執(zhí)政黨建的全新方向。為滿足相關(guān)需求，高校在開展黨建工作的過程中，應(yīng)全面提高科學(xué)技術(shù)水平的應(yīng)用能力，明確現(xiàn)代大數(shù)據(jù)背景的特征，與黨建工作的實(shí)踐相互結(jié)合，保證高校黨建工作朝著更好的方向發(fā)展。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)理念，對(duì)高校黨建工作實(shí)施方法進(jìn)行創(chuàng)新，在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下創(chuàng)新工作理念，需要全體教師與學(xué)生的共同努力，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期對(duì)黨建工作的開展情況進(jìn)行監(jiān)督審查，黨建工作要真正做到與時(shí)俱進(jìn)，為高校開展黨建工作注入新的活力。

（二）提高高校黨建執(zhí)行能力。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)高校黨建工作的開展形式進(jìn)行創(chuàng)新，明確黨建工作的核心內(nèi)容，以及今后工作的具體目標(biāo)與實(shí)際任務(wù)，增強(qiáng)黨建工作的系統(tǒng)性。在黨建工作各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮技術(shù)性數(shù)據(jù)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)黨建工作各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接程度。另外，黨建工作的知名度能夠得到大幅提高，類似于這樣的黨建創(chuàng)新，能夠?yàn)楹罄m(xù)開展黨建工作提供借鑒，影響著高校黨員的行為思想，增強(qiáng)高校黨建的執(zhí)政能力。因此，在大數(shù)據(jù)理念的引領(lǐng)下，高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展是提升高校黨建執(zhí)政能力的重要手段。

（三）發(fā)揮高校黨建的戰(zhàn)斗力。大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展理念與核心技術(shù)，對(duì)于創(chuàng)新黨建工作具有積極的意義，既能夠更好地完善黨建服務(wù)師生的制度，還能夠加強(qiáng)黨員之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮黨建工作的模范帶頭作用。另外，高校黨建工作通過運(yùn)用不同形式的數(shù)據(jù)平臺(tái)以及現(xiàn)代化交流媒介，能夠及時(shí)解決基層黨員面臨的難題，提升黨員間的凝聚力。長此以往，高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展既能保證黨建工作中黨員的和諧發(fā)展，還能推動(dòng)高校黨建工作順利開展。

（四）促進(jìn)高校黨建的發(fā)展?？v觀當(dāng)前的實(shí)際情況，我國高等教育正處于不斷發(fā)展的階段，由以往的外延發(fā)展朝著教育的內(nèi)涵發(fā)展過渡，以此提高高等教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展目標(biāo)。但是在高校的黨建工作中，“掌握發(fā)展方向”“加強(qiáng)組織管理”是黨組織以及創(chuàng)新建設(shè)的主要定位，促進(jìn)高校黨建工作發(fā)展是其根本目的。但在大數(shù)據(jù)時(shí)代，技術(shù)性的創(chuàng)新理念既能夠?yàn)楦咝Ｄ巯冗M(jìn)的黨建理念，也能夠拓展黨建工作的發(fā)展方向。以黨建工作的創(chuàng)新建設(shè)作為基礎(chǔ)，首先能夠營造積極向上、奮發(fā)團(tuán)結(jié)的黨組織建設(shè)氛圍；其次有利于實(shí)現(xiàn)高校黨建的全面發(fā)展。因此，充分掌握大數(shù)據(jù)的基本發(fā)展情況，是創(chuàng)新黨建工作的內(nèi)在需求。

二、大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校黨建工作現(xiàn)狀

（一）黨建工作者觀念滯后。許多黨建工作者對(duì)高校黨建工作的現(xiàn)狀缺乏認(rèn)識(shí)，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的協(xié)調(diào)方面存在不足。大數(shù)據(jù)使黨建人員同學(xué)生的溝通方式更為豐富，黨建人員能充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，及時(shí)同學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣便于對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行及時(shí)掌握，使黨建工作更具針對(duì)性。然而，在新形勢(shì)下，許多黨建工作者沒有認(rèn)識(shí)到黨建工作與傳統(tǒng)黨建工作的區(qū)別，他們對(duì)黨建工作重視不夠，黨建工作觀念滯后，導(dǎo)致工作模式同大數(shù)據(jù)環(huán)境不適應(yīng)。

（二）黨建工作機(jī)制創(chuàng)新不足。缺乏激勵(lì)機(jī)制，使得高校黨建工作人員工作積極性不高，工作中不愿投入過多精力，也無法有效提升黨建工作效率。與此同時(shí)，傳統(tǒng)的工作評(píng)價(jià)機(jī)制缺乏合理性，不足以推動(dòng)黨建工作的實(shí)施。在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，信息傳輸效率較高，然而，學(xué)生也更易受到不良信息影響。現(xiàn)如今，許多高校沒有構(gòu)建起有效的網(wǎng)絡(luò)預(yù)警機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)中的有害信息得不到及時(shí)甄別和處理，從而導(dǎo)致黨建實(shí)效性受到影響。

（三）黨建人員專業(yè)素質(zhì)不足。黨建工作人員需要具備更高的政治思想覺悟和優(yōu)秀的黨建業(yè)務(wù)能力，在大數(shù)據(jù)發(fā)展背景下，對(duì)黨建人員的計(jì)算機(jī)操作水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用質(zhì)量提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)要求。然而，現(xiàn)如今，高校黨建工作人員素質(zhì)良莠不齊，許多黨建人員能力低下，無法在大數(shù)據(jù)環(huán)境下提升黨建的工作形式，不能及時(shí)處理黨建工作中現(xiàn)存的問題。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校黨建工作創(chuàng)新的基本路徑

（一）強(qiáng)化應(yīng)用新媒體，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。對(duì)于目前的工作來說，新媒體的成功引用為其發(fā)展提供了新方向?，F(xiàn)如今要全面認(rèn)識(shí)到黨建和新媒體，將根本立足點(diǎn)放在提升學(xué)生思想政治水平上，成功建立全新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，并在平臺(tái)上發(fā)布黨的理論知識(shí)，使學(xué)生及時(shí)接受黨建理論教育，從而有效提升學(xué)生的思想意識(shí)和黨性。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以對(duì)喜歡的內(nèi)容進(jìn)行自由選擇，將學(xué)習(xí)從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。另外，還需要建立起相應(yīng)的平臺(tái)考核機(jī)制，學(xué)生學(xué)習(xí)完后進(jìn)行考試，并組建一定的考試系統(tǒng)，在線進(jìn)行考核和評(píng)審，全面突出黨建教育的作用。同時(shí)，還可以在校內(nèi)組織一些征文和知識(shí)問答活動(dòng)等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作順利、高效開展。

（二）創(chuàng)新高校黨的組織建設(shè)。黨的全部戰(zhàn)斗力與工作基礎(chǔ)是基層黨組織，更是黨建的重要組成部分。借助大數(shù)據(jù)對(duì)高校黨的基層黨組織建設(shè)進(jìn)行創(chuàng)新，既能夠優(yōu)化對(duì)黨員的管理，也能夠加強(qiáng)全校黨員師生隊(duì)伍建設(shè)。在當(dāng)前的大環(huán)境下，黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜。因此，在對(duì)廣大師生隊(duì)伍進(jìn)行管理的過程中，應(yīng)采取人性化的方法，為其提供個(gè)性化與精細(xì)化的服務(wù)。面對(duì)這一全新的管理方式，采用數(shù)據(jù)技術(shù)能夠?qū)Ⅻh員資料數(shù)據(jù)化，建立信息化的高校黨員信息資料，提高高校黨務(wù)管理質(zhì)量與服務(wù)水平。另外，運(yùn)用大數(shù)據(jù)的過程中，還可以與互聯(lián)網(wǎng)的交互性與便捷性結(jié)合，推動(dòng)高?；鶎狱h組織的信息化與數(shù)字化管理。

（三）加強(qiáng)黨建教育，提高對(duì)高校黨建工作的認(rèn)識(shí)水平。通過加強(qiáng)黨建教育，提高對(duì)高校黨建工作認(rèn)識(shí)水平的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校黨建工作的創(chuàng)新。在高校黨建工作創(chuàng)新過程中，要加強(qiáng)對(duì)高校黨員的教育力度。要求高校從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)出發(fā)，積極重視高校黨建工作的網(wǎng)絡(luò)宣傳，使高校學(xué)生對(duì)黨建工作有較為全面的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨建工作的認(rèn)同感。同時(shí)遵循黨的十九大報(bào)告中關(guān)于高校黨建工作的要求，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為理論指導(dǎo)，將立德樹人作為根本任務(wù)，通過強(qiáng)化思政實(shí)踐的方式，提高高校學(xué)生對(duì)黨建的認(rèn)知水平。比如，高?？山柚ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)，完善校內(nèi)黨建工作的官方網(wǎng)站，在網(wǎng)站中豐富黨建相關(guān)內(nèi)容，以黨的十九大報(bào)告中對(duì)于高校黨建工作的要求為主，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生的黨建教育，創(chuàng)新高校黨建工作。

（四）創(chuàng)新高校黨的思想建設(shè)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，無論是文字交流還是語言溝通都會(huì)轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，并且以數(shù)據(jù)的形式展現(xiàn)出來。第一，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新高校黨建的思想建設(shè)，充分挖掘黨員的教育資源，以全新的學(xué)習(xí)方式與教育形式展示出來。第二，借助大數(shù)據(jù)開展高校師生黨員思想政治教育，通過微信、微博等新媒體平臺(tái)加大宣傳力度，將黨的思想教育更加集中地向外延伸。第三，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，廣泛搜集師生的網(wǎng)絡(luò)信息，對(duì)其進(jìn)行深入分析，從而判斷出廣大高校師生黨員的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)掌握基層普通黨員的思想動(dòng)態(tài)與心理需求，為黨的思想政治建設(shè)提供理論依據(jù)。

四、結(jié)語

高校在發(fā)展過程中，要清楚地認(rèn)識(shí)到黨建工作的重要性，要改變黨建工作的傳統(tǒng)模式和工作程序，重視黨建工作的模式創(chuàng)新，把握黨建工作的發(fā)展機(jī)遇，更好地應(yīng)對(duì)黨建工作的挑戰(zhàn)。始終堅(jiān)持實(shí)事求是、解放思想的發(fā)展觀，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，樹立戰(zhàn)略眼光，對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)進(jìn)行充分利用，對(duì)黨建工作新領(lǐng)域進(jìn)行積極拓展，實(shí)現(xiàn)黨建工作方法和載體的逐步創(chuàng)新，構(gòu)建黨建發(fā)展新模式，促進(jìn)高校黨建工作有序開展。逐步創(chuàng)新黨建工作方法和載體，創(chuàng)建黨建發(fā)展新模式，助力高校黨教工作順利開展。