衛(wèi) 軍
單簧管又名黑管,是一種木管樂器,具有非常生動的藝術(shù)表現(xiàn)力,對于各種音樂作品能夠進行豐富的詮釋。單簧管經(jīng)過不斷的發(fā)展、演變,無論是在結(jié)構(gòu)組成,還是演奏技巧方面都已經(jīng)有了很大的提升。尤其對演奏在音樂作品二度藝術(shù)創(chuàng)作實踐中音準的把控能力也提出了較高的要求,要求演奏者將音樂作品真正的藝術(shù)效果呈現(xiàn)出來。在單簧管音樂作品的演奏中,單簧管的音準對于整個音樂作品的效果影響較大,因而對單簧管演奏者的專業(yè)能力和技巧水平提出了很高的要求。因為,如果單簧管演奏者的演奏技術(shù)不成熟,演奏技巧不佳,出現(xiàn)明顯的音準失誤等問題,對于整個音樂作品的演奏質(zhì)量會大打折扣,甚至將整場演奏的水平拉低了檔次。因而,在演奏者日常的專業(yè)技能訓(xùn)練中,不僅要加強對單簧管音準技巧訓(xùn)練的重視度,而且要進行持續(xù)不斷的專業(yè)技巧訓(xùn)練,在具體的音樂作品演奏中把控音準,保持音準的準確性,加強對整個音樂作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。對于單簧管演奏者而言,只有在演奏作品中準確的把握音準問題,才能對一部音樂作品的旋律、節(jié)奏、情感等要素進行全方位地理解和表達,從而為音樂作品的演奏效果奠定扎實的基礎(chǔ)。
音準意識對于單簧管演奏者的二度藝術(shù)創(chuàng)作非常的重要,需要在持久的音樂作品演奏中養(yǎng)成深刻的音準意識。單簧管演奏者對不同音符的準確演繹,需要通過長期的技巧性練習(xí),在演奏單簧管作品時對音準的呈現(xiàn)逐漸形成一種下意識的反應(yīng),進而在音樂作品的演奏中不斷的深化音準的訓(xùn)練。演奏者通過在長期的音樂訓(xùn)練過程中,不斷地的掌握音準呈現(xiàn)的技巧性,加深對音準的演奏記憶。演奏者通過不斷地練習(xí)演奏優(yōu)秀的單簧管音樂作品,來逐步的感受音準對演奏作品效果的影響,不斷提升自身對音準的把控能力。在平時的演奏訓(xùn)練中,通過對單簧管音樂作品的深入演繹,來培養(yǎng)單簧管演奏者的音準意識,為音準的訓(xùn)練提供一定的專業(yè)性思維。單簧管演奏者只有增強了自身的音準意識,才會在平時聆聽、演奏單簧管音樂作品時注重音準的呈現(xiàn),并將豐富的思維和專業(yè)的技巧運用到音樂作品的演奏練習(xí)中,并通過不斷的音準技巧處理的深化,將所有單簧管演奏技巧,如指法和音高的訓(xùn)練,還有氣息的運用等方面加以協(xié)調(diào)的處理,不斷的使音準的演奏技巧更加精湛,使單簧管的音準演奏處理水平逐步的提高。
指法表是單簧管在進行演奏指法訓(xùn)練時的基本依據(jù),也是規(guī)范單簧管演奏者技巧,確保音準準確的重要保障。所以,單簧管演奏者在對單簧管音準技巧進行訓(xùn)練時,就必須要加強對演奏指法的練習(xí),在充分理解單簧管指法表的基礎(chǔ)上,進行持久的指法練習(xí)。并且,在不斷的演奏技巧訓(xùn)練中,理解對指法表與控制音準之間的關(guān)系,進一步通過指法表來指導(dǎo)自身的演奏技巧訓(xùn)練和音準精準度的練習(xí)。在單簧管作品演奏處理過程中,對單簧管基本指法的應(yīng)用是進行音準訓(xùn)練的基礎(chǔ)內(nèi)容,也是保證演奏者后續(xù)學(xué)習(xí)、演奏能夠順利進行的關(guān)鍵內(nèi)容,所以要全面、熟練的掌握指法表的訓(xùn)練內(nèi)容。不僅要對指法表其中所有指位的位置,以及所對應(yīng)的音準要進行反復(fù)的持續(xù)性的訓(xùn)練,而且要在具體的音樂作品中進行演練,這樣才能打下堅實的音準基本功,才能很好地控制單簧管的音色,才能在二度藝術(shù)創(chuàng)作實踐中突顯音色的藝術(shù)特色。比如,在指法表的訓(xùn)練指導(dǎo)下,加強對單簧管長音演奏的氣息控制力,通過豐富的吹奏技巧來呈現(xiàn)長音的音準。演奏者不僅要加強按鍵的反應(yīng)能力,感受口型、氣息和音程之間的變化,還可以通過音階的練習(xí)感受音準的位置,從而扎實的掌握長音的演奏技巧和處理方式。總之,單簧管演奏者在透徹理解指法表的基礎(chǔ)上,通過不斷的演奏技巧練習(xí)來掌握指法、指位,逐漸形成肌肉記憶,以便于更好地配合口型和氣息的變化,達到單簧管作品演奏中準確的音準效果。
單簧管演奏技巧的訓(xùn)練和拓展離不開基本功的夯實,所以在音準的訓(xùn)練中要注重氣息的運用。單簧管演奏訓(xùn)練中的音準練習(xí)除了要求指法的嫻熟,還要求演奏者吹奏時的氣息連貫,能夠準確的呈現(xiàn)音色。這需要單簧管演奏者在進行音樂的吹奏時,每吹奏出一個音,就要以充足的氣息確保音的高低和長短。所以,也對于演奏者的氣息提出較高的要求,需要演奏者通過豐富的演奏練習(xí)來提高氣息運用的技巧性,調(diào)整音準問題。單簧管的演奏者在作品二度藝術(shù)創(chuàng)作實踐中,通過穩(wěn)定的氣息運用來控制樂器的發(fā)聲,靈活的處理音準。這里仍以單簧管的長音練習(xí)為例,對氣息的訓(xùn)練內(nèi)容是基礎(chǔ)練習(xí)內(nèi)容,也是基本的簡單練習(xí),就是對口型、氣息配合指法記憶的練習(xí)。首先,演奏者完成自然音階的長音練習(xí),再進行音程長音練習(xí),然后推進到強化練習(xí)的環(huán)節(jié),主要是對自然音階和琶音的結(jié)合訓(xùn)練,也就是連音演奏技巧,通過氣息的穩(wěn)定運用,來夯實音準演奏技巧。最后,再進行綜合的長音演奏技巧訓(xùn)練,是在前面長音的基本練習(xí)、加強練習(xí)的基礎(chǔ)上,不斷加入不同的節(jié)奏訓(xùn)練和其他的演奏形式,從而提高演奏者控制氣息的能力,如運用舌頭配合氣息的變化,在指法的作用下,將音準很好地表現(xiàn)出來。
單簧管作為一種具有豐富表現(xiàn)力的樂器,一種對音樂作品進行藝術(shù)表達的工具,需要演奏者通過深厚的藝術(shù)水準和專業(yè)的技巧操作將音樂作品之美清晰地展示出來。對于專業(yè)的單簧管演奏者而言,能夠把握音準的一個重要環(huán)節(jié)就是聽覺,進而在頭腦中建立起單簧管音樂的音準概念。所以,單簧管演奏者注重聆聽來形成內(nèi)心的音準意識,這也是單簧管音準訓(xùn)練的重要技巧。因而,提高單簧管演奏者的音樂藝術(shù)素養(yǎng),在演奏技藝沒有達到很高水準的時候,通過欣賞其他演奏者的高水平音樂演奏,來感受單簧管的音準,形成豐富的藝術(shù)感受。在任何樂器的演奏練習(xí)過程中,演奏者聽力的練習(xí)都是不可缺少的環(huán)節(jié)。所以,單簧管演奏者在音樂素養(yǎng)形成過程中,要聆聽不同藝術(shù)形式的音樂作品,如單簧管的獨奏、重奏、合奏作品等,加強對不同單簧管音樂的音準感知力。演奏者通過增強自身對音準的感受力和聽辨力,不斷在頭腦中對音準概念形成永久性的記憶,從而在音樂作品演奏的藝術(shù)實踐中,對音準產(chǎn)生敏銳的洞察力,將音樂作品的譜面音符轉(zhuǎn)化為準確的音高。演奏者除了聆聽高水準的單簧管音樂演奏,對于有單簧管參與的重奏和合奏音樂作品也要多方面的進行欣賞,通過欣賞各種音樂演奏作品來提高演奏者的藝術(shù)素養(yǎng)和對單簧管音色和音準的辨別能力。只有演奏者的綜合音樂藝術(shù)素養(yǎng)得到了全面提升,才能在不斷訓(xùn)練單簧管演奏技巧的過程中使音準的訓(xùn)練技巧得到提高。
在單簧管的演奏過程中,演奏者需要肢體協(xié)調(diào)配合,來呈現(xiàn)音樂演奏的音準。例如,手指能在樂器的不同部位進行靈活的跑動,肩膀、手肘、手腕要跟隨手指的活動保持協(xié)調(diào),提高自身演奏技巧。除了手臂的相關(guān)部位保持協(xié)調(diào),口型、氣息的調(diào)整需要與手指的動作配合,同時也是大腦與肢體動作的協(xié)調(diào)配合,從而確保單簧管的音符演奏不出錯誤。在單簧管音樂的演奏中,演奏者肢體的協(xié)調(diào)訓(xùn)練是比較抽象的,需要加強演奏者基本功的訓(xùn)練,在具體的藝術(shù)實踐中能夠做到熟能生巧,同時在演奏技巧的訓(xùn)練過程中要保持精神上的放松和輕松的訓(xùn)練氛圍。肢體的協(xié)調(diào)與演技的流暢是相輔相成的,所以通過作品演奏進行音準技巧訓(xùn)練時,要保持自然的姿勢,比較常見的姿勢是手拿樂器,將其置于上半身前方中間位置,與身體之間的夾角控制在大約四十度左右,雙肘微微抬高。手型呈握雞蛋狀,虎口打開,手指自然彎曲。身體保持直立,雙腿微微分開,坐姿演奏的時候,身體要坐直,上半身的姿勢與站立時基本一致。手指按鍵時不要用力過猛,而是找到恰當?shù)闹c。全身肢體的相互配合有助于演奏者找到良好的演奏狀態(tài),能夠?qū)⒆约贺S富的情感融入音樂演奏的境界中。演奏者身體的動作和面部表情可以根據(jù)音樂的不斷風(fēng)格變化進行輕微的調(diào)整,在享受音樂藝術(shù)魅力的同時,將注意力集中在演奏技巧的運用上,保證音樂作品演奏中音準的準確性。
對于單簧管的演奏者來說,一般會按照指法表進行音準的訓(xùn)練,雖然練習(xí)的過程比較刻板、枯燥,但是是非常重要的基本功訓(xùn)練方法。演奏者只有經(jīng)過長期的規(guī)范性練習(xí),才能練就很強的音準指法基本功,為后續(xù)的音樂作品演奏技巧處理打下堅實的基礎(chǔ)。在演奏實踐中的音準指法聯(lián)系,有效的擴充了單簧管指法表的音準訓(xùn)練內(nèi)容,增強了演奏技巧的實踐性。所以,在對單簧管音準技巧進行訓(xùn)練時,演奏者可以對指法訓(xùn)練的方法進行創(chuàng)新,以增強指法訓(xùn)練提升音樂作品演奏的藝術(shù)效果。在單簧管音樂作品的演奏過程中,演奏者不僅要扎實指法表中的指法練習(xí),還要熟悉指法表中沒有涉及到的指法處理技巧,來不斷的拓寬單簧管音準訓(xùn)練的范圍,所以一些高難度的演奏指法運用也要放在訓(xùn)練范圍之內(nèi)。單簧管的基本指法主要是半圓弧手指握持,指腹按住單簧管的音孔,打開虎口,手腕、手肘和肩膀狀態(tài)自然放松。在單簧管演奏指法的訓(xùn)練過程中,還要將多種指法結(jié)合起來進行訓(xùn)練,以提升演奏者演奏技巧和演奏效果。此外,在重奏和合奏表演中,還要根據(jù)具體的演奏情況合理調(diào)整指法運用方式,保持單簧管的演奏音準。
音準是決定單簧管演奏效果的重要因素之一,進行豐富的技巧訓(xùn)練能夠影響整體的演奏效果,演奏者要進行全面的音準訓(xùn)練,必須在指法練習(xí)、基本功和音準意識等方面進行綜合訓(xùn)練,才能使音準控制能力得以提升。對于單簧管演奏中的音準訓(xùn)練,除了以上三種方法之外,還要不斷能提高單簧管演奏者的音準控制力,在平時對音樂作品的演奏處理過程中,采取多元的訓(xùn)練方法來輔助提升演奏者的音準處理能力。第一,在進行音樂作品的演奏訓(xùn)練時,演奏者要提前分析演奏中所需要的音準特色,根據(jù)具體的演奏技巧分析再將音響效果確定下來,在演奏中通過進行半音轉(zhuǎn)換、調(diào)式調(diào)整、音程增減等演奏方法來增強演奏音準的控制力;第二,進行多元化的音準訓(xùn)練,在音樂作品的演奏過程中,在演奏速度、節(jié)拍、和聲等方面進行豐富的變化,全面進行音準的技巧性訓(xùn)練。如果演奏者在演奏音樂作品的過程中,無法逐一把控每一個音的音準,就要對其中的支柱音給予重點演奏處理,以便于在演奏練習(xí)的時候,不斷加強對單簧管音準的控制能力,從而保證在演奏單簧管音樂作品時準確掌握音準原則,將單簧管的音樂藝術(shù)魅力充分地表達出來。
總而言之,在單簧管音樂演奏實踐中,音準對于整個音樂作品的藝術(shù)效果影響很大。因而演奏者要通過不同的訓(xùn)練方式來提高自身對于音準處理的技巧性,能夠在二度藝術(shù)創(chuàng)作中賦予單簧管音樂更為生動的藝術(shù)魅力。所以,單簧管演奏者在對音樂作品的演繹和詮釋過程中,要具備豐富的音準意識,通過多元化的演奏技巧來提升音準的效果,使音樂作品的藝術(shù)特色呈現(xiàn)出來。并且,演奏者在氣息、指法、姿態(tài),以及訓(xùn)練方法上,要不斷深入的對單簧管的音準表現(xiàn)進行分析和探索,結(jié)合具體的單簧管音樂作品進行不斷的音準訓(xùn)練,以確保在單簧管舞臺音樂表現(xiàn)中更完美的呈現(xiàn)音樂作品的獨特價值?!?/p>