新媒體背景下高職學(xué)生思想政治教育的對(duì)策研究

龍麗娟

（湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411104）

新媒體背景下，高職院校在利用多種平臺(tái)時(shí)不僅要揚(yáng)長(zhǎng)避短，還應(yīng)該提倡人性化關(guān)懷，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而幫助高職院校學(xué)生樹(shù)立正確的政治思想觀念。

一、新媒體對(duì)高職學(xué)生政治教育的影響

新媒體已經(jīng)完全滲透于各行各業(yè)，其中在教育行業(yè)中的特點(diǎn)尤為突出。教師用的多媒體，學(xué)生使用的用戶端app 都對(duì)學(xué)生自身產(chǎn)生不同程度的影響。簡(jiǎn)而言之，新媒體為他們帶來(lái)了可觀的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響。由于新媒體數(shù)據(jù)傳達(dá)迅速，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的交際和思維能力，拉近了人們之間的距離。目前，學(xué)生借助新媒體中的QQ、微信、抖音短視頻等平臺(tái)進(jìn)行溝通，越來(lái)越頻繁。新媒體不僅為高職學(xué)生帶來(lái)一些積極影響，還對(duì)他們的思想政治教育帶來(lái)一些負(fù)面影響。高職院校學(xué)生的特點(diǎn)突出，當(dāng)他們收到消極的信息時(shí)，往往會(huì)缺乏理性分辨信息的能力，造成思想的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)變，甚至影響個(gè)性的發(fā)展。因此，高職院校在面對(duì)學(xué)生接收信息的過(guò)程中，應(yīng)該適當(dāng)施加干預(yù)，引導(dǎo)他們正確使用新媒體，進(jìn)一步提升自身的綜合素養(yǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，新媒體是把雙刃劍，它不僅能夠?yàn)楦呗殞W(xué)生提供更多的專業(yè)資料，拉近師生關(guān)系，解決學(xué)習(xí)生活難題，還存在一些垃圾信息，使學(xué)生沉迷于游戲網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題。

二、新媒體背景下實(shí)施高職學(xué)生思想政治教育工作的有效對(duì)策

（一）提升高職院校師生新媒體素養(yǎng)

高職院校尤其是衛(wèi)生職業(yè)院校，主要任務(wù)是培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的實(shí)干型人才，在所有專業(yè)課程中，職業(yè)素養(yǎng)占據(jù)重要地位。因此學(xué)校聘請(qǐng)的新媒體工作老師不僅要有深厚的文字功底，還應(yīng)該有正確的新媒體素養(yǎng)，來(lái)向內(nèi)、外屆傳播正能量信息。目前，圖片、視頻、短視頻等新媒體平臺(tái)，已經(jīng)完全融入于人們生活的各個(gè)層面，幾乎涵蓋了高職學(xué)生觸碰的所有信息內(nèi)容。因此，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，新媒體教師應(yīng)該避免為了獲取流量，傳播封建迷信等不良的低俗信息。不健康的數(shù)據(jù)信息會(huì)嚴(yán)重影響高職在校生的心理和思想上的發(fā)展，所以學(xué)校應(yīng)該提升校內(nèi)新媒體工作者的政治素養(yǎng)，使得他們從心理上有一個(gè)較高的社會(huì)責(zé)任感，并能夠正確掌握輿論的方向。所以，學(xué)校中，首先傳播教師應(yīng)該具有端正的行為態(tài)度，不斷提高自身綜合能力，有效挖掘信息來(lái)增加高職學(xué)生新媒體素養(yǎng)。而高職院校在校生應(yīng)該盡可能發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，充分利用新媒體材料，并且有獨(dú)立的思維方式，全方位掌握新媒體傳播的信息并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行有效甄別。

（二）整合新媒體資源

在社會(huì)迅速發(fā)展的今天，移動(dòng)客戶端已經(jīng)成為當(dāng)前高職學(xué)生思想政治教育與人際溝通的載體。各階段教師需要正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇正確的教育平臺(tái)，為高職學(xué)生傳授知識(shí)，進(jìn)而塑造他們的思想觀念。目前，衛(wèi)生職業(yè)院校的學(xué)生是未來(lái)的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員主流的一部分，所以各專業(yè)學(xué)科教師在講授專業(yè)課程時(shí)應(yīng)該積極留意社會(huì)信息、傳播的重要新聞以及就業(yè)相關(guān)信息，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校的管理與服務(wù)水平。高職院校的師生可以通過(guò)開(kāi)通校內(nèi)的公眾號(hào)、抖音短視頻等平臺(tái)的方式不斷更新學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)而促進(jìn)師生之間的交流拉近師生校之間的距離。另外，新媒體已經(jīng)滲透到學(xué)生的各個(gè)角落，而院校在使用新媒體資源平臺(tái)過(guò)程中，應(yīng)該豐富思想政治教育內(nèi)容，突出教育特點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的日常生活，達(dá)到為高職學(xué)生全方位服務(wù)，進(jìn)而提高高職學(xué)生思想政治教育工作的目的。

（三）轉(zhuǎn)變新媒體背景下學(xué)生的思想政治教育的方法

學(xué)校是學(xué)生提升自我的平臺(tái)，而新媒體是教師進(jìn)行思想政治教育工作常用的有效手段。學(xué)?？梢岳眯旅襟w的特點(diǎn)，創(chuàng)建一系列有關(guān)社會(huì)文化的思想政治教育網(wǎng)站，并設(shè)定專區(qū)與學(xué)生的微信群、抖音、微博等平臺(tái)建立聯(lián)系，進(jìn)而通過(guò)各種方式傳播中國(guó)的思想文化，增加思想傳播途徑。這對(duì)于目前的學(xué)生來(lái)說(shuō)，單純的灌輸思想政治教育思想，已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，而新媒體平臺(tái)是充分利用情感交流，增強(qiáng)師生互動(dòng)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)與師生積極性。另外，學(xué)校適時(shí)組織有關(guān)思想政治教育的演講、座談會(huì)、班級(jí)例會(huì)的活動(dòng)，能夠讓高職學(xué)生進(jìn)一步掌握身邊國(guó)家的大小事，進(jìn)而樹(shù)立正確的價(jià)值理念，從而激發(fā)他們的民族和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，衛(wèi)職院校大部分學(xué)生是未來(lái)醫(yī)療行業(yè)的主力軍，在新媒體背景下，他們思想政治教育工作開(kāi)展與衛(wèi)職院校內(nèi)部新媒體傳播工作者、平臺(tái)以及思想政治教育方法密切相關(guān)。教師唯有轉(zhuǎn)變以往的政治思想教育觀念，同時(shí)靈活使用新媒體背景下平臺(tái)，才能進(jìn)一步完善高職學(xué)生思想政治教育。