中小學(xué)校園足球文化建設(shè)策略

唐浩洋

（長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校，吉林 長(zhǎng)春 130011）

足球是如今各類大型體育賽事中參與人數(shù)最多、影響力最大的體育運(yùn)動(dòng)，尤其是每四年舉辦一次的世界杯足球賽，更是將足球運(yùn)動(dòng)推向全球。足球運(yùn)動(dòng)之所以深受全球體育愛(ài)好者的青睞，不僅源于其令人眼花繚亂的團(tuán)隊(duì)配合和令人贊嘆的單人破門(mén)得分，同時(shí)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也是將速度與力量的結(jié)合之美發(fā)揮得淋漓盡致。足球的魅力是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，緊張激烈的場(chǎng)面、扣人心弦的比賽等都是人們喜愛(ài)足球的原因。在足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展至今，已經(jīng)不僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)，其一定程度上體現(xiàn)了國(guó)家的強(qiáng)大程度。此外，足球運(yùn)動(dòng)中也產(chǎn)生了眾多的體育健兒，他們已經(jīng)成為許多青少年的榜樣和進(jìn)步的力量，因此，國(guó)家應(yīng)注重青少年的足球文化建設(shè)，將體育精神發(fā)揚(yáng)光大。

一、中小學(xué)足球文化建設(shè)現(xiàn)狀分析

自從2009 年教育部門(mén)提出應(yīng)加強(qiáng)青少年足球文化培養(yǎng)以來(lái)，我國(guó)各中小學(xué)對(duì)此愈發(fā)重視，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)校園足球召開(kāi)全體教職工會(huì)議，均在會(huì)上提出在加強(qiáng)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí)，更要加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉，開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)立馬就在該校落實(shí)下來(lái)。實(shí)際上，中小學(xué)有專業(yè)的足球老師，2009 年以后各中小學(xué)每年會(huì)組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽、各校交流賽、社體比賽學(xué)生們?cè)诒荣愔刑嵘寄芘c積累經(jīng)驗(yàn)，從而為我國(guó)的足球隊(duì)輸送后備人才。

隨著足球的興起，用足球來(lái)促進(jìn)智慧，足球健身是目前各中小學(xué)以建立足球?yàn)檩d體，并以人為本的良好教育基礎(chǔ)。從2009 年起，多數(shù)中小學(xué)均會(huì)在每年開(kāi)展一系列足球活動(dòng)。有足球主題的比賽和足球?yàn)榛A(chǔ)的征文比賽、繪畫(huà)比賽等，有學(xué)生家長(zhǎng)在征文中寫(xiě)到這樣一句話：“能夠成為足球隊(duì)的一員是孩子重要的人生經(jīng)歷，這份參與可以在身體上和心理上幫助孩子成才，作為孩子成功之路的重要伴侶。由于足球，我們看到一個(gè)孩子在陽(yáng)光下積極健康。我真誠(chéng)地感謝足球！”。因此，足球活動(dòng)的開(kāi)展不僅拓展了學(xué)生的視野并增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，同時(shí)也極大程度得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

為有效地保證校園足球工作的可持續(xù)發(fā)展，全國(guó)各中小學(xué)均致力于完善“明星球員選拔規(guī)則”“最佳守門(mén)員選拔規(guī)則”“班級(jí)競(jìng)賽規(guī)則”“附小杯獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”“小學(xué)足球邀請(qǐng)賽規(guī)則”等活動(dòng)的規(guī)章制度。在“明星球員選拔規(guī)則”中，包含了道德修養(yǎng)和文化學(xué)習(xí)的要求，消除了父母對(duì)足球影響的擔(dān)憂。相關(guān)制度的建設(shè)和完善，使足球的特色工作具有強(qiáng)大的生命力，保證了足球的快速、良好的發(fā)展。

二、校園足球文化建設(shè)途徑

校園足球文化的建設(shè)的途徑是靠學(xué)校的師生共同參與完成的，缺一不可，但離不開(kāi)關(guān)鍵的重要幾條，例如足球文化理念的建設(shè)、學(xué)生興趣的培養(yǎng)、教師教學(xué)訓(xùn)練水平能力等。

（一）營(yíng)造良好的文化氛圍，讓學(xué)生融入進(jìn)去

中國(guó)文化博大精華，五千多年才形成了中華民族的文化，校園足球文化也是如此，要想三五年就能在學(xué)校形成足球文化，顯然是不可能的，它需要時(shí)間，需要沉淀，需要氛圍。這就需要我們學(xué)校的師生參與校園足球，只有大家參與了，才有體會(huì)，才有交流和總結(jié)，如果只停留在字面上，喊喊口號(hào)，沒(méi)有深入到學(xué)校每個(gè)人的心中，哪怕是10 年、20 年，校園足球也是沒(méi)有文化的。因此，有關(guān)部門(mén)一定要主動(dòng)承擔(dān)起做好校園足球文化建設(shè)宣傳、參與、總結(jié)工作，不斷、可持續(xù)地工作，才能讓學(xué)生能夠受到足球文化的熏陶，另外，學(xué)校的足球文化節(jié)、校際足球邀請(qǐng)賽，校內(nèi)每月的常規(guī)賽、班級(jí)賽等比賽都是創(chuàng)建氛圍的重要題材。

（二）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球的興趣

興趣是老師，興趣是動(dòng)力，沒(méi)有興趣學(xué)生就不會(huì)到足球場(chǎng)上去踢球，但興趣如何培養(yǎng)呢？除了社會(huì)風(fēng)氣、明星效應(yīng)、政策鼓勵(lì)等，還有一個(gè)重要的條件就是師資、場(chǎng)地器材。該校有標(biāo)準(zhǔn)的400 田徑場(chǎng)，有天然草足球場(chǎng)一塊，場(chǎng)地有保障，器材也充足，足球教師科班出身，學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣濃厚。

（三）注重足球運(yùn)動(dòng)的交流活動(dòng)

校際之間的定期的足球友誼賽，海南省近兩年來(lái)足球得到前所未有的發(fā)展機(jī)遇，可謂“前途光明”，因此，各學(xué)校之間開(kāi)展足球交流活動(dòng)非常的重要，開(kāi)展形式也多種多樣，可以在足球場(chǎng)揮汗如雨，也可以在教師內(nèi)開(kāi)展校園足球主題討論、演講等活動(dòng)，另外，還可以請(qǐng)一些明星到校園向?qū)W生普及足球知識(shí)，例如，海南省著名的瓊中女足。

三、結(jié)束語(yǔ)

青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系到整個(gè)民族的未來(lái)，校園足球文化可以讓學(xué)生對(duì)足球更有熱情，對(duì)足球有全面地了解。建設(shè)校園足球文化，不僅可以豐富一所學(xué)校的體育文化生活，更是能提高學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與校園文化精神。