大學(xué)文化軟實力的價值意蘊與實踐指向

陳祝峰

習(xí)近平總書記指出：“‘十四五時期是我國開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的第一個五年，我國將進入新發(fā)展階段?！绷⒆阈掳l(fā)展階段，完成社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的歷史宏愿，迫切需要高等教育提供重要支撐。提升大學(xué)文化軟實力是加快高等教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，對增強國家文化軟實力、引導(dǎo)師生踐行和弘揚社會主義核心價值觀、推動中國高等教育向世界一流邁進具有重要作用。

一、提升大學(xué)文化軟實力的價值意蘊

增強國家文化軟實力的迫切要求。大學(xué)文化是大學(xué)全體師生員工集體創(chuàng)造、不斷積淀和賡續(xù)傳承的精神符號和精神力量的總和。大學(xué)文化具有先導(dǎo)性、創(chuàng)新性、時代性和引領(lǐng)性等特質(zhì)，是國家文化的重要組成部分，在中國社會文化發(fā)展體系中，處于最高層級。新發(fā)展階段，我們將接續(xù)奮斗，向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍，推動中華民族偉大復(fù)興繼續(xù)向前邁出新步伐。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，需要經(jīng)濟、科技、國防等各種硬實力作保障，也需要文化、教育等各種軟實力作支撐。各種敵對勢力和反華分子絕不會讓我們順利實現(xiàn)民族復(fù)興偉大目標(biāo)，硬實力的斗爭和軟實力的較量將長期擺在我們面前。相對硬實力的斗爭，軟實力的較量更為隱性，但往往更為激烈。大學(xué)是文化和教育重地，大學(xué)文化是社會主義先進文化的突出代表，大學(xué)文化軟實力的強弱事關(guān)國家文化軟實力的強弱，提升大學(xué)文化軟實力對引領(lǐng)創(chuàng)新社會主義文化、增強國家文化軟實力具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

引導(dǎo)師生踐行和弘揚社會主義核心價值觀的實踐訴求。“文化的影響力首先是價值觀念的影響力”。社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)文化創(chuàng)新發(fā)展的方向，是大學(xué)文化軟實力的重要內(nèi)容。踐行和弘揚社會主義核心價值觀是提升大學(xué)文化軟實力的目標(biāo)指向，同時又需要從推進大學(xué)文化軟實力建設(shè)的實踐中汲取豐富養(yǎng)分而不斷彰顯其強大生命力。大學(xué)師生是踐行和弘揚社會主義核心價值觀的重點群體。價值觀自信根本上來源于文化自信，價值觀教育本質(zhì)上屬于文化認(rèn)同教育。提升大學(xué)文化軟實力的一項重要任務(wù)在于以文化人、以文育人，通過引導(dǎo)廣大師生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的自信和認(rèn)同來實現(xiàn)對社會主義核心價值觀的自信和認(rèn)同。新發(fā)展階段，世界政治經(jīng)濟局勢將發(fā)生深刻變化，我國經(jīng)濟社會發(fā)展將迎來嚴(yán)峻考驗，大學(xué)價值觀念領(lǐng)域的爭奪和斗爭也將日趨激烈。提升大學(xué)文化軟實力將進一步筑牢大學(xué)師生對社會主義核心價值觀的文化認(rèn)同、情感認(rèn)同和價值認(rèn)同的基礎(chǔ)，引導(dǎo)廣大師生形成踐行和弘揚社會主義核心價值觀的思想自覺和行動自覺。

加快推進世界一流大學(xué)建設(shè)的現(xiàn)實需求。文化是大學(xué)的基本屬性，文化傳承與創(chuàng)新是大學(xué)的基本職能和大學(xué)建設(shè)的靈魂，有機融入大學(xué)教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的全過程?？v觀國內(nèi)外知名高校，先進的大學(xué)文化始終是一流大學(xué)的基本特征，集中體現(xiàn)一流大學(xué)的辦學(xué)軟實力與核心競爭力。因此，高度重視文化建設(shè)，提升大學(xué)文化軟實力已經(jīng)成為一流大學(xué)的基本共識和普遍選擇。而從我國大學(xué)文化軟實力建設(shè)的現(xiàn)狀來看，盡管經(jīng)過數(shù)十年的積淀和發(fā)展，多數(shù)大學(xué)逐漸形成了一定的文化底蘊，涵養(yǎng)了具有自身特點的文化氣質(zhì)和文化品格，特別是黨的十八大以來，我國大學(xué)在推進文化軟實力建設(shè)方面更是取得了顯著成績，但也必須看到，與世界一流大學(xué)、與時代的要求、與黨和人民的期望相比仍然存在一定差距。新發(fā)展階段，面對世界“百年未有之大變局”和新冠肺炎疫情對高等教育帶來的深刻影響，中國大學(xué)唯有立足現(xiàn)有的發(fā)展基礎(chǔ)和潛力，遵循文化形成和發(fā)展的規(guī)律，加快建設(shè)一流的大學(xué)文化，不斷提升文化軟實力，才能早日邁入世界一流大學(xué)行列，早日推動我國高等教育實現(xiàn)由大到強的歷史性跨越。

二、當(dāng)前大學(xué)文化軟實力建設(shè)面臨的主要挑戰(zhàn)

文化建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新機制還不夠完善。大學(xué)文化軟實力建設(shè)是系統(tǒng)工程，內(nèi)嵌于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和國際交流合作全過程，需要頂層設(shè)計、統(tǒng)籌謀劃和協(xié)同推進。從整體上看，許多大學(xué)的文化建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新機制還不夠完善，缺少文化治理的專門工作機構(gòu)，專職文化建設(shè)隊伍力量薄弱。大學(xué)內(nèi)各校區(qū)、各部門、各學(xué)院之間相互配合、協(xié)同推進的工作機制還沒有形成。大學(xué)二級學(xué)院在推動文化軟實力建設(shè)方面的作用發(fā)揮還不明顯、舉措還不夠有力。

文化形象塑造與傳播能力還有待提升。對大學(xué)整體文化形象的塑造和傳播還缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。校園文化品牌的特點還不夠鮮明，有影響力、生命力的校園文化品牌還不多。能夠投入到文化品牌建設(shè)的經(jīng)費有限。標(biāo)志性文化景觀還比較缺乏，許多大學(xué)的公共文化景觀比較陳舊和單一，缺少系統(tǒng)謀劃和統(tǒng)一布局。大學(xué)文化標(biāo)識的開發(fā)保護力度還需進一步加大。校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)還不夠系統(tǒng)。文化空間保障不足，一些大學(xué)的品牌書店、博物館、文創(chuàng)店等校內(nèi)文化實體空間還不多，圖書館、校史館等重要文化場所的空間還有待進一步拓展。

文化引領(lǐng)服務(wù)作用發(fā)揮還不夠明顯。對內(nèi)引領(lǐng)主流文化和整合多元價值觀的能力還需進一步加強，對外開展文化交流與合作的能力還需進一步提升。文化服務(wù)社會、輻射城鄉(xiāng)的水平還有待提升，具有創(chuàng)新力和影響力的文化服務(wù)品牌還不多。大學(xué)的一些文化研究機構(gòu)、平臺和智庫在服務(wù)國家和地域重大文化戰(zhàn)略方面發(fā)揮了積極作用，但在推進重大文化理論研究、為地方文化發(fā)展提供決策咨詢等方面仍有很大提升空間。能夠體現(xiàn)文化引領(lǐng)力的一些標(biāo)志性建設(shè)成果還不突出，如許多大學(xué)有影響力的文化名家、國家級的文化人才數(shù)量還不夠多?？v觀一些“雙一流”高校，全國文明校園、國家級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等一流學(xué)科和高水平大學(xué)重點評估指標(biāo)也還沒有取得突破，等等。

三、提升大學(xué)文化軟實力的實踐指向

推動傳承弘揚，增強大學(xué)文化生命力。傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義文化、大學(xué)精神和校史文化是保持大學(xué)文化旺盛生命力的主要源泉。一是傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！爸腥A文化是我們提高國家文化軟實力最深厚的源泉”。要依托大學(xué)學(xué)科和人才優(yōu)勢，廣泛開展民間文學(xué)、民俗文化、民族音樂、舞蹈和地方傳統(tǒng)戲曲等傳統(tǒng)文化和地域文化的學(xué)習(xí)教育和研究保護，大力營造學(xué)習(xí)、傳承、推廣傳統(tǒng)文化的氛圍，持續(xù)擴大中華文化影響力，為復(fù)興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻大學(xué)力量。二是傳承弘揚愛國主義文化。利用大學(xué)校史館、博物館、名家大師紀(jì)念館等愛國主義教育載體，挖掘大學(xué)校史、院史、人物史等愛國主義教育資源，創(chuàng)新課內(nèi)課外愛國主義教育機制，構(gòu)建線上線下愛國主義教育平臺，讓愛國主義文化浸潤師生，以愛國主義精神感染師生。三是傳承弘揚大學(xué)精神。從強化大學(xué)的社會功能與責(zé)任擔(dān)當(dāng)出發(fā)，從維護師生員工的根本利益出發(fā)，大力傳承弘揚大學(xué)精神，同時立足大學(xué)自身辦學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)實定位，賦予大學(xué)精神新的時代意蘊。四是傳承弘揚校史文化。完善校史文化建設(shè)體系，舉辦具有校本特色的校史檔案文化展覽，結(jié)合校慶等重要時間節(jié)點編纂出版校史資料和校史文化叢書，開展校史人物專訪活動，建立健全名人檔案全宗，開設(shè)校史文化博雅課程，培養(yǎng)學(xué)生知校、愛校、榮校、興校情懷。

堅持創(chuàng)新發(fā)展，激活大學(xué)文化創(chuàng)新力。完善文化創(chuàng)新治理體系、培育創(chuàng)新文化品格、打造時代文化精品是不斷推動大學(xué)文化創(chuàng)新發(fā)展的強大動能。一是完善文化創(chuàng)新治理體系。建立大學(xué)文化協(xié)同創(chuàng)新和共建共享機制，成立文化建設(shè)專門協(xié)調(diào)機構(gòu)，實施文化建設(shè)專家咨詢制度，定期討論和決策大學(xué)文化創(chuàng)新發(fā)展重要工作和重點項目。二是培育創(chuàng)新文化品格。大力培育勇于創(chuàng)新、敢于變革的文化品格，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機制，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，培育具有校本特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，著力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。三是打造時代文化精品。常態(tài)化開展校園文化精品項目培育和建設(shè)工作，通過重點遴選、資助和培育的形式，著力打造體現(xiàn)大學(xué)特色、思想性與時代性兼?zhèn)涞臉?biāo)志性文化建設(shè)成果，不斷推動新時代大學(xué)文化的創(chuàng)新發(fā)展。整合大學(xué)文化出版資源，著力打造具有鮮明特色、先進理念、時代精神的大學(xué)文化精品和文藝力作。

強化引領(lǐng)服務(wù)，擴大大學(xué)文化影響力。加大研究闡述和培育踐行社會主義核心價值觀的力度、強化大學(xué)以文化服務(wù)社會的使命擔(dān)當(dāng)、深化國際和校際文化交流互鑒是擴大大學(xué)文化影響力的基本要素。一是加大研究闡述和培育踐行社會主義核心價值觀的力度。不斷壯大社會主流文化，加強對社會多元文化的價值引領(lǐng)。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)和文明校園創(chuàng)建為抓手，以大學(xué)思想政治教育特色活動為平臺，以“四史”學(xué)習(xí)教育、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等重大主題活動為契機，教育引導(dǎo)廣大師生形成培育和踐行社會主義核心價值觀的思想自覺和行動自覺，進一步增強對社會主義核心價值觀的文化認(rèn)同、情感認(rèn)同和價值認(rèn)同。二是強化大學(xué)以文化服務(wù)社會的使命擔(dān)當(dāng)。在對口支援、精準(zhǔn)扶貧、合作共建中體現(xiàn)大學(xué)的使命擔(dān)當(dāng)，提供人才、智力和文化支撐。立足人民群眾對高質(zhì)量文化的需求，利用大學(xué)學(xué)科和人才優(yōu)勢，打造文化服務(wù)社會的品牌。大力提升大學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、文化理論研究中心、文化藝術(shù)研究院等相關(guān)文化研究基地、機構(gòu)、平臺和智庫的建設(shè)水平，為各級政府和相關(guān)行業(yè)提供有建設(shè)性、有影響力的智力支持，為政府部門決策提供重要參考依據(jù)，為國家和地域文化建設(shè)貢獻力量。三是深化國際和校際文化交流互鑒。充分發(fā)揮文化名家影響力，積極推動國際、校際文化交流，加快推進孔子學(xué)院建設(shè)，支持代表大學(xué)水平的各類文化團體“走出去”，積極傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。廣泛邀請海外知名文化大家、學(xué)術(shù)大師和高水平文藝團體“走進來”，不斷提升大學(xué)對外文化交流的品位，形成中外互鑒、開放包容的文化氣質(zhì)，推動中外文化交流互鑒。舉行中外大學(xué)生國際文化活動，推動跨文化的交流和展示，提升學(xué)生的國際素養(yǎng)和世界胸懷。

立足化人育人，提升大學(xué)文化凝聚力。開展豐富多彩的校園文化活動、創(chuàng)作生產(chǎn)高質(zhì)量的校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品、推進法治文化建設(shè)是提升大學(xué)文化凝聚力的重要途徑。一是豐富校園文化活動。邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者和文化名人舉辦學(xué)術(shù)報告會、學(xué)術(shù)講座、文化沙龍，營造濃郁的校園學(xué)術(shù)文化氛圍。邀請國內(nèi)外高水平專業(yè)演出團體進校開展“高雅藝術(shù)進校園”活動，舉辦文化節(jié)、讀書節(jié)、文化展等一批參與性強、普及面廣、特色鮮明的文化活動，圍繞重要時間節(jié)點和重大事件活動創(chuàng)新開展群眾性主題文化活動，打造全方位特色育人文化。二是推動網(wǎng)絡(luò)文化繁榮?！靶@網(wǎng)絡(luò)文化在大學(xué)生拓展視野、知識傳遞、學(xué)習(xí)交流以及思想政治教育等方面發(fā)揮著積極作用”。要依托易班等網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺，舉行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，積極組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)文化賽事。創(chuàng)建大學(xué)新媒體內(nèi)容生產(chǎn)及研究中心，依托大學(xué)自身專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢，挖掘網(wǎng)絡(luò)文化資源，生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，滿足青年網(wǎng)絡(luò)文化需求。三是推進法治文化建設(shè)。以大學(xué)章程為統(tǒng)領(lǐng)深入推進大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度的“廢、改、立”工作，不斷完善大學(xué)校院兩級領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機制，加快構(gòu)建新時代大學(xué)治理體系，推進依法辦學(xué)和依法治校。組織開展大學(xué)生法治知識競賽、法治情景劇展演、法治文創(chuàng)作品展等特色法治文化活動，引導(dǎo)廣大師生大力弘揚法治精神，爭做知法、懂法、守法、護法的合格公民。

（作者系南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生，黨委宣傳部副部長）

責(zé)任編輯：劉景昌